日子总会归于平静，初中三年的生活也即将收场。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”苏忆草闭着眼睛正在背诵《雎鸠》。语文考试要考古诗词填写！
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。”杨梅正在背《蒹葭》，两人越背越起劲
郎朗上口的诗经让苏忆草沉静在其中不能自拔，其实苏忆草从来没有刻意的去背过古诗词，每次都是一遍一遍的朗读，一遍一遍的想象，沉浸在古人所描绘的景色中，斟酌着诗词里面所包涵的感情。苏忆草很小的时候就开始背唐诗宋词了。她喜欢李白的狂傲“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”，辛弃疾粗犷中的细腻“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处！”，李煜的大气磅礴“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”，还有李清照的婉约凄楚“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦！”
“哎，杨梅，你说古人说话是不是都是知乎这也的？”苏忆草问道
“嗯，可能吧，不然文章都是文言文啊，我们写的就不是。”杨梅似懂非懂的回答道
“那岂不是很累！”苏忆草幻想着自己在古代整天说文言文的样子，吐了吐舌头。
“嗯，你看没看过郭敬明的《悲伤逆流成河》吗？反正比起古诗词我更加喜欢小说，我最近在看郭敬明的书，太虐了，看一次哭一次。”杨梅突然趴在桌子上一动也不动。
“哦，没看过，你看我借我啊！我也看看，我都没怎么看小说，我挺想看的。”苏忆草合上了手里的书。
“你说《关雎》和《蒹葭》你更喜欢哪一首？”杨梅问苏忆草
“我更喜欢《击鼓》，你听过吗？”苏忆草转头问杨梅
“也许听过吧！你背来听听。”
“击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”苏忆草闭着眼睛摇着脑袋学着古人的样子背起了《击鼓》。
“对对，执子之手，与子偕老，没想到这句红遍大江南北的诗句居然是《诗经》里面的。”杨梅惊讶的喊着，心里暗想的是，没想到王安还挺有学问的，上次给她写的信里就有这句，不由自主的脸上就流露出喜悦的神情。
“杨梅，你这么高兴，会不会有人也对你说过这句啊？”苏忆草流露出奸诈的表情。
“才没有，这么出名的句子，那个古装电视剧里不都要用吗？我从电视剧里学到。”杨梅立马反驳苏忆草的疑问，“再说我刚才是因为情不自禁，我觉得古人太厉害了，诗句写的太美。”
“哦哦，。。。。。”苏忆草假惺惺的表示认可。
“不对，你是从哪里学到的，难不成是谁给你写的情书，要不然你刚才背的可是整首啊！说谁教你的！”杨梅也不是好惹的，将了苏忆草一军。
“我啊，我是自己自己百度的啊！”苏忆草坦然的说道。确实是百度的，学完《蒹葭》之后，苏忆草就去百度了《击鼓》，因为她太喜欢‘执子之手，与子偕老’这句诗歌了。
“快快招来，你没事，干嘛百度这首诗。”杨梅咄咄逼人
“因为是很美，我想背会，卖弄卖弄也是好的呀，把咱们中华文化传承下去！”苏忆草这理由充分吧，多伟大啊！
“可是，我记得你不去网吧的？”杨梅今天的记忆真的是格外好啊！这也能记住，苏忆草是真的不去网吧的，学校的机房又没网，那么问题来了，谁帮苏忆草百度的呢？
“我去，你能不能不纠结了，我真的是自己去的。我还准备申请个QQ，以后毕业了，咱还能有个联系方式。”苏忆草秒转话题。提起毕业，杨梅就开始有的伤感了，就是马上就要和大伙分离了。
“那你什么时候去申请，给我也弄一个！”
“嗯，好！”苏忆草应了一声。
其实诗是马涛替苏忆草百度的，那天语文课上完《蒹葭》，苏忆草突然想起‘执子之手，与子偕老’这一句来，于是就转过头去问了马涛。
“马涛，你知道‘执子之手，与子偕老’的全文吗？”苏忆草拿着语文课本，一脸认真的问道
“我不知道啊，你懂得，我对语文不感冒？”马涛摇了摇脑袋
“哦，那算了，”苏忆草说完有点失望的就转过身去了
马涛也没放在心上，只是早自习经常听到苏忆草背古诗，觉得她可能是真的喜欢。反正自己经常去网吧打游戏，索性就帮她百度了，抄在纸上带给了她。苏忆草和马涛两个人都觉得这个本就没有什么，只是现在这个敏感的时期，周围人的想象力真的是让人折服。随便一点事情就传的沸沸扬扬。所以苏忆草才没有说出事情来，毕竟多一事不如少一事。
苏忆草想着这么美的诗句一定要学古人，以后有喜欢的人了，这一首诗一定是定情诗。
所以苏忆草有时候真的想不明白，为什么古诗词这么美！古人的文字真的太有魅力了！区区几个字，表达的东西数不清道不尽！她希望自己以后谈恋爱一定用诗传情，学古人，想想都能笑醒。
执子之手，与子偕老！
