早上起来两人心如刀割的离开食堂，马上要去分班测试了，实在是不能吃的太撑了。从食堂回来，埃老师已经在宿舍门口等待大家集合了。等了一刻钟，埃老师看看人都到齐了，带着大家开始出发。
埃老师带着同学们走到了中间的大湖边，对着湖中放了一个冰球，然后一条冰桥慢慢的在湖中生成。“哇，埃老师你好厉害啊！一个冰球就能变出这么一长的大桥！”同学们看见埃老师的魔法，十分惊叹！“动点脑子，随手放个冰球就有这威力，那随便念两句是不是就能放禁咒啊。”埃老师毫不留情的训斥“我只是用冰球击发魔法阵开关而已，记住不管你们以后是战士，魔法师，盗贼，猎人什么的，都要仔细观察周围的一切，不了解的不要瞎下定论，说不定有时你多看一眼就能救你们一命“说完不等还在思考的各位同学就往前走去。
大家过了冰桥埃老师带着大家往北走，顺着鲤鱼的身体从尾巴一直走到了鱼嘴的地方。昨天没近看，看的不是太清楚。今天走进了颀尔才发现在鱼嘴的前面有一个球型房子，房子外面好像有火焰围着球燃烧的浮雕。颀尔脑海里突然冒出“龙珠-鱼珠”，不知道怎么回事突然冒出的想法。不过反正颀尔经常会有这种突然出现的想法，想来想去又搞不懂哪来的，就不管他了。
跟着大家走了进去，进门看见两个通道。“好了，我就送你们到这里。现在魔法系的走左边的通道进去，斗气系的走右边进去。进去后会有人接应你们，带你们参加测试。”说完埃老师就离开了。同学们按照自己学习的体系开始分开进入各自的通道。颀尔对艾思娜鼓励了一下，等艾思娜进了通道后才往左边走。
通道并不长，一会儿就到了目的地，看见一个老爷爷已经等在哪里了。颀尔走近一看，不就是那天带他们进来的那个老头吗？大家赶紧对老爷爷行礼问好“老师好”。
老头看了大家一眼”人到齐了，那我们开始测试。第一个丽莎娜“一个十一二岁的女孩走了出来”老师我在这“”走到中间，把手放在测试球上灌输魔力，召唤魔法元素。“老头指着中间的石台。颀尔这才发现中间有个石台，石台中间有一个球。头顶的天窗射下的一束光，正好照在了测试球上，测试球好像把光都吸收了，没有一点光折射出来。而且颀尔往石台走近几步，发现越靠近石台，魔法元素越浓密越活跃。
丽莎娜走过去开始对着测试球灌输魔力，随着魔力的灌输，测试球没什么变化。但是丽莎娜身边居然出现肉眼可见的水元素光点，慢慢的一个水人从聚集的水元素光球中飘了出来。水人慢慢长大，长到三寸高就不在变大了。老头看见水人不在长大了开口了”好了，停下吧！丽莎娜水系，精神力一级，魔力二级，亲和度一级，坤班。下一个索纳姆“第二个人召唤了一个四寸的火人“好了，索纳姆火系，精神力二级，魔力二级，亲和度一级，艮班。下一个······”
颀尔看着其他同学一个一个测试，但是好像都只有召唤一个或两个元素人，不知道自己会召唤几个。一会儿就到颀尔了，颀尔走到石台面前，发现果然这里的魔法元素更加活跃和浓密。把手放在测试球上，颀尔开始灌输魔力，精神力随着魔力一起进入了测试球。精神力和魔力进入了测试球后便被投入了一个魔法阵。随着输入，颀尔身边开始出现魔法元素，可是与其他的同学不同，其他人召唤后都是一种或者两种魔法元素，颀尔却直接出现了九种魔法元素。各种颜色的魔法元素飘荡在颀尔周围，而且魔法元素在聚集的时候有时会穿过颀尔的身体。过一会元素光团里出现了水人、火人、土人、风人、树人、雷人、光人、暗人、空间缝隙、除了空间元素其他的都已人形出现了颀尔的周围。八个元素人和一个空间缝隙慢慢长大，长到一寸就不在长了。
