历史课刚一下课，语文老师一脸春风得意的样子走进了教室，样子活像中了几百万的暴发户。眼中的笑意更是藏都藏不住。上课铃一响，语文老师稍微点了一下班上的人数：“好了，同学们，今天我们学习艾青的诗歌，大堰河—我的保姆，昨天我已经要同学们回去预习了，也布置了几个问题给大家，好了，首先找个同学来朗读一下整篇课文。就班长你来吧。”语文老师指了指屠亮。
“大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆.......”屠亮拿起课本，深情并茂的开始朗读课文。
“哎，你们这语文老师笑起来挺漂亮的啊，叫什么名字啊，李嘉榆。”沈炼戳了戳李嘉榆的背。
李嘉榆白了他一眼，并没有说话，但是却勾起了王奇奇跟曾婉檬的强烈兴趣，两个人怎么看都觉得两个人有奸情，特别是刚刚沈炼还说两个人更是单车都锁一起了。
“那个，嘉榆，问你个事。”王奇奇一副欲言又止的样子看着李嘉榆，但是眼中的好奇却怎么也藏不住。
“不用问了，我跟后面那奇葩没有任何关系。你们两别想多了。”李嘉榆看着身边两个好友一脸期待的看着自己，李嘉榆开始有点后悔为什么今天早上要做那一回好人了。
“真的吗？”两个人还是渴望从李嘉榆嘴里套出些什么八卦来。
“真的，不信拉倒。”对于两个好朋友八卦自己，李嘉榆是觉得又无奈又好笑。
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“后面的三位同学，聊什么呢？说给老师也听听啊。”语文老师一脸皮笑肉不笑的样子，“这样吧，曾婉檬，你来回答一下刚刚老师问的问题。”
“老师......我.....那个......”曾婉檬一边拖延着时间，一边用眼神往王奇奇那边打着求救信号，可是她那里知道，王奇奇也压根一个字没听。
“王奇奇你来回答这个问题。”
“.........老师能把问题重复一下嘛？”王奇奇憋了半天憋出了这么一句。
“你们两个不想听课就出去，连问题是什么都不知道。李嘉榆，你站起来，你来说一下这首诗歌的结构。回答不出来，你们三个这一个月都跟我站着上课，既然这么喜欢讲话，那就好好跟我讲讲。”原本一脸春风得意的语文老师，心情在此刻也由晴转阴了，怒火也开始隐隐浮现在了脸上。
这下完了，李嘉榆脑海中的第一想法就是这个，别说这首诗歌的诗歌结构了，昨晚她连这首诗歌都没看全就睡着了，还分析结构，分析个屁啊，但是又不能说自己不会，如果说自己不会，那下一刻三个人就会成为走廊上一道亮丽的风景线。此刻的李嘉榆，好像站在了悬崖边，进退两难。
“那个老师，刚刚是我影响了他们三个，你看，要不这题我来回答算了。”就在李嘉榆内心焦急的时候，后面传来的救命的声音此刻动听的好像天籁。
“你是新来的同学吧，你如果要英雄救美的话，我会提高问题难度的哦。”看着自告奋勇的沈炼，语文老师的脸色总算好看了些。
“没事的，老师你问吧。”沈炼一副胸有成竹的样子说道。
李嘉榆往后看了沈炼一眼，眼神里的感激与质疑一览无遗，感激是感激他英雄救美救了自己，质疑是李嘉榆觉得沈炼这样子也像不会的。而英雄救美的沈某人回了李嘉榆一个坚定的微笑，“这首诗歌分为四个部分，第一部分是全文的第一二节作者说明大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系，而第二部分是全文的第三至第八节回忆大堰河的乳母生涯......我的回答完毕，老师。”
“好，非常好，那你觉得这首诗是叙事诗还是抒情诗？”听完沈炼的回答，语文老师满意的点了点头。
“抒情诗。”沈炼很肯定地说道。
“为什么觉得是抒情诗？”或许是觉得沈炼的语文底子不错，语文老师又多问了一个问题。
“因为作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事，而是他利用这些片断的故事或画面来倾吐对大堰河的热爱。所以并不能算叙事诗。”沈炼一气呵成的回答完语文老师的问题，然后笑着说道，“老师您还有其他要问的吗”
“好吧，你们四个都坐下，下次上课聊天就把必修一全部抄一遍吧。继续上课。”
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“刚刚谢谢你了，沈炼，不然说不定我跟嘉榆还有奇奇就要站着上课了。”曾婉檬此刻看沈炼是越看越顺眼，越看越帅。
“不用谢啦，一点小事而已，再说，我跟嘉榆同学这么好的关系是吧，帮帮忙也是应该的。”
“谁跟你熟了，别一副自来熟的样子，我帮你锁了车，你帮忙确实是应该的，以后我们两个互不相欠，还有，别跟我装熟。”本来还准备说些什么感谢的话的李嘉榆，看着脸皮这么厚的沈炼，瞬间就没有了继续跟他说话的想法。
“嘉榆同学你真的好冷淡啊。你就这样对你的救命恩人的吗？你不觉得，跟我这种腿长颜好，会打篮球会做饭学习成绩好品学兼优的男生交朋友是一件很光荣的事吗？........”沈炼越说越来劲，一副三十多岁的老姑娘去相亲一样疯狂推销自己。
“没错，不这样对待我怎么对待，我要感激得一踏糊涂然后以身相许吗？还有，你脸上应该用刀子戳不出印子来吧，同学我建议你家里花点钱去看看五官科治治你厚脸皮的毛病。还有，一个男生嘴巴比老娘们还碎我也还是头一次见。”李嘉榆对于话唠的男生实在是没有什么好感。
“我.....”被李嘉榆一番话打击的说不出话来的沈炼，憋了半天，说了一句：“放学我找你拿车。”
