（第一节）左右脑智能发育状况：自尊心形成的非常时期
本月婴儿智能发育状况
运动
此时的婴儿俯卧时，能用肘支撑着将胸抬起，但腹部还是靠着床面。仰卧时喜欢把两腿伸直举高。随着头部颈肌发育的成熟，这年龄的孩子的头能稳稳当当地竖起来了，他们就不愿意家长横抱着，喜欢大人把他们竖起来抱。一旦孩子挺起胸部，你就可以帮助他“实践”坐起。很快他就学会“三脚架”——身体向前倾时伸手支撑，保持上身平衡，逐渐地腰部肌肉发育了，靠坐时，腰能伸直。可能还需要一段时间他才不需要你的帮助自己坐起来。
身体技能发育
会伸手够东西：6月龄宝宝，眼神更加灵活，如果把玩具弄掉了，他会转着头到处寻找；会伸手够东西或从别人手里接过东西。这时的宝宝仍然不知道什么能放到嘴里，什么不能放到嘴里，所以总是把手里的东西放到嘴里吸吮或啃咬。
脚尖蹬地：肢体活动能力增强，脚和腿的力量更大了，让宝宝站在你的腿上，会感到小脚丫蹬得你有些痛。宝宝会用脚尖蹬地了，身体不停地蹦来蹦去。但比较安静和内向的宝宝，可能会较少蹦跳。
随着身体协调能力的提高，孩子将发现自己身体的其他部分。仰面躺时，他会抓住他的脚和脚趾，并送入口中；更换尿布时，他会向下触摸生殖器；坐起时，他会拍自己的臀部和大腿。
语言发育
这个月的婴儿，进入咿呀学语阶段，对语音的感知更加清晰，发音更加主动，不经意间会发出一些不很清晰的语音，会无意识地叫“mama”、“baba”、“dada”。当宝宝发出语音时，爸爸妈妈要积极做出反应。宝宝发出“mama”的语音时，妈妈要马上说“妈妈在这里”。最好能用手指着自己对宝宝说：“我就是宝宝的妈妈。”做什么事情之前，都应该说“妈妈要干什么什么了”。让宝宝知道你就是他的妈妈，把语音和实际结合起来，宝宝会快速学会发音，并能运用它。
视觉发育
这时宝宝已经能够自由转头，视野扩大了，视觉灵敏度已接近成人水平。手眼协调能力增强，成了积极的学习者和新事物的探索者。一句话，对于这个月的婴儿来说，单纯的看已经不是目的了，他要在看的过程中，获得认识事物的能力。因此这时展开潜能的早期开发，事半而功倍。
认知状态
此时期他已能在镜子中发现自己，并与这个新伙伴聊天。照镜子时会笑，用手摸镜中人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。
这个阶段，宝宝处在“发现”阶段。随着认知能力的发育，他很快会发现一些物品，例如铃铛和钥匙串，在摇动时会发出有趣的声音。当他将一些物品扔在桌上或丢到地板上时，可能启动一连串的听觉反应，包括：喜悦的表情、呻吟或者导致对象重现或者重新消失的其他反应。他开始故意丢弃物品，让你帮他拣起。这时你可千万不要不耐烦哟，因为这是他学习因果关系并通过自己的能力影响环境的重要时期。
现在，宝宝变得越来越好动，对这个世界充满了好奇心。这个阶段是宝宝自尊心形成的非常时期，所以父母要引起足够的关注，对宝宝适时给予鼓励，从而使宝宝建立起良好的自信心。当他想做一些危险的事情或者干打扰家庭成员休息的事情时，你必须加以约束，然而这时候你处理这个问题最有效的方法是用玩具或其他活动使孩子分心。
情感和社交发育
这个阶段宝宝对生活充满了无穷的活力。给他喂奶或洗尿布时总是扭来扭去；抱他时他又弓背又弯身；实际上是说“快把我放下，我有别的事情要做。”此时的孩子已有比较复杂的情绪了，高兴时会笑，不称心时会发脾气，父母离开时会害怕、恐惧。所以要注意不要在生人刚来时突然离开孩子；也不能用恐怖的表情和语言吓唬孩子；更不能把自己的情绪发泄在孩子身上，对孩子冷落、不耐烦、甚至打骂。要让你的孩子在快乐中成长，你首先要保持一个良好的心态，因为父母的一言一行对孩子很重要。这时候宝宝出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。