老头看着颀尔的召唤情况紧皱眉头，心里十分惊奇，根本没给评价就直接喊下一个人”下一个，斯玛特“。没有被评价的颀尔内心非常不安，不知道到底怎么样。可是老头把他晾在这，什么也不说，颀尔也只好在那等待。又过了半个时辰，所有人都已经测试完了“现在大家根据各自分配的班级，去后面找老师报到。”老头交待后就沉默不出声。等大家都走了以后，老头对颀尔说“你跟我来”
心乱如麻的颀尔跟着老头走进了教师大楼，顺着楼梯往下走。很快颀尔发现他们居然走到了鲤鱼的前鳍里面。前鳍好像是玻璃类似的东西做成，可以看见湖水中的各种鱼和水草，就像进入光怪陆离的海底世界。一会就到了鳍的底部，打开门发现居然是老头的办公室。里面堆满了书籍和各种魔法物品，炼金物品，最特别的是房间的中间有个大水池。水池还链接着外面的湖泊，外面的鱼可以游进水池，老头进门后拿着食物直接扔进水池给鱼喂食，但是却没有水漫上来。
过了一会儿，老头把鱼喂完了转身来对颀尔说道“是哪个混蛋领你进门”。颀尔小心翼翼的说“好像是您带我们进来的”老头瞪了颀尔一眼“我都给你气糊涂了，我是说谁教你魔法的，你的老师是谁？”“老师以前还没有，以后还不知道！”颀尔无辜的看着老头，老头一皱眉“没老师？那你怎么学的魔法”于是颀尔把小时候学魔法的来源说给老头听。
听完颀尔学魔法的过程，老头沉吟了一会儿“这么说那个人只是教了你如何冥想，其他的什么都没和你说?你全是根据一本书自学的。”“是的，就是这本书”颀尔拿出了那本入门魔法手册，老头拿过来翻了一下发现居然是学院很久以前第一版印的教学书，“难怪你们会发现门口的秘密”然后老头古怪的看着颀尔，在想些什么。
颀尔看着老头，等了好久老头都没有说话。“老师很严重吗？”老头回过神来，终于开口了“不是很严重，是非常严重”老头整理里一下思绪，“怎么说呢！学习魔法有点像一个木桶理论，单系的魔法就像一块板拼成的木桶，两系的魔法就像两块木板拼成的木桶。以此类推，你就像用九块木板拼成的木桶。现在木桶并不是死的，每块板还会生长，但是让木板生长的生命之水就那么多，你必须把九块木板都浇上生命之水才能提高你的桶放水的高度。虽然你的魔力和精神力会比单系魔法师高，但是却更难达到单系魔法师的高度。所以一般魔法师都是练单系魔法，要练两系魔法要达到单系的升级速度，你就必须达到单系魔法师一倍的天赋，用同样的精力得到一倍的成长。而你就需要别人九倍的天赋，这显然不可能。不过你的精神力到是挺高的，达到了普通人的三倍，魔法亲和力达到了四倍。而且是全天赋，如果几种稀有天赋中随便选一个，你的未来肯定畅通无阻。现在因为那个不负责任的魔法师，你的前路充满了高山峡谷，虽然不说你没有成为高级魔法师的希望，但是也非常渺茫。“看颀尔给打击的情绪越来越低落，老头不好意思的鼓舞起来”不过魔法无所不能，希望还是有的。“
颀尔开始还有点情绪不佳，过了一会儿就把心态调整过来了，心里对自己说”我又不想成为大魔法师，只要学会魔法，能保护妹妹，过简单的生活就好了。“老头看颀尔情绪好点了说道“你这情况不合适在普通班里面学习，现在开始你单独跟着我吧！我不在，会给你安排人教你的。好了，就到这吧！下午继续到这里来等我”
出门后颀尔不敢多说，怕妹妹担心。还要装出老师很看重他的天赋，单独给他上课指导，上午很有收获的样子。
