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五一假期结束后各科老师开始检查作业，我和苏黛来到教室时看到大部分的同学异常安静地坐在座位上，课代表拿着一堆卷子在座位前不停转来转去，时不时大声催促“快点交作业”我看了一眼黑板，上面写满了各科作业，后面都写了一个大大的“交”字，以及大大的感叹号。
这是每次短暂假期结束后的自然景象，在进教室的路上路过其他班级发现也和我们班差不多。
每次放假大家都是欢心雀跃，即使将要面对老师们已经提前数天留下的作业。然后大家回家的时候基本不会带一张卷子，等到开学那天会早早赶来学校，在试卷没有交到办公室的时间里，便开始拼命补作业。
“你的作业写完了吗？”苏黛坐到座位上回过头问我。
我把书包里面的书本拿出点点头：“差不多做完了，有些是同桌教我的，作文是我回家写的，你的呢？”
“其实也差不多，反正除了不会的我都写了！”
……我只想知道苏苏你究竟有多少是会的。
“可我就是不会啊！”苏黛一脸无奈地对我说：“我不没有人教，哪里像司南你能有这么厉害的同桌！”
古一酷确实很厉害，在这点上我也十分认同地点头，有时候我真的很想知道他的大脑是怎么构造的，那些让我一看就头疼的数学在他眼里完全就是小菜一碟。
“作业！快点交作业！”语文课代表抱着一堆卷子站在我们面前，我把语文作业掏出来：“要交哪张？”
“古诗文鉴赏交上面，文言文阅读交下面！”课代表翻着手里的卷子，这时我才发现上下两面是不同的作业，“那几份作文就麻烦你们放到我桌子上，千万别放错，看清楚再放！”收完我们的作业又开始去收别人的作业。
“英语作业！来，前四张卷子放这里，剩下的放讲桌上！”英语课代表两手都拿着厚厚的卷子，和语文课代表一样上下两种作业，这样一来就能一下收四份。
“把你作业给我！”苏黛朝我一伸手，“我一起去交了！”
“谢谢啊！”我把手里的英语作业交给她。
不知道同桌有没有来，他的桌子上不放一本书所以我也不清楚他有没有来，我把剩下的卷子找了出来，看了一眼黑板将手里的作业交到各科课代表手上。
说实话如果没有古一酷恐怕我也要早早赶来学校补作业，而且我还是那种拼了命也补不上的那种，尤其是数学。
一直到了上晚自习课代表们才勉强将作业交到办公室，许多人无力地瘫倒在桌子上呻吟：“完了完了！肯定会被老师找！选择题我都是瞎写的，大题也没写几道！啊！！！怎么办？”
第一节晚自习我回头看了一眼教室，只有一半的学生坐在座位上，剩下的应该是被老师叫到办公室补作业……
不知为何我突然想起“特殊时期人人自危”这句话，悄悄看了一眼，教室里静得可怕。
“怎么了？是不是写完了？”古一酷小声说着拿起练习本看了看。
“那个……我才写到一半！”我连忙从他手里将练习本抽回。
“快点写！这一类题型之前给你讲过！”古一酷小声说完拿起笔低头继续做题，我看了一眼他桌子上的书，是历届全国各地高考题。在一看我做的课后练习题，这难道就是笨蛋与天才的分别吗？虽然有古一酷教我数学，而且对于一些题我也不像刚开始那么手足无措，可是这差别未免也太大了！
我们才刚刚上高一，其实用不了两个月我们就升高二，可是课本还没有学到一半，他现在就做高考题是不是太早了？
其实我更想说的是同桌真的会做吗？毕竟那是高考题，难度可是相当上档次，否则也不会成为一年一次的高考题型。
我不否认同桌他学习好，尤其在理综数学方面，有时候老师们上课经常会让他讲题。尽管如此他有两项弱科，其实也不算弱科，确切一点来说应该是写作方面相当糟糕。无论语文英语都会有占据比分相当大的作文，可是同桌他却偏偏不会写作文，就拿语文作文来说，五十分的作文他写得最好的一次得十三分，一般情况下以零分居多。这已经成为我们高一年级，无论文理班的一大传奇，而且据说他的作文成绩已经成为我校最低分，并且再没有人可以打破。
为此语文老师经常把他叫去办公室谈话，尽管收效甚微可是我却发现老师对此乐此不疲。
如果他的作文能够写好也许他就不是第三第四，也许可以成为年级第一。
也许这就是老师为什么至今仍然那么坚持带他去办公室的原因。
“你想什么呢？快点写！”发现我又在走思古一酷推了我的胳膊。
“噢！”我在草稿纸上算出得数，将下一道题抄完忍不住问古一酷：“同桌，你怎么那么晚才回来？”
“咳！去了一趟语文组！”我发现他好像有点不好意思。
也就是说又被语文老师找了？这话我当然不敢就这么问出口。
