“我的天，哪开始的啊。”向梦快哭了，面对全是字的解剖书，向梦真的无力。
……
“老师，您能给我再讲一次昨天的内容嘛？我没听明白。”向梦拿着解剖，低着头，像个犯了错的小孩的一样。
“行，拿个凳子坐吧。”杨凯泽一边说一边拿出自己的解剖书，翻开昨天的课程。
“其实昨天的内容很简单，心肌和平滑肌都是属于不随意肌，是因为它们不受我们的控制，就像你不可能现在让你的心肌停止工作，让你心跳停止一样，相反的你能解释骨骼肌为什么是随意肌嘛？”
“因为它听大脑的指挥嘛？所以叫随意肌？”
“对的，然后这里有一个概念是需要你们记忆的，肌节是什么，肌节是相邻两条Z线之间的一段肌原纤维称为肌节，它呢，是肌原纤维结构和功能的基本单位。”
“哦哦，这个名词解释，老师你下节课打算听写嘛？”
“怎么，同学派你来打听下次听写内容？”
“没…”向梦否认。
“继续上课，之后我们讲的是神经组织，这节要了解什么叫神经元，神经元的分类，突触的概念，表1-5的内容，神经纤维和神经末梢。”
“嗯。”向梦一边点头应着，一边拿笔画重点。
一个中午，向梦都在杨凯泽的办公室度过，弄懂了昨天她那段在“梦游”期间没听到的内容。
“谢谢老师。”向梦起身说到。
“嗯，不懂的多来问。哦对了。”杨凯泽将上次听写的本子拿给向梦，“听写低于60分的这次不用抄书，不过周五课上的听写还不及格的话就要罚抄了，早自修的时候多读读。”
“老师，他们读不满15分钟的。”向梦低着头说到。
“那你们班在干嘛？”
“他们不想读，检查的一走，读的人不超过10个。”
“我会和你们班主任沟通的。”
“好的，老师，我先走了。”
午休还有最后10分钟，向梦回到教室趴着休息了一会儿。
那种剧烈的疼痛感再次来临…
“我在哪里？”向梦的眼前一片黑暗，这个如黑洞般的环境，让她感到害怕，她向前小心翼翼的探索着这片未知领悟。
猛的一下，向梦清醒了，却发现周围的同学都在看着她。
“怎么了？”向梦不解。
“向梦，你今天戴的美瞳挺好看的。”
“美瞳？”向梦一懵，拿起同桌的镜子看了一下，虹膜那未散去的红色，红的像要滴出血来一样。
“是啊，向梦，你在哪里配的？怎么已经没见过你带啊。”同学继续问到。
“网…上…网上买的。”向梦撒了个谎。
“哪家啊，你还有地址嘛？”
“我哥哥帮我买的，到时候我去问下。”
“好的。”
拿着镜子的向梦感到了恐慌，这抹红色，它是哪里来的？难道和刚才的头痛有关嘛？为什么头痛？而且痛的让人难以忍受？昨天疼痛的时候又是什么样？难道我生病了？可是最近我并没有感觉不适，那又是什么原因？
大约过了一节课时间左右，向梦发现虹膜上的那抹红色已经消失不见了。
