第4章 过桥见孟婆

发现自己睡醒后，总是无缘无故的出现在一片荒芜空地上。为了找出真相，决定回老家去寻找答案。在回来的那一天，学校里的女生突然坠楼死亡，而坠落的地点正是每次醒后出现的那片空地上。接到意外的求救电话，所有人都以为是打求救电话的那个“东西”搞的鬼。当众人以为事情就此结束的时候，然而并没有。租房内的怪事依旧是每天在上演，直到在一天，无意间发现的一本笔记，真相才慢慢被“揭开”......

始皇东巡，于东海边见海中蜃景，误以为仙，遂召方士十一人求丹于天下。徐福东渡蓬莱，不归；嬴勾西走昆仑，命殒；数年后，始皇病重，一黑袍使者疾驰千里求见，不得。始皇驾崩，黑袍者遁迹深山不知所踪。坊间传闻，此人寿五百而不死，世人皆以为仙。清末，秦地水患，荒山之中坍出一洞府，府内藏黑袍古尸一具，须眉盈尺，栩栩如生。众人见时，遇风化骨，唯怀中所抱丹鼎铮铮有声。开之，得见鼎中藏蟾三百，背有天书密文，见光时，奔跃而出，围观者倾力围捕，仅得之十一二，仅此之数，亦相继亡佚，去向不明。

尚末从一场实验室毒气事故的阴影中走出的心悦，意外收到朋友送来的一份徒步旅行的申请资料，一个研究机构正在向全国征集“有特殊生命故事”的人。主办方专业的测试与奇特的筛选方式吸引了性情冷傲机智却好奇心极强的心悦，而她，也最终进入了入选者名单。在拉萨的一棵古树下，心悦遇到了其他成员。令她惊奇的是，这个“旅行团”竟然只有6人。他们分别是业余男领队蓝宝、刑警邵子峰、公司女白领何雅、内科医生沈步峥和非著名演员金大卫。古怪的事情在团员进入驿站的第一晚开始发生——心悦在自己房间莫名被一张满是色块的装饰画吸引，并进而产生视觉怪象。当夜，5名团员在进各自房间后都产生了或轻或重的紧张或不适......

一个校园传说，竟成为了真实恐怖的存在！为了解开已经不复存在“老一栋”之谜，他们开始了灵异之旅。到底是什么引起了“回归日”？真正的“她”到底是谁？谁又是下一个受害者？“她”为什么要再次出现？校园中到底存在什么诡异？后山坟墓的主人又是谁？只有这个已经过世几十载之人知道深层的真相！他留下的九枚古怪石头能够消灭恶灵，但是为什么他没有用它们消灭潜藏的邪恶？一切的开端，都由一号宿舍楼引起……PS【因为觉得自己写灵异类各种漏洞，所以决定从架空的玄幻重新开始。本书以后再填坑。。。】

有一些村落与世隔绝，有一些故事不为人知。我要讲的故事，就是发生在一个已经被遗忘很久的村子里。村子的名字已经无从考证了，我只知道，包裹着村子的这些大山，叫“埋骨山”。

希望是晴天，微笑是花朵。这是一个关于阳光与玫瑰的故事，大木是玫瑰精灵，他独自一个人在花谷中度过了10年，看见赏花人无数，然而没有一人能看见他，偶然间，他的世界闯进了一个女孩，她叫洛天晴，本文讲述的是大木与天晴之间的唯美浪漫的爱情故事······

我自己很喜欢这本书因为这是我自己做的武侠梦，情节是我脑海中的故事，是心理所感而记下的。现在的我很痛苦，很无助。

一百年前,魔界至尊御灵修为在三界已无人能比,仙尊速龙唯有用尽全力将御灵的魔性困于天母娘娘的净瓶之中。没有了魔性的御灵功力大减,她怕仙瓶镇不住自己的魔性,自己又无力销毁自己的魔性,以免再涂炭生灵,便自取元神附于净瓶之上镇压自己的魔性,而她自己也随之烟消云散。元气大伤的仙尊速龙自知即将圆寂,便用自己毕生修为化身为龙塔,将净瓶镇于龙塔之中。

一个世界的突然变化，是梦还是真实，改变世界的不是时间，而是........

几十年前的阴谋，孕育了一位凌冽的杀手，人们唤他夜鸭。每当夜幕降临时，黑夜中一双黑色的眼睛，便会瞄准他的猎物。上古秘籍？传说是真是假？苏三开始怀疑，一道身影缓缓从他身体爬出，“无论神魔，阻我者，死！”

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少年叶一凡被神雷劈中，意外觉醒体内神种，修补天神诀，自此，踏上了一段惊心动魄、荡气回肠的征程……

每个人的青春，都会有一段如歌年华，每一段青春里，都有一个或者两个让自己刻骨铭心的人。

硫澄，21世纪令人闻风丧胆的神尊女杀手，18岁冠名＂皇女＂之称，一生残暴冷血，却未料到自己命丧亲人之手，怪她太过相信？亦是识人不清？怨魂冲出阎罗殿，一朝重生入异界时空，魂入凤乔云陆第一大国一人之下万人之上的墨氏摄政王之嫡女墨硫澄的尸体中。睁眼，一紫一金双色奇眸。生来无元气？笑话！她生前乃神尊化气。奇丑痴傻女？幽默！她原是妖冶神皇女！在青云大道上，她梦回千寻，那个幻觉中的紫发女子的靓影长立，她是谁？为何总出现她的梦中？那样的熟悉，又是从何而来？拨开层层迷雾，却是更大阴谋。知道一切的她，毅然踏上了绝杀之路，从古至今的不可能么？那她就让它变成可能！本以为自己已断绝七情六欲，可最后，竟陷入不可自拔..

怎样才能用好、管好高校的资产，使其发挥最大效益?我们选择了占高校资产比重较大的固定资产的管理问题作为研究对象，以高校固定资产的基本内涵和性质探源为始，首先，分析了高校固定资产管理的现实意义及管理内容；其次，从作为国有资产或股东资产的角度、满足社会公共需要的角度和高校自身发展的角度，对高校固定资产管理的目标定位进行探讨；最后，结合高校固定资产管理实践，着重对高校固定资产日常管理、产权管理和资产评估等工作的实施，以及绩效考评体系和法律体系的构建等问题展开研究，在如何扎实做好基础工作，科学建立高校固定资产管理的组织体系、监督体系、考核评价体系、法律体系。