星期五，对蜂鸟来说是个好日子。他们终于弄清了由休息斋到饭堂到礼堂到课堂的路，中途没有走错。
“第二节，是谁的课？”蜂鸟一边往豆浆里放糖，一边问蟹潮汐。
跟西院的学生一起上《控制运气》课。
蜂鸟所在的妖精学校，班级不是固定人数，学生可以凭着兴趣挑选课程。大家都知道，妖精学校最开始的时候，须菩提祖师十分耐心地问悟空，道字门中有三百六十旁门，旁门皆有正果，不知你要学那一门呢。
孙悟空嘴上说，全听师傅教诲，弟子悉心听从。可是须菩提祖师要教他术字门中之道，他问清之后，就说，不学不学。
须菩提祖师又要教他流字门中之道，他了解之后，也不感兴趣。
祖师还是很有耐心，又说出静字门中之道。孙猴子也嫌弃是窑头土坯，不学不学。
祖师并没有发火，又说出动字门中之道。孙悟空又说是水中捞月，不实在，还是不学。
一连说了四个，没有孙猴子看上的课程。于是须菩提祖师发火了，这也不学，那也不学，你要怎样。
看见了吗？须菩提祖师还问他想怎样，商量的口气。最后因材施教，把孙悟空培养成佛。
妖精学生自己选择课程的规矩，从古代一直沿袭到今日。除了几门主要的课程外，蜂鸟可以选择自己喜欢的课程学习。因此他常常和不同班级的学生一起上自己喜欢的课程。
下午，他们一直盼望的好运课到了，蟹潮汐对蜂鸟说，“遇上好运课就是好运，上完今天，就可以休息了。”
所有人都期待着《控制时运》课程，蜂鸟也不例外。《控制时运》课俗称好运课，这是沙卜粒粒最受欢迎的课程。如果精通了此门课程，就等于掌握了好运。
“但愿好运课让我们走运，不用留作业。”蟹潮汐说。胡璃花教授给他们留了一大堆练习作业，挥动神笔的手都磨起了茧子。
蜂鸟早早来到教室，盼望着好运课，其实他不知道，这节好运课让他倒霉透顶。
《控制时运》课在一楼教室，沿墙摆放着各种玻璃瓶子，里面似乎装着各种颜色的云雾，让人不明就里。
上课铃响起了，一个看起来春风得意，满面红光，脸上挂着笑容的人来到讲台，做自我介绍：“我是人见人爱，花见花开，车见车载的好运之神。”
掌声轰然响起，大家都盼着跟好运之神学习掌控好运，可是好运老师摆摆手，
“同学们，其实我是讲书执事。”
同学们目瞪口呆，好运课不是掌管好运的神仙来教吗？如果好运之神是助理，那还有谁比好运之神更懂得的好运？
看到同学们都愣住了，讲书执事温和一笑，“有请好运课主讲教授—”
掌声轰然响起，许久许久，在同学们拍的手掌都麻木了，主教老师才慢慢吞吞地走进来。这位老师看起来满脸倒霉相，还阴沉着脸。他自我介绍说，就是《控制好运术》的老师—霉运教授。
教室里顿时鸦雀无声。
校长有没有搞错，怎么会请霉运之神来当好运课的老师？
显然，才高八斗先生没有搞错，霉运教授就是好运课的老师。
课堂上再也没有人敢说话了，因为谁都知道，霉运教授曾经是个天神，掌管倒霉，失意和痛苦。才高八斗先生认为，没有人比他更合适教授这门好运课了。可是学生们却不是这样认为，控制好运当然应该有好运老师来讲课。看看学生的样子，就知道他受欢迎程度，所有人都背靠在椅子，离课桌远远的。他晦气脸色，因此看起来满面怒容，不愧为人人避之不及的倒霉之神。
好运老师拿着点名册开始点名，点到名字的学生站起来，让霉运教授看看，算是认识了。
点到蜂鸟的名字时，好运老师温和地给蜂鸟一个鼓励的目光。
蜂鸟站起来。
“哦，是的，”霉运教授阴沉着脸，讽刺的语气，“小悟空，我们新来的大名鼎鼎的人物。”
鹰飞扬和他的朋友狮驼以及贾传山用手捂着嘴哧哧地笑。
“好了同学们，上课要听我的话，我才会让你们好运。”好运老师说。
但霉运教授走到讲台中间，咳嗽了一声，“现在开始讲课，控制好运之术就是知道如何避免，霉运的攻击，然后你才能控制好运！”
两个老师的理念完全不一样，蜂鸟不知道听谁的，但是看起来霉运教授更加强硬，他霸占着讲台，根本没有好运老师说话的机会。
“你们到这里来是要学习时运对命运的影响，以及时运捉摸不透的原理，和不易发觉的微妙变化。”霉运老师开始讲课，声调低沉，有一种说不出的威慑力量，学生大气都不敢出，没有人敢打断这种恐怖而压抑的气氛。
“我并不指望你们能领会那看不见，摸不着的气运的魅力所在。你们不会真正懂得意志、希望，梦想这些虚无的飘渺的东西对时运的影响。但是这些看不见，摸不着的东西，可以掌握你的成败荣辱。可以提高你的声望，酿造属于你的荣耀，我就是来教给你们如何使用这些看不见的东西控制好运??????”