这个阶段是宝宝最爱交际的时候，他也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往，一定要好好利用。比如可以带他去郊游，见各种各样的人；教他说“您好”，挥手说再见。当你出门或在旁边叫他时，他能意识到自己的名字并把头转过去。当他需要妈妈抱时，不仅会发出声音，而且能有伸开双臂的姿势；当你真的抱起他时，他会高兴地大叫。
专家提醒
从这月开始，喂养不是身高增长的唯一因素了，与遗传、种族、性别、环境等，也包括营养、疾病等因素都有关。后天的营养和运动可以让宝宝的身高超过父母，但也不要为此把宝宝逼到厌食的程度。
有的婴儿就是喜欢吃面条、大米粥，这些谷物营养价值并不高，但供给的热量大，宝宝的胖是虚胖，肉比较松懈。所以不能单从婴儿的体重或胖瘦认定营养的丰富与亏空。
（第二节）开发宝宝的左脑：训练宝宝听声辨认
训练宝宝的语言能力
训练宝宝模仿发音。妈妈经常发出各种简单辅音，例如“ba—ba”、“ma—ma”、“wa—wa”、等，让宝宝模仿发音，记录宝宝能发辅音的数目。
训练宝宝听声辨人。当爸爸回家时妈妈说“爸爸回来了”，宝宝马上朝门的方向转头看爸爸。宝宝在爸爸怀中听说“妈妈”时马上朝妈妈看，并且要妈妈抱，可以训练宝宝的观察力、注意力。
训练宝宝听声拿玩具。能在听到“娃娃”时拿出娃娃，听到“大象”时拿取大象。形象玩具在此时能促进听力的发展，并能训练宝宝对语言指令的执行能力。
训练宝宝听儿歌做动作。让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝上，妈妈拉住宝宝的小手边念边摇：“拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去！”到最后一个字时将手一松，让宝宝身体向后倾斜，以后凡是念到“也要去”时，宝宝会自己将身体按节拍向后倾倒。说明宝宝能将儿歌中的某一种声音作为条件信号，指挥自己的动作。
训练宝宝的精细动作能力
手指握物。宝宝大拇指的小肌肉发育后，拇指能独当一面与其他手指相对，合力将物握紧。有些宝宝能用拇指、食指、中指把饼干捏住，宝宝的手指运动技巧有了提高。
让宝宝继续练习够取物体。物体要从大逐渐到小，从近逐渐到远，让宝宝练习从满手抓到拇、食指抓取，使宝宝手指的精细动作能力加强。
训练宝宝的双手协调性和灵活性。让宝宝坐着，给宝宝一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等。先让宝宝两手均抓住玩具（一件一件地给），然后再给宝宝新的玩具，宝宝会扔下手中的一个，再拿起另外的一个，这样可以训练宝宝的双手协调性和灵活性。
（第三节）开发宝宝的右脑：妈妈，抱抱
训练宝宝的大动作能力
独坐训练。靠坐的基础上让宝宝练习独坐，妈妈可先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑物或首先让宝宝靠坐，待坐得较稳后，逐渐撤去靠背，这样训练宝宝身体的平衡性，有的宝宝要到7个月或以上才能坐稳。
匍行训练。用宝宝能俯卧打转，也能用支点向前匍行。最好用会发声的不倒翁放在前方引诱宝宝够取。不过当宝宝向前使劲时，身体往往会向后退。因为宝宝经常会膝部屈曲，当宝宝用手撑着地垫时，他的膝部会向后滑。大人用双手推着宝宝的双脚，帮助宝宝用脚撑着地垫，并向前推，使宝宝向前匍行。
体操训练。做宝宝操，主要练习扶站，准备走的站立，但时间不超过1分钟，可以为宝宝学步作准备。
翻身学习。可将玩具放在宝宝的体侧伸手够不着处，宝宝为够取玩具先侧翻，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧，这样可以训练宝宝的大动作能力，使宝宝全身的灵活性增强。
训练宝宝适应能力
扩大宝宝的交际范围。这个时期的宝宝喜欢接近熟悉的人，能分出家里人和陌生人。要经常抱宝宝到邻居家去串门或抱宝宝到街上去散步，让宝宝多接触人，为宝宝提供与人交往的环境。这样可以消除宝宝的怯生和恐惧心理，能开发智力、促进宝宝语言发展。
