屋内。
一片无声。
其实当看见拿着一叠A4纸的时候，这些大师们就知道一定有些出人意料的事情要发生，但现在这个情况下，十几个不同领域的大师学者都面面相觑，不知道该说些什么了，如果说按眼前手中的稿子来看，这个小男孩在某些方面完全已经达到，不，甚至已经超过他们自身的才学了。
十二岁？一首原创歌曲？一首原创英文诗？六首华夏五言诗？
这是怎么样的神人才能办到的啊？
刚刚大师们吃完饭见张弘急急忙忙的就跑还以为他是害羞，现在看来，人家那是迫不及待，人家那是压根没把眼前他们这群大师当做一回事，只是当做同僚，对比出来，反倒他们这些顶着大师名头的老师们有些小家子气了。
然而，若说给张弘这几篇作品指点，他们却感觉完全无从下手，等于说是自己无法教导张弘，但是真要违着良心“指点”一番，身为文人的傲骨还是无法做出来这种事情的。可此时人家小朋友正一脸盼望的等着呢，再沉默也不是办法啊。
凯特琳犹豫了，“杜先生？”
杜梨知道凯特琳的意思，现在只有这首歌没有演唱过，只能试试了。对张弘微笑道：“小弘啊，这几篇诗稿，我们还需要讨论一下，要不然你把这首歌清唱一下？只有歌词的话，我这老头子也看不出啥名堂啊。”
张弘瞬间一愣，想了想，反应过来，一篇前世大文豪泰戈尔的诗，六篇诗圣杜甫的诗，就算在前世都是诸多学者大师反反复复的研读分析，被评为经典。而他让眼前这些第一次看见这些作品的大师就给与指点，人家能立即说出的五五六六的话，张弘才要怀疑这群顶着大师名号的人是不是徒有虚名的片子了。至于唱歌，不是吐槽英文歌的歌词，相对于华夏歌曲中歌词所能表现的韵味，英文歌的歌词有语言的限制，所以空洞的看一首英文歌歌词，并不能有什么太突出的感觉，配上歌谱还好一些，作曲家们也能体会出是否是首好歌，但是张弘这干巴巴的一页歌词，确实让人难以体会，只能说歌词表达意思确实不错，但情况还是需要看看。
所以，在老师们或期待或疑惑的眼神中，张弘起身，站到休息室中间闭着眼睛，运了运丹田的气，在脑海中和小七沟通下，让小七帮忙把TellMeWhy的原唱调出来在脑海中播放，再帮忙调整下自己的发音，睁开眼睛开了声，第一句话就将在场所有的老师听的张大了嘴巴！
“Inmydream
在我梦中
Childrensing
Asongofloveforeveryboyandgirl
孩子们为所有人吟唱着一首爱的歌
Theskyisblueandfieldsaregreen
Andlaughteristhelanguageoftheworld
蓝天碧草之间笑声成了世界通用的语言.
ThenIwakeandallIsee
Isaworldfullofpeopleinneed
然而当我醒来的时候却发现世界上到处是需要帮助的人.
Tellmewhy（why）
告诉我为什么（为什么）
唱着唱着，张弘心中闪过一双双空洞的眼睛，
哭泣的面庞，
废墟的城市。
卡特琳呆住了，“Mr.弘！”
华夏音乐学院教授苏琼张开了嘴。
欧洲音乐天后茱莉亚愕然！
这
张弘低着头，轻声唱着，唱着这首只为生命厚度而演唱的歌：
“Doesithavetobelikethis
真的只能是这样吗?
Tellmewhy（why）
告诉我为什么（为什么）
IstheresomethingIhavemissed
是不是我错过了什么?
