“杨老师，那你认为应该怎么解决这件事情？”薄妈妈反问。
“其实，我认为，不应该过多的苛责孩子们。其实这件事情虽然引起的反应很大。但是，却和两个孩子的关系并不大。议论的声音也就一阵，很快就会淡去。
但是，真正让我们担心的是孩子早恋的问题啊！猫儿和薄晓这件事情太过于明目张胆了。这会影响两个孩子的。而且，如果学校放着不管，那其他的孩子也学习，那我们学校就没有立场去管了。
追根究底，就一句话，那就是跟风问题。。。”
“所以，你认为应该如何处理？”薄妈妈依旧笑着问。
虽然这个老师很为学生着想，但是他自己认为并没有什么太大的问题。只要是好好的引导，也不会发展什么不可解决的问题。。。
“这？。。薄晓妈妈，关于这件事情，我和猫儿谈过。但是，这孩子根本就没发现自己做的不对，我也管不了。所以，这方面还是得家长费心，就是管管让她别再学校里边太放肆了。。。”
看这边老师确实犯难了。薄妈妈也不难为她。毕竟现在的国家不像国外那么开放，而且孩子们也确实小了点。“其实，你换一种角度想，也不是错事。首先猫儿这样，也是一种积极地态度，你想，现在的孩子们做事情三心二意，缺乏长久性，总是三天打鱼两天嗮网的。难得的我们猫儿做一件事情这么的认真。也是值得鼓励的。
而且，他们毕竟还小。以后长大的事情谁也说不准。现在接触到这些事情，也是为了防止，以后太懵懂而被骗。
苗子是要从小抓起，但是，如果事事都替孩子决定，阻碍他们自己的性格发展，终究是不合适啊！”
“。。。。。。”
杨老师无语。
这是什么跟什么啊！一般的家长听到这种事情，不都是应该极力制止的吗？为什么在这个薄妈妈的嘴里全都变成好事了？
这是要策反她的节奏啊！
之后。杨老师就这个问题，又谈论了许久许久。最终。杨老师还是无奈了。。。
就像是薄妈妈说的，现在猫儿就住在他们家，是经过修女委托的。她还能把人从家里感出去还是怎么着。而且，两个孩子住在一块。人家要是真的那么执着。你怎么管。要是太强烈了，那不是伤了孩子的心吗？
这是怎么办都办不了的事情。。。
最后，薄妈妈还是答应和猫儿与薄晓谈一谈。让他们在学校低调一下。但是，那个轻松的意思，还是每太当回事啊！
杨老师快泪奔了。遇到这么开明的父母。也不知道是好事还是坏事啊！
然后，在非常欢快的节奏中，抱着野菊花与蜂蜜罐子的杨老师，被一脸高深笑容的薄妈妈，安稳的送离他们家。。。
由着一半欢喜一半忧的杨老师，回了学校。。。
杨老师也是内心纠结。然后，就没然后了。她忽然意识到，她对自己姑娘都没有那么上心过。对这对熊孩子却操碎了心。
人家自己亲妈都没她这么着急。她可能真的是小题大做了吧！
以至于，教导主任问起的时候，她严令表示，自己这张嘴说不过薄晓的母亲，猫儿的暂时监护人。。。
以后薄家家访这件事情，她就不参与了。。。
