一位20多岁年轻漂亮的师范大学毕业生，到山村小学做了一名女教师。
有一年，她接到了一笔捐款，这笔捐款引起了小小的争议。她没有把钱用在“现实问题上”，比如增添一些新的教学工具、改善教学环境之类，而是在其他老师反对下，她将全班孩子“奢侈”地带到了深圳让孩子们走出山旮旯，亲身感受外面广阔的世界。
面对记者一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那地方太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼。”
太穷的角落，一笔捐款用在什么地方都只能是杯水车薪；而带孩子走出山旮旯，亲身感受外面世界的高楼和繁华，从而亲身感觉到贫富之间的悬殊差别，指给孩子们以具体的希望和目标，激发他们心中不断前进追求的动力。这同一笔捐款的不同使用，就像“授人以鱼”与“授人以渔”一样，效果自是大不相同。
