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第4章 宝宝13—14个月:走路的本领越来越厉害(3)

游戏目的

锻炼爬行。1岁宝宝爬行的水平,直接影响到他行走和站立能力的发展。而且,变换身体方位和空间感觉的爬行游戏有助于丰富宝宝的空间知觉,为宝宝视觉空间智能发展打下基础。视觉空间智能高的人,通常有较好的方向感、空间感。在职业表现上通常多从事设计类的工作,如建筑师、室内设计师、服装设计雕塑、摄影师等。

游戏准备

家中干净的地板。

游戏步骤

1、爸膝盖着地,手撑地,搭成一个“山洞”。

2、在爸爸身体的一侧堆放一些玩具,鼓励宝宝钻过“山洞”,向前爬,拿回玩具。宝宝拿到玩具后,鼓励宝宝“往回爬”,把玩具交给妈妈。

4、宝宝钻过“山洞”时,爸爸、妈妈为宝宝欢呼。宝宝为妈妈拿回玩具。妈妈要及时给予鼓励并数数。

游戏提醒

1、可以在地面铺上小毛毯或其他柔软的覆盖物,以免地板太硬,宝宝觉得不适。

2、对不爱爬的宝宝,爸爸、妈妈可多与宝宝开展亲子竞技互动游戏,提高宝宝爬行兴趣,培养宝宝钻、爬的能力。

小手抓球球

游戏目的

锻炼宝宝的抓握能力。1岁宝宝手指抓握能力还很差,这个游戏可以帮助宝宝提高抓握力和动作的准确性,达到刺激大脑发育的目的。意志是高度发达的主观能动性的反映,坚持性是宝宝意志发展的主要指标,意志力锻炼可以防止任性等不良意志质量的产生。

游戏准备

一些五颜六色的玻璃球或鹅卵石、两个塑料小碗。

游戏步骤

I、妈妈先给宝宝做示范,把小玻璃球从一个碗里抓到另外一个碗里。

2、宝宝用小手抓玻璃球,从一个碗里抓到另一个碗里,中途不要掉。掉了也不要责怪宝宝,一定要说:“宝宝真能干,没关系!”

3、开始时把两只碗放近一些,可逐渐加大两只碗的距离,增加游戏难度。

4、鼓励宝宝左右手轮换抓。

游戏提醒

1、一定要告诉宝宝:玻璃球(鹅卵石)不能往嘴里放。

2、游戏过程中要时刻注意宝宝的举动,千万不能让宝宝独自玩这个游戏,以免发生危险。

我让爸爸当飞机

游戏目的

提高适应能力。1岁左右的宝宝,需要更多的身体感觉经验,多和宝宝进行简单易行的游戏,可以丰富宝宝的身体感觉经验。积极的早期体验和互动影响着宝宝的情感发展,简单的合作游戏,对宝宝从小建立合作意识、团队精神大有益处。

游戏准备

床上、地板上。

游戏步骤

1、爸爸蹲下,妈妈帮助宝宝骑到爸爸肩上。妈妈在旁边保护宝宝。

2、爸爸抓住宝宝的双手说:“飞机就要起飞了,请小朋友坐好。这位小朋友要去哪?”

3、爸爸慢慢站起,在地上转一两圈,说:“飞机降落了,请小朋友下飞机。”

4、做游戏时可以说出一个亲属所在的地名,加入一些对话,增加宝宝对语言、声音的刺激和感受,加快宝宝语言能力的发展。

游戏提醒

1、开始游戏时,要帮助宝宝克服对高度的恐惧,等宝宝基本适应后,再开始游戏。

2、爸爸起身和转圈的幅度要小一点,注意宝宝的反应。

酸和甜,尝一尝

游戏目的

味觉训练。这个游戏通过让宝宝品尝、分辨不同食物的味道,丰富宝宝的味觉体验,提升宝宝的感觉智能。

游戏准备

西瓜汁、酱油、柠檬汁各少许(也可以是醋、盐、糖等),3个透明的玻璃杯,3根筷子。

游戏步骤

1、分别在3个透明玻璃杯里倒入西瓜汁、酱油和柠檬汁。

2、让宝宝观察3个杯子里出现的不同颜色。

3、妈妈用筷子蘸少许西瓜汁让宝宝尝尝,告诉宝宝:“这是西瓜汁,是甜的。”

4、再蘸一点酱油让宝宝尝尝,告诉宝宝:“这是酱油,是咸的。”

5、蘸少许柠檬汁让宝宝尝尝,告诉宝宝:“这是柠檬汁,是酸的。”

游戏提醒

1、尽量不要给宝宝提供刺激性太强的食物。

2、给宝宝品尝时,蘸取少量液体即可。

3、杯子和汁水一定要保持干净、卫生。

快乐泡澡

游戏目的

通过与水、球等物品接触,让宝宝体验触觉感受,并启发宝宝对数与量的基本认知,从而提高宝宝的左脑数学能力。

游戏准备

准备浴缸、塑料球。

游戏步骤

1、让宝宝先进入浴缸,再将温水注入浴缸,然后将一颗颗球放入浴缸中,让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激,感受浴缸从没有任何东西到有水、有球的变化。

