这会，苏小雨想起了先前自己好像把地理老师气的够呛的，哎，有麻烦了，只希望别请家长啊，眼看就是高考了，自己还想安静的考入大学了，自己前世可是没有读过大学啊，最羡慕大学生的生活了。不用上课，天天玩游戏，约妹子，想想就觉得激动啊！
回到课室，发现已经下课了，地理老师不知去哪里了，估计是向领导告状了吧，哎，老师也喜欢打小报告啊，太幼稚了，苏小雨无奈的摇摇头。
苏小雨刚回到课室，同学们就像发现新大陆一样，围了上来。
“苏小雨，你太牛逼了，我好崇拜你！”
“对啊，你没看见地理老师被你气的脸都青了。”
“苏哥！从此，我就是你的粉丝了，请收下我的膝盖吧！”
“偶像！求完整版歌词。”
“我也求这歌名，太棒了！”
苏小雨听着同学围着自己狂热的样子，有种自己就是明星的感觉，这感觉太棒了，他就喜欢这种万人注目的气氛。
抬起手，示意大家安静下来，说道：“谢谢同学们的热情，下面我就把这首（好汉歌）唱给大家听，唱的不好，可别打我哦！”
“苏哥，放心吧，我们保证不打死你！你就放心大胆的唱吧。”
“原来这首歌叫好汉歌啊。”
“我要录像，发到网上去，说不定能吸引粉丝关注自己，嘿嘿！”
“我去，你太奸诈，这么好的事，怎么能少了我了。”
苏小雨开始唱道：
“大河向东流哇?！
天上的星星参北斗哇?！
（嘿嘿嘿嘿参北斗哇！）?
（生死之交一碗酒哇！）?
说走咱就走哇?！
你有我有全都有哇?！
（嘿嘿嘿嘿全都有哇！）?
（水里火里不回头哇！）?
路见不平一声吼哇?！
该出手时就出手哇?！
风风火火闯九州哇?！
…………
路见不平一声吼哇?！
该出手时就出手哇?！
风风火火闯九州哇?！
（嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿）?
（哈......）”
苏小雨一口气唱完，有些得意的看着同学们，他相信这首（好汉歌）一定能征服大家，这可是地球上华语乐坛的一首金典歌曲，具有的旋律大气磅礴，歌词十分朴实。自己刚才的演唱虽然声音不好听，不过自己也算唱的荡气回肠、情真意切。
而且《好汉歌》从听觉上给人一种感觉——旋律比较简单，容易上口。歌曲运用了叙唱性的旋律。以歌词的自然字语、语调为基础，以歌词的朗诵节奏为依托。字句结合基本是一字一音或一字工音，乐句与词句的结构基本同步。这种叙唱性旋律自然、朴实、流畅、容易上口。
歌曲结构简单，运用了一段式。整首作品由五个句子构成，(aabcb)非方整性乐段。前两句运用了完全重复的手法。歌曲中运用了很多大跳，如纯八度、小七度、纯五度大跳，颇有特点。大跳是一种具有魅力的旋律进行，增加了歌曲的动力感，同时大跳也是传统民族音乐常用的一种手法。此外，休止符的运用恰到好处。在多人合唱的部分运用了八分强位休止符，效果很好，更有力地表现了好汉们豪爽、侠义的性格。对唱词与旋律的处理非常得当，而且演唱形式的新颖，使歌词与音乐配合得很恰当。
“好歌啊，目测这好汉歌要大火啊，这要是给一部武侠电影当主题曲，肯定会拉高电影的票房啊！”
“好汉歌！我去，太给力了，我仿佛看到了古代的英雄好汉行侠仗义。”
“哈哈！我已经发网上了，好东西就要分享给大家。”
“苏哥，从此我就是你的脑残粉了！”
“苏小雨，不错啊，以前怎么没发现你还有写歌的才华啊。”
“校长来啦！”
“我靠！”
“不好。”
顿时课室里一阵骚乱，大家都回到了自己的座位上，苏小雨感叹，这么快的速度啊，不去当运动员真是可惜了。
刘德海其实来高三（五）班好一会了，地理老师一下课就找到校长室，说自己班里有一个无法无天的学生，总之是把苏小雨说成无恶不作的流氓，强烈要求自己开除这个学生，刘德海开始还有些怀疑，不过听着地理老师咬牙切齿的样子，还是决定自己亲自来看看。
没想到刚来到课室外面就听到里面有人再唱歌，虽然声音有些难听，不过整首歌，充满了力量，体现了古代豪侠的气派。总之是一首非常棒的歌，没想到自己学校里还有位如此厉害的学生啊，恩，不错，不错，是个好苗子，好好培养，以后说不定能成为一个明星。这就是自己的政绩啊！呵呵！
刘德海走进课室看着苏小雨问道：“你就是苏小雨？刚才把胡老师气着的同学？”
苏小雨没想到校长这么快就来了，得想想办法把校长大人搞定。
“刘校长，您好！我是苏小雨，这个…恩…”
“行了，跟我走一趟吧。”说完，转身就离开了。
苏小雨没法子，只好跟在后面，脑子里想着一会怎么忽悠校长。
很快，两人来到了校长办公室，苏小雨进屋发现胡老师正坐在那里，见自己进来了，冷哼了一声，扭过头去，不看苏小雨，显然他还气着了。哎，早知道不做死了，这下好了吧。
刘校长回到办公桌前坐了下来，说道：“苏小雨是吧，你说说，是怎么回事，好好给你胡老师个道歉，相信胡老师会原谅你的。”
苏小雨见校长有意帮自己大事化小小事化了，像校长投去一个感激的眼神，又来到胡老师的身边说道：“胡老师，对不起，我知道自己错了，请老师原谅我。我保证以后再也不会了！您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照耀了我们。您就像一只春蚕，总是不知厌倦地默默奉献。您又好像一块猪油，榨干了自己来养肥我们，可是，我知道，有时候，我不听话，辜负了老师。我悔过！”
胡大海毕竟还是人民教师，见苏小雨道歉了，而已后面的比喻还真恰当，猪油？恩，说的很贴切嘛。还是选择原谅他了，总不能真的开除他吧，这样会毁了这个学生的一生吧，想罢，点点头说道：“行了，既然知道自己错了，那这事就算了，以后别犯同样的错误了。我回了，一会还有课了，你好好给校长做个检讨吧。”
“知道了，谢谢胡老师原谅我。我一定好好给校长做检讨的。”目送着胡老师离开，苏小雨松了口气，还是老师好啊，不管学生犯了什么错，总是会原谅他的。