训练宝宝的社交行为能力
怕生。6个月后的宝宝特别害怕陌生人。虽然宝宝很早就认识母亲了，渐渐也认识亲人，能区分生人和熟人了，但是宝宝害怕生人是一种新现象，是产生自我保护意识的开始，也是对母亲依恋的开始。宝宝见到生人就会马上躲到妈妈怀里，但是宝宝仍会好奇地对生人进行观察。有些妈妈转杯上班，家里请了保姆。保姆来时宝宝害怕，但又好奇，常常在妈妈身后探头偷看保姆。保姆不要急于抱宝宝，这会引起宝宝的反抗，而是要友好地对他笑笑，或拿个玩具远远逗他。几天后宝宝看熟了，知道生人没有恶意，便会渐渐接纳生人。不过，如果要抱他也不要操之过急，在妈妈身边试试，让他随时可以回妈妈怀中。保姆得到宝宝信任后，才可以把宝宝接过来所以如果妈妈在6个月时上班，赢在4个月时就请保姆，要准备充足时间让宝宝接纳生人。
同宝宝玩藏猫猫。宝宝学会了同大人玩藏猫猫游戏。在爸爸下班回家时宝宝会用被子或衣服把自己蒙起来，同爸爸玩藏猫猫。大人不在屋时，宝宝会同布娃娃玩藏猫猫，拿布巾盖住娃娃，然后拉开，自己大笑起来。如果妈妈看到宝宝能自己玩，就应当抱起宝宝同他亲亲，以表示鼓励。
引起宝宝求抱愿望。要利用各种形式引起宝宝求抱的愿望，如：抱他上街、找妈妈、拿玩具等。抱宝宝前，须向宝宝伸出双臂，说：“抱抱好不好？”鼓励宝宝将双臂伸向妈妈。培养宝宝的社交能力，促进宝宝语言发育。
照镜子。继续照镜子玩，让宝宝拍打、捕捉镜中人影，用手指着他的脸反复叫他的名字。再指着他的五官（不要指镜中的五官）及小手、小脚，让他认识。
（第四节）为宝宝左右脑开发提供最佳喂养方式：宝宝能吃肉泥了
宝宝出牙时的营养
俗话说：“牙好，胃口就好。”但对小宝宝来说是“吃得好，牙才好。”宝宝长牙时，父母要给宝宝补充必要的“固齿食物”，帮助宝宝拥有~口漂亮坚固的牙齿。别看宝宝的乳牙小，但它和其他器官的发育一样，离不开营养。蛋白质、钙、磷、镁、氟，还有维生素A、C、D都是小乳牙所必不可少的营养素。如果缺少钙、磷，小乳牙就会长不大、坚硬度差、容易折断。而适量的氟可以增加乳牙的坚硬度，保护其不受腐蚀，也不易发生龋齿。
宝宝在6个月大时就开始对小食品感兴趣了，妈妈可以把蔬菜、水果放在他面前并示范给他看应该如何吃。这样经过一段时间的训练后，宝宝就会摆脱只会吸吮食物的阶段而学会咀嚼了。父母要经常给宝宝吃些蔬菜水果，这样不但可以使宝宝的牙龈和牙齿得到良好的刺激、减少出牙的痛痒，而且还对牙齿萌出功能的发挥也有好处。宝宝在咀嚼食物时必然会带动整个牙颌系统的运动，这种运动对整个颌面以及牙齿的生长发育都是必不可少的，它能使颌骨变得更加强大且与其他部位更加协调，为将来恒牙的萌出打下坚实的基础。
当宝宝开始长牙时，父母可视宝宝的发育状况而给宝宝喂食一些半固体食物。父母在给宝宝添加固体食物时，每次应只尝试一种新食物，并且由少量开始，食用3~4天无其他反应后再逐渐增加量及浓度，添加顺序为流质一半流质一半固体一固体。
开始为宝宝辅食添加肉泥、肝泥、鱼泥
从第6个月起，宝宝身体需要更多的营养物质和微量元素，母乳已经逐渐不能完全满足宝宝生长的需要，所以，依次添加其他食品越来越重要。除了本书前面介绍的几种辅食之外，这个阶段的宝宝还可以开始吃些肉泥、鱼泥、肝泥。
肉泥：将肉洗净剁碎，加少量水煮烂，捣成泥状，可加少许盐或调料煮，用小勺喂食，或放入煮烂的粥、面条中混合喂食。
肝泥：将猪肝剁碎，放少许水煮烂，捣成泥状，可加少许盐或调料煮，用小勺喂食，或放入煮烂的粥、面条中混合喂食。
鱼泥：将收拾干净的鱼放入开水中，煮后剥去鱼皮、除去鱼刺后把鱼肉研碎，用干净的布包起来，挤去水分。将鱼肉放入锅内，加入白糖、精盐搅匀，再加入开水（100克净鱼肉加200克开水），直至将鱼肉煮软即成。
断奶食物的添加
对爸爸妈妈来说，应该给6个月的宝宝加用断奶饮食了。对宝宝来说，断奶饮食是全新的食物，所以开始时很难适应，因此，这就需要爸爸妈妈既要使断奶饮食合乎宝宝的口味，又要掌握一定的喂食技巧，使宝宝的断奶能够顺利。