2、爸爸、妈妈将球放进浴缸的同时,可以报数,让宝宝对数与量有最基本的认知。

游戏提醒

让宝宝感受玩水的乐趣。

三指捏小球

游戏目的

训练宝宝手指运动的精确度。这个时期的宝宝对什么事都很好奇,喜欢自己动手,但是小手还缺乏准确性。捏光滑的球,可提高宝宝手指捏东西的精确度、力度及手眼协调运动能力。这个游戏可以让宝宝的小手指更加灵活,动作更加精确。

游戏准备

一盒玻璃跳棋。

游戏步骤

1、让宝宝先练匀用三个手指捏住玻璃跳棋,把棋子一个一个摆放在棋盘上。

2、告诉宝宝棋子“会跳”在棋盘上练习用两个手指捏住玻璃球移动位置。

游戏提醒

和宝宝一起玩的时候除了要有耐心外,还要有一颗童心,同时还要不断地丰富自己的知识,学会用宝宝的思考模式来玩和解决问题。

帽子你戴我也戴

游戏目的

训练宝宝的颜色识别能力。颜色视觉是宝宝对光谱上不同波长光线的辨别能力,宝宝的三色(红、绿、蓝)视觉很早就有发展。1岁多以后,基本能认识和准确指出红、绿、蓝、黄、黑、白6种颜色。1岁4个月时,基本能说出6种颜色的名称。

游戏准备

红、黄、蓝、绿、黑、白色的彩纸各2张。

游戏步骤

1、妈妈用彩纸折成红、黄、蓝、绿、黑、白6种颜色的帽子。

2、妈妈戴上红帽子,示意宝宝也戴。依次进行。

3、妈妈说:“红帽子。”宝宝按照妈妈指令找出红帽子,并戴上。

游戏提醒

1、选用的彩纸要软韧,不要选择硬、脆的纸张,以免划伤宝宝。

2、宝宝对颜色认识不清或因紧张指认错误时,妈妈千万不能着急,更不能责怪宝宝。

手指头会唱歌

游戏目的

歌谣配合手指动作,锻炼宝宝手口一致的动作能力,提高其大脑反应水平。歌谣的节奏感非常强,经常配合游戏说歌谣,可以丰富宝宝的音乐感知能力,这种能力将会影响宝宝体验美、创造美的能力。

游戏准备

室内、室外适宜的游戏环境。

游戏步骤

1、妈妈把宝宝搂在怀里,摊开宝宝小手,一个一个点宝宝的手指头,一边说歌谣:“大拇哥,二拇弟,中三娘,四兄弟,小妞妞,来看戏,手心手背,心肝宝贝。”

2、左右手交替进行。

3、还可以让宝宝的双手交叉握在一起,帮助宝宝做手指抬起的动作:“大拇哥跳一跳,二拇弟跳一跳,中三娘跳一跳,四兄弟跳一跳,妞妞出来了,大气球爆炸了,哗啦啦,哗啦啦。”

4、说到“大气球爆炸了”时,打开宝宝双手,做“哗啦啦”的动作。

游戏提醒

1、游戏前,妈妈要把手洗干净,剪好指甲,以免划伤宝宝娇嫩的皮肤。

2、妈妈平时要经常播放旋律优美、节奏鲜明、轻柔的乐曲,培养宝宝的音乐感知能力。

(第五节)13—14个月智能开发效果测评

13—14个月宝宝的智能测评

1.从杂色积木和珠子之中挑出红色的积木和红色的珠子:

A.出两种(10分)B.挑出一种(5分)C.不会(0分)

以10分为合格

2.将环套入棍子上:

A.套入5个(10分)B.套入4个(8分)??C.套入3个(6分)

以10分为合格

3.正着看书,从头起,翻开,翻页,合上:

A.做对4种(12分)B.对3种(9分)C.对2种??D.对1种(3分)E.会翻页(记15分)

以9分为合格

4.用积木搭高楼:

A.搭两块(8分)B.搭一块(4分)C.将积木放回盒内(每块1分)

以10分为合格

5.用棍子够取远处玩具:

A.能够取着(9分)B.推得更远(6分)

以9分为合格

6.别人叫自己名字:

A.会走过来(8分)B.转头看不走动(4分)

以8分为合格

7.称呼家人:

A.5人(15分)B.4人(12分)C.3人(9分)D.2人(6分)

以12分为合格

8.哄娃娃勿哭,喂他吃饭(奶),盖好睡觉:

A.3样(10分)??B.2样(7分)C.1样(3分)

以10分为合格

9.用手能力:

A.会用食指拇指摄取食物(4分)??B.大把抓(2分)

以4分为合格

10.自己走稳:

A.10步(12分)??B.5步(10分)C.3步(4分)

以10分为合格

11.扶栏上小滑梯,双足踏1台阶,扶住坐下,扶栏滑下:

A.三项(10分)??B.两项(7分)??C.1项(3分)

以10分为合格

12.蹬上板凳,爬上椅子,再上桌子,取到玩具:

A.做到4项(8分)B.做到3项(6分)??C.做到2项(4分)D.做到1项(2分)

以6分为合格

结果分析

1、2题测定认知能力,应得20分;

3、4、5题测手灵巧,应得28分;

6、7题测定语言能力,应得20分;

8题测社交能力,应得10分;9题测定自理能力,应得4分;

10、11、12测运动能力,应得28分,共计可得110分。90—110分为正常范围,120分以上为优秀,70分以下为暂时落后。

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