星期天中午王然刚吃过饭，回校的临近感就袭上心头，想起学校紧张忙碌的生活、艰难迷茫的学习，立马坐卧不安起来，本想睡一会儿也睡不着了，内心在家的安逸和学校的惶惑之间徘徊纠结，渐生酸楚。
想起老师交待的书在家里一点都没背，作业也还没写完，就越发地不愿意回学校，这样地排斥着，看着时间一点点流走，迟迟不舍得起身。一直耗到归校的催促感已强大得战胜了心中不舍的时候才拿起书包。
母亲说：“现在就回学校了？还早呢，再歇会儿吧。”
他不想走，可是必须要走了，呆在家里心也是提溜溜地酸着，倒不如回了学校一了百了，他这样想着，似是士兵出征般壮烈又凄凉，说：“走了！”
母亲似乎比他更不舍，怜惜地叮嘱道：“那就走吧，到学校吃好点，不要不舍得花钱！”
他点了点头，说：“知道了。”提起书包头也不回地走了出去，刚一出门眼眶就红了。
到了教室，他把书本掏出来放在桌子上的时候又懊悔起在家只顾着玩儿、那么多作业还没做，还有本来打算在家背的书也没背。想想在家的无忧无虑，不禁苦楚难释。
赵亚丽说：“时间过得太快了，这两天都不知道怎么过的就过完了。”
余晓晓问：“你在家干什么了？”
赵亚丽说：“跟邻居打了一上午牌，其余时间就是写作业、看电视。”
余晓晓笑道：“我在家跟村里的小女孩跳皮筋！”
袁依梦笑道：“这么大了还和小孩跳皮筋？”
余晓晓说：“就玩儿了一会儿，她们哪里跳得过我呀。你在家干什么了？”
袁依梦说：“洗衣服、做作业，然后就是看看书。”
赵亚丽吃惊道：“你在家还看书了？我是看不进去！”
袁依梦知她误会自己看课本，笑道：“看《智慧背囊》，我也没心情看课本。”
余晓晓问：“你《智慧背囊》带了吗？上次我还没看完。”
袁依梦说：“这次没带，班主任说不让看课外书我就没再往学校拿。”
赵亚丽听到后面的王然在小声背书，想起自己还有一节没给组长背，便说：“还好上星期班主任没留人背书，我还有一节没背呢。”
余晓晓说：“晚上再背嘛。”
赵亚丽说：“嗯。”又问，“你们作业做完了吗？”
袁依梦说：“做完了。”
余晓晓说：“英语作业做完了，数学还没呢。”
赵亚丽说：“袁依梦把你作业拿来给我看一下，我的数学有两道题不会。”
袁依梦把作业拿给她，说：“我也不确定做的对不对。”
余晓晓说：“我都不想做作业，晚上再做吧！”
袁依梦觉得还是学校好些，毕竟人多热闹强似在家时闷闷地一个人。她掏出地理课本想要温习一下老师让画的重点，刚定了定神就听见王然也在背地理。心想这个男生好努力呀，刚回学校就有心背书。袁依梦听他流利地念了一遍又结结巴巴地念了一遍，想必第一遍是看着课本念的，第二遍是自己默记的。反复听了几次自己都可以默记出来的时候他却还是结结巴巴地。袁依梦听着他苦思冥想、断断续续的语调不禁想笑，这样听着，把自己背书的节奏也打乱了，于是合上课本去看英语书。
余晓晓掏出从家里拿来的报纸给新书包封皮，正在包着就见陈强穿了身球衣，抱着个篮球走进教室，崭新的皮子泛着饱满的光泽，他“咚咚咚”地拍着球，口里唤道：“打球去呀，张志高，韩林！”
张志高看了看球，脸上露出新奇的表情，问：“你买的？”
陈强难掩满脸兴奋，笑道：“啊！”
门口别班的男生也催道：“赶紧走啊，一会儿篮筐让别人占了！”
说罢，几个人相拥着出去了，教室里又有几个人跟着出去看球。
余晓晓推了推袁依梦，笑道：“看他们打球去吧！”
袁依梦摇了摇头，说：“不想看。”
余晓晓有些失落地嘟了嘟嘴，又看了正在做作业的赵亚丽，懒得去邀，便自己出去了。
晚自习第二节刚上课，班主任走进教室，她伸手示意读书声停下，说：“咱们上个星期说要选班干部，结合同学的自荐和各科老师的意见之后，名单已经出来了，咱们宣布一下，班长，张志高……”
不待班主任示意，张志高已经站了起来，台下响起一片掌声。
掌声散去后，班主任继续说：“张志高也兼任体育委员，英语科代表刘蓉，语文科代表张静，张静也定为女生宿舍长，数学科代表王伟，生物科代表徐晓飞，政治科代表叶晓阳，历史科代表余晓晓，地理科代表杨威，还有一个劳动委员陈强！”
余晓晓自荐书上写的是英语科代表，本来就没有抱希望能当上，所以班主任念到外语科代表刘蓉的时候她也并不太失落，让她始料不及的是班主任让她做了历史科代表！她激动地红了脸，迎着同学们的掌声羞怯地站起又迅速坐下。
念到劳动委员陈强的时候，教室里响起了最热烈的掌声，有几个捣蛋的学生还吹起了口哨。骚动过后所有人都暗自纳闷怎么陈强当上了体育委员：班主任对他的印象并不好呀！
最惊讶的莫过于陈强自己了，念到他名字的时候愣愣地站起来，像个犯错的孩子似的双臂老老实实地垂着，脸上的表情也变得温顺了。
这幅样子把同学们逗得开怀大笑。
班主任点点手示意他坐下。
“各科科代表主要是帮助各科老师收发一下作业，传达一下学习任务，监督同学们的学习情况，目的就是带领同学们把这一科学好，同学们如果觉得老师讲课有问题，讲得不够细或者讲得太快、太慢，不好向老师反映的话可以跟咱们科代表说，科代表把同学们的意见收集一下，及时向任课老师反映。作为科代表有责任起一个带头的作用，带领着大家学习，所以首先要求你自己学习成绩一定要好，最起码你代表的这一科要学到一个不错的成绩，所以做科代表对你个人也是个激励和驱动，我希望咱们这几位科代表从现在起就担起责任来！咱们科代表加上班干部一共九个人，以后晚自习的时候轮流坐在讲台上监管一下纪律，张志高给排一下，一人一天！班干部自己努力学习的同时也要守好纪律，尤其是陈强，不好好干咱们随时可以撤了！班干部值日的时候随手把台下不守纪律，说话、打闹或者睡觉的人名字记下来报到我这儿！另外上个星期因为临时有事，本来要把没背完书的学生留下呢，结果也没留，这个星期放假之前包括这个星期和上个星期的书要全部给组长背完，背不完的这个星期一定留下，没有背完的同学抓紧了，不要到时候人家都欢欢喜喜放假回家了，你还要留在教室里。”
