放在王立阳后面的一辆由粉红色和白色相间的电动车稳稳当当的停放在陈梦的眼前，说是有两种颜色其实说具体的话它是粉红色的，之所以有白色那是上面的几个字的颜色。
上面的字不是别的字而是王立阳三个字。
陈梦寻思着立阳这是什么意思呢？为什么这辆电动车上面有他的名字？是让我记往这是他送给我的吗？
“怎么样，喜欢吗？“王立阳问。
陈梦思绪打断点头回道：“嗯很喜欢，立阳我看到它上面还有你的名字”
王立阳笑了笑说：“是啊这可是我第一次造电动车”
陈梦顿时以为自己听错了好奇的问道：“立阳你说什么？”
“不知道吧这辆电动车是我专门给你设计的，我画出的图给生产家，他们就给生产出来了”王立阳说着看了看自己设计的这辆电动车，满脸的笑意似乎他很高兴。
这个信息让陈梦这个有些迟钝的脑袋好一番运作才消化出来。
“你的意思是说这辆电动车是你的杰作啊？”陈梦说。
“是啊我送你的情人节礼物”王立阳说。
“可你为什么要送我一辆电动车啊？我平时也没有地方可去……”陈梦话没有说完被王立阳打断。
“上学放学当然不能骑了有我送你嘛，你平时要是需要买个东西或者出门找南艳她们都可以骑嘛，不过说好不能骑远只能在你家附近当是骑着玩了，这辆电动车能带电一个月，你跑我们A市三个来回我保证它还有电呢，别说三个来回五个来回都能继续跑”王立阳信誓旦旦的说。
“哦这样啊，可是它这么能跑我就在我家附近骑会不会大材小用了”陈梦说。
“哈哈，你这是在夸我有才吗？”王立阳笑道。
“是啊，你这么有才给我造了一辆那么能跑的电动车而我只是骑它在我家这片转…”陈梦说。
“我说了骑着玩，我也是考虑你的安全的，A市人多车辆也多你不能到处骑明白吗？”王立阳认真的说。
“嗯知道了，它可真好看啊，立阳你真厉害什么都会什么都能办到”
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王立阳给了陈梦电动车的钥匙，就连这把钥匙也是王立阳亲自设计的画出了图然后给巧匠打造出来，这是一枚心型的钥匙，看上去很是特别，别致，一看就让人感觉有着非一般意义的钥匙。
电动车的设计王立阳苦想了大半个月，包括用的各各的零件，电瓶等他都是用了许多心思的。
钥匙则是三天主要是钥匙上的花纹。陈梦还不知花纹是王立阳的名字拼写和陈梦的名字拼写组成，很小只有好生注意仔细看才能发现并看得出来。
关于电动车两人说完后电动车就放在了陈梦家的楼下，而后两人牵手走去学校上课。
陈梦是会骑电动车的，初中的时候就会了，王立阳早就知道所以快到情人节准备礼物的时候王立阳才想到送陈梦一辆自己亲自设计出来的电动车，并且在电动车上留下他的名字，一是给自己留个纪念毕竟是他的处女作，二是告诉世人陈梦是名花有主了，只有傻瓜不知道王立阳是男人的名字吧，这样想来要是陈梦骑上它招摇过市的话人们也自然知道王立阳是陈梦的男朋友了。
也就等于王立阳在打算让陈梦知道自己的一切，虽然他现在没有告诉陈梦，他心里已然有这个想法了只是没有确定，他寻思着也许就在他们上完高中，高中毕业的那个时候吧……
可是王立阳不知道的是，陈梦等不到那天了，除了陈梦只能上到高三第一学期其外他们很快的迎来了最严重的一次感情破裂……
两人到了教室，陈梦和王立阳一同走进来先是引来同学们的交头接耳，再是有几名调皮的同学调侃王立阳和陈梦情人节你们小两口怎么过啊？到哪里去滋润浪漫去啊？更甚的是海各各这个班里的捣蛋头问他们是哪家宾馆？
陈梦害羞的不能自以，暗道我们哪有发展到那步啊，只当作没有听见。
王立阳对着众人道：“去玩你们的，少来打趣我们”
而后，王立阳体贴的对身边的陈梦小声说道：“别理他们”
陈梦对王立阳笑笑：“我知道我没事”
“嗯”
王立阳和陈梦各自坐去自己的座位上，南艳走进教室有学生还问南艳跟袁飞怎么过情人节，南艳一个大大的白眼翻了过去，那名同学说切没劲。
一落坐放好书包南艳就转过身问陈梦：“梦儿，王立阳送你情人节礼物了没？”
“送了啊”陈梦告诉她。
南艳一听忙问道：“送的什么送的什么啊？”
陈梦原本在看书她听南艳好有兴趣的样子便合上书，看着她对她一字一字的说道：“这个嘛保密”
“切调人胃口，有什么了不起的，我们家袁飞可是送了我一副很好看的耳坠呢”南艳说着把其中一只耳坠拿在手上高高举起扬在半空。
陈梦想不看都不行了呢。
“不错，很好看的珍珠耳坠，袁飞倒是有心思知道你喜欢这些小饰物”陈梦对其说。
南艳听罢露出了惆怅的神情说道：“他心不心思我不知道，再说哪个女生不喜欢小饰物啊带起来多漂亮，只不过他知道情人节送我一个礼物我其实瞒开心的了，他还说晚上随他一起吃饭去呢”
“那不挻好的吗，你还唉声叹气惆怅什么”陈梦不解地问。
南艳说话云里雾里的，陈梦都有些不懂了，说是有礼物很开心，又是一副愁容满面的模样，陈梦暗自摇了摇头心说恋爱中的女人真是琢磨不透，有一句话不是说女人一但恋爱了智商都会低下，不知道自己是不是也是这样……
仔细回想起来陈梦把自己吓了一跳，因为她真的觉得自己变笨了很多，每次和王立阳在一起陈梦的反应能力就会慢半拍…
“没什么，老师来了下课再说”南艳说道。
陈梦朝班门外望去，班主任拿着课本走进教室。