霉运教授眼神阴毒凌厉，蜂鸟与他的目光撞到一起，立即打了个冷战。
蜂鸟刚转回脸，一个白色的粉笔头就狠狠地扔到他的额头，撞碎的粉笔屑飘到他的眼睛里，瞬间变得刺痛。
“蜂鸟，”霉运教授突然说，“你上课东张西望，认为了解霉运不重要吗？”
“没有，老师，”蜂鸟揉着眼睛说。
“你站起来，”霉运老师指着蜂鸟，“让我看看你是不是都懂了，我来问问你，幻灭的口头禅是什么？下半句话是什么?”
什么的口头禅，谁的半句话？蜂鸟看了蟹潮汐一眼，蟹潮汐跟他一样怔住了。苏灵姬举起手来来。
“我不知道，老师。”蜂鸟说。
“啧啧，看来名气不代表一切。”霉运教授轻蔑哼一声。有意不去理会苏灵姬高举的手臂。
“让我再试一次，蜂鸟，希望会幻化成什么出现，谁臣服于它？”
苏灵姬在尽量不离开桌位的情况下，把手举得老高，蜂鸟却不知道什么东西臣服于希望。他尽量不去理会鹰飞扬和他的朋友狮驼贾传山的笑声。
“不知道，先生。”
“我想，你在开学前连书都没有碰过吧？”
蜂鸟翻过课本。但是，难道霉运教授要求把没学过的课文都背下来吗？
霉运老师仍然不理会苏灵姬颤抖的手臂。
“蜂鸟，你说说行动和不动有什么区别？”
这时，苏灵姬站起来，她的手笔直地伸向教室的屋顶。
“我不知道，”蜂鸟小声说，“我想，九尾青丘知道答案，你为什么不问问她呢？”
有几个学生笑起来，蜂鸟碰到金刚鹦哥的目光，金刚鹦哥朝他使了个眼色，霉运老师当然很不高兴。
“坐下，”他对苏灵姬说，“让我来告诉你们，幻灭的口头禅是没有希望了。只有它的仆人行动知道的它的口头禅还有下半句没有说完。缥缈的希望会幻化成具体的东西出现，不动和行动都是幻灭的仆人，它们唯一的区别就是不动带来幻灭，行动带来希望。明白了吗？你们为什么不记下来？”
教室里响起一阵摸索声音，在一片嘈杂声中，霉运教授说：“蜂鸟，由于你顶撞教授，扣掉一朵荣誉花。”
“这是否有些．．．．．．”好运老师插嘴。但霉运阴毒的眼睛看了好运老师一眼，好运老师闭嘴了。
《控制好运术》课继续上下去，蜂鸟的霉运还在继续。
好运老师把学生两人分成一组，指导他们用宝杖拿出自己的七种情绪：希望、努力、幻灭、坚强、沮丧、灰心、把这些情绪一起放入冥想盆里，分析何种相惜何种相克。并教学生如何掌控自己情绪。
霉运教授拖着很长的披风走来走去，看他们在希望当中加入一点努力。几乎所有学生都挨过批评，只有鹰飞扬幸免。看来是鹰飞扬是霉运老师最喜爱的学生，正当他让大家看鹰飞扬调制出的完美情绪时，教室突然冒出一股浓烟。