Tellmewhy（why）
告诉我为什么（为什么）
'CosIdon'tunderstand
因为我实在是无法理解
Whensomanyneedsomebody
有那么多需要帮助的人
Wedon'tgiveahelpinghand
我们却不伸出援手
Tellmewhy
告诉我为什么”
嘉文激动地把手稿仍在一旁。
茱莉亚站起来了。
张弘闭着眼，静静唱着：
“Everyday
Iaskmyself
每天我都在扪心自问
WhatwillIhavetodotobeaman
作为一个人我该做些什么
DoIhavetostandandfight
ToprovetoeverybodywhoIam
我是不是要站起来抗争，向所有人证明我的价值
Isthatwhatmylifeisfar
Towasteinaworldfullofwar
而这是不是意味着我的一生就将耗费在这满是战争的世界?
Tellmewhy（why）
告诉我为什么（为什么），
.............................
.............................
Tellmewhy（Tellmewhy）
告诉我为什么（告诉我为什么），
Tellmewhy（Tellmewhy）
告诉我为什么（告诉我为什么），
Tellmewhy（Tellmewhy）
告诉我为什么（告诉我为什么），
Justtellmewhy!
仅仅告诉我为什么！”
王妍激动的抱起了旁边围观的小萌货，
而小王子正一脸迷茫的看着站在中间的哥哥。
“Tellmewhy（why）
Doesithavetobelikethis
Tellmewhy（why）
IstheresomethingIhavemissed
Tellmewhy（why）
'CosIdon'tunderstand
Whensomanyneedsomebody
Wedon'tgiveahelpinghand
Tellmewhy”
那一声声仿佛来自男孩心底的呐喊，Why，why！！
歌声中饱含的悲伤，那种悲伤仿佛流露出来了！
凯特琳听的痴了！
那清脆的饱含着不解，质问，愤怒的童声如鼓点般敲打在老师们的心中。
张弘越唱越投入，声音掺杂着疑惑，情绪蕴含着愤怒，
“（Whywhydoesthetigerfun）
Tellmewhy
（Whywhydoweshootthegun）
Tellmewhy
（Whywhydoweneverlearn）
Cansomeonetelluswhywelettheforestburn
（Whywhydowesaywecare）
Tellmewhy
（Whywhydowestandandstare）“
苏琼呆呆的看着中间那个小男孩，眼泪不知什么时候已经流了一脸，她别过头想掩饰自己，却发现旁边的拉克丝，同样掩着眼睛。
看着中间正嘶声呐喊的小男孩，一群大师只觉得自己的心脏被人狠狠地扎了一下！
是啊，一个孩子都能喊出来。可他们纵然达到顶峰被人尊敬，可为什么却什么都不能写，不能唱，不能说，不能喊呢。
“Tellmewhy
告诉我为什么
（Whywhydothedolphinscry）
(为什么，为什么，海豚在哭泣)
Cansomeonetelluswhywelettheoceandie?
谁能告诉我，为什么我们让海洋死去
(Why，why，ifwe'reallthesame)
(为什么，为什么，如果我们大家是一样的)
Tellmewhy?
告诉我为什么
(Why，why，dowepasstheblame)
(为什么，为什么，我们推卸责任)
Tellmewhy?
告诉我为什么
(Why，why，doesitneverend)
(为什么，为什么，这些永无休止)
Cansomeonetelluswhywecannotjustbefriends?
谁能告诉我，为什么我们不能友好相处
Why，why，(dowecloseoureyes)
为什么，为什么，(我们闭上了我们的眼睛)
Why，why，(dothegreedylife)
为什么，为什么，(我们让生命满是贪婪)
Why，why，(dowefightforland)
为什么，为什么，(我们为了土地而争斗)
Cansomeonetelluswhywedon'tunderstand?
谁能告诉我因为我们实在无法理解？
Why，why?!
为什么，为什么?“
伴随着一声高亢的呐喊，Whywhy!
没有伴奏，没有音乐，但那嘶声的呐喊，那饱含复杂感情的流露，却一刀刀的扎在人心里。
王妍哭了！
苏琼哭了！
拉克丝哭了！
很多感情薄弱的女老师们都哭了。
他们相信，这就是眼前这位小男孩的作品，发自内心的呐喊。
歌词朴素，但是每一句质问，都让人灵魂颤抖。
