下车了下车了，司机喊着我才发现我竟然看了这个男孩这么久。当我路过他旁边时他没有起身，诶？他不会是睡着了吧？我碎碎念这都可以睡着，然后打算把他拍醒。他一下就把眼睛张开了。啊！吓死我了！全车的人都看向我，我竟不知道怎么收场。“喂！你怎么可以突然把眼睛张开？你不是在睡觉？”那个男的从上到下打量了我一下，我就这样直直站他面前。不对不对，为什么要让他打量我？“你怎么不说话？难不成你是哑巴？”我没好气的说道。他还是没有回答我，依旧那么看我。只是这一次是漫不经心的晃了一眼，“啊！你真的是哑巴啊！唉，害我说了这么多话，真够笨的”我正打算下车“是挺笨的”突然一道磁性的声音传过来，难道这是那个男孩？
同类推荐
热门推荐
生物化学教学目标考评手册
《生物化学教学目标考评手册》按单元列出教学目标、考评测试及科学素养读物。教学目标部分对生物化学课程的内容设定了三个不同程度的目标一一掌握、熟悉和了解。“掌握”的内容，要求学生能全面理解，重点记忆并能融会贯通；“熟悉”的内容，要求学生能理解和记住概念与特点；“了解”的内容，只扼要介绍有关知识概念或通过学生自学来认识和理解。
