然后迎面而来一女子，细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。
在座每一位都是十四五岁的孩子，天真无邪，不知男女之事，但仍然被这女子惊艳了。
只见这女生道:“大家好，我的名字叫纤瑶.我先做个自我介绍，这次军训由我来带你们。你们要遵从我的指令，在接下来的途中，我会以军训的形式教授给你们儒家六艺。知识是能力转化的基础与前提，能力对知识的获得又起着一定的制约作用，能力越强，获得知识越快；能力越弱的人获得知识就有限。你们要勤学苦练，扎实自己的能力，将来做个有用的人。“
那女子，即纤瑶道:“好了，下面到乐艺室。“转眼间，到了乐艺室。乐艺室忽然人山人海，变得热闹非凡。
纤瑶道:“在座哪位擅长乐器的，请向前一步站出来，向大家展示才艺，这是个不错的机会哦。若是，演乐表现好的话。回头，儒彻先生会将他大力培养。机不可失，失不再来。“
过了许久，也没人站出来，不知道是因为怯场，还是真没有真才实学。纤瑶叹息道:“只好我自己来吧。”
纤瑶拿起一把琴，连珠式琴，形饱满，黑漆面，具细密流水断。玉徽、玉轸、玉足、龙池圆形、凤沼长方形。琴底颈部刻「春雷」二字行草书填绿。龙池左右分刻隶书铭：「其声沈以雄，其韵和以冲」、「谁其识之出爨中」，钤印一，印文剥蚀。龙池下似曾存一大方印，但经漆补，隐晦不清。岂不正是古琴春雷，拿起古琴，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。听起来或苍凉悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那琴音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。
琴声使人如痴如醉，不能自拔，心志不坚者便立刻沉溺其中了。谢飞一听，顿时毛骨悚然。心里直暗道:这琴声委实恐怖可怕，竟达到以臻化境，引人入胜之境。还好未加凄美感情或伤痛经历，否则定夺人神志，使人身陷囹语苦难之中。反观其他人，都随波逐流地沉溺之中。陈智不知甚事也在其列。唯有谢飞一人提防此琴，小小年龄己有这般心神，真是不可多得。
纤瑶道:“大家可以随意，各自挑选一件乐器演奏。开始时，你们演奏出的音乐可能很难听。渐渐地，掌握了方法便渐渐地好起来了。于是，你们便能奏出优扬婉转，曲意高雅的乐曲。“
上次在乐艺堂里，只能观看，不能玩耍。这时，这群孩子玩兴大起，分别去操弄各式各样的乐器。谢飞没有上前，显然对这些乐器没有兴趣。陈智是个老实人，也不想摆弄这些乐器。乐艺堂内一片聒噪，这群孩子抱着这些乐器，照着自己心中所想的他人的演奏方法模仿起来了。乐艺堂内，顿时一片喧闹，各式各样的乐器演奏声交杂在一起。
过了一段时间，他们玩累了，便收住了自己的性子。这时，纤瑶说道:“现在大家都接触过了乐器，对它们感兴趣的可以报个名，不感兴趣的可以不练。这是六艺中唯一的选修，好了，我们去书堂吧。“
推开教室门，迎面是明亮得耀眼的玻璃窗，一排排整齐的桌椅沐浴在充足的阳光中，桌椅的前面是讲驯服，桌上摆满了儒家经典一四书五经。纤瑶说道：“其实我们的教室没有什么特别的，走近她，乳白色的门前后两扇，中间横卧着一扇大窗。我们的教室没有什么特别的，进去以后，白色的课桌一排排白色椅子一列列；我们的教室真的没有什么特别的，四四方方四面墙，正正当当几扇窗；我们的教搜索室没有什么特别，灰色的地，白色的墙，白色的讲桌前面站，后面映衬着墨绿色的黑板，上面高悬“学无止境”四个大字。虽然我们的教室真的没有什么特别，但是这里是我们的梦工厂，无数成才之梦从此飞翔；虽然我们的教室真的没有什么特别，但是这里是我们的暖心的家，五十几个兄弟姐妹与我们并肩起航，还有老师这位博学的家长；我们的教室真的没有什么特别，但在我的眼中她却别有韵味，窗户永远明亮，和煦的阳光透过窗帘洒下暖暖的温馨，排排的桌椅仿佛帅气的军队在等待我们的检阅。”
纤瑶又道:“接下来的三艺是重点了，今天在这里学习文化课。文化课里主要是四书五经，这是儒家几千年前先辈们总结出来的，小至人生道理，大到治国韬略无所不有，你们要好好研读。你们都坐下吧。读书。“
随即，众人都坐了下来，琅琅的读书声从课堂涌了出来。大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有她还大声朗读着。