“其实我语文挺不错的！”我想到这些天同桌一直教我数学而自己除了向他道谢外也没什么表示忽然觉得有些不好意思。
“你想教我语文？”古一酷放下手里的笔眼神略带鄙视地扫了我一眼，“算了吧！我可不想变成笨蛋！”
“可是……你看，你教我数学，我教你作文，这不是很好吗？”我对他随口骂出的笨蛋没有计较，“总是让你教我数学，我也挺不好意思的！”
“你还知道不好意思？”古一酷忽然笑了起来，“真是难得啊，我还以为你就这样一笨到底！”
“怎么样？”
“不用！”古一酷想都不想一口拒绝拿起笔就要继续写。
“你可以考虑一下的！”我还是不肯死心。
“真罗嗦！”古一酷用力将我的头按在桌子上，“上自习课你知不知道？废话那么多！闭嘴！写作业！”
“疼！”我一手揉着脑袋，磕到鼻子了，好疼！
被古一酷这么一说我才发现不知什么时候自己似乎变得喜欢和别人说话了，从前我很少和别人说话，经常一个人一坐就是一整天。正因如此我才会经常记不住班里的同学，有时碰到初中同学别人叫我的名字时我却记不起他的名字，以至于我在初中连一个朋友也没有，再此之前也从来没有同学给我打过电话。
现在每次放假我都会接到苏苏的电话，一开始对于苏苏打来的电话我还不知所措，后来我们约好时间一起回学校，现在一想觉得这样也不错。
难道说之前都是因为青春期我才会如此自闭？现在是过了青春期？可是我才16岁，是不是有点太早了？还是说叛逆期？
一直到第三节自习课所有的同学才回到教室，班主任紧随其后将门关上看了一眼累到虚脱的同学，班主任扶着眼镜语气里满是幸灾乐祸：“真该！累吗？”
“累～～”
听着那无力的回应声班主任笑了起来：“活该！这些作业在放假好几天之前就留了吧？就不写！一下课跑去玩，自习课不是说话就是玩手机一点儿都不写！回家就知道玩了吧？还有不到两个月你们就上高二了，还不知道学！明年的明年你们面临的就不是去办公室补作业，而是抱着老师补课！”
“我也当过学生，知道你们也累，我留的作业不多吧？就两张试卷，再把笔记看一看！你们也算给我面子，生物作业写的还可以。可也不能只学生物其他科不学了吧？高考不能只考生物其他科都不考吧？”
“本来你们物理老师英语老师今晚没有自习，为了你们他们从家赶来查作业，老师也不容易，不是拿着工资就行了，不管你们怎么向你们家长交代？”班主任说着走下讲台在教室里溜达，“我们的孩子跟你们差不多大，我们也是家长，都希望自己的孩子能考上好大学。我们这么对你们，就希望他们的老师也会这样对我们的孩子！既然家长把你们交给我们，我们就不会让他们失望！”
走到体育委员赵荻桌前用力敲了一下他的桌子：“我知道咱们班有像你一样的体育特招生，不是说体育好就没事，分数不够一样上不了大学！分数低人家大学也不要你，那你说辛辛苦苦练了三年的体育不就白练了吗？你得学！不学什么都不会！知道你们属耗子的，撂下爪就忘，留点作业好加深你们的印象。”
“惰性太大！”班主任一手指着我们继续说道：“如果我是孙悟空长短把你们的懒筋给挑断！古一酷！”
突然被叫名字的古一酷从座位上站起来，“你是班长你得提醒大家！这都什么时候了？马上就要上高二了！还不知道着急！还有收作业时帮着点课代表，有的老师留的作业多，对了！你那会儿去哪了？”
古一酷之前一直嗯嗯答应，听到班主任问他去哪，一愣才哼哼唧唧不情愿地开口：“去哪了？那个好像是去语文老师办公室了……”
话音一落几秒的寂静后教室内顿时哄堂大笑，班主任这才反应过来，有些尴尬地摆摆手说：“你也把作文好好写写！你们语文老师是咱们学校的高级教师，课下聊天时，他都不止一次提起你古一酷。买点作文书看一看别人是怎么写的！语文老师还是挺看重你的，你看，你一来就找你！”
距离古一酷最近所以我可以看到他的脸变得有些微红，我一手抓着校服拼命忍住嘴角的笑意，这个时候绝对不能笑！绝对要忍住！
“你们要向班长学习！他的作业都完成的不错！有人能写完就说明老师留的不多！古一酷你说老师留的作业多吗？”
“不多……”
“你们看！班长……”
“……生物不多，语文不多，英语不多，化学不多，什么都不多！可是，这些作业加起来非常多！”
“老师您看！这么多作业怎么写得完？”
“就是啊！太多了！”
“写的手都疼了！”
“老师您去和英语老师他们说少留点作业吧！”
“老师您太好了！就帮帮我们吧！”
古一酷的一句话不亚于当初点燃一战爆发的导火索，班里顿时哀声遍野，许多人不停地向班主任撒娇，祈求老师能够为我们说一句话。
“坐下！”班主任冲着古一酷一挥手，又立即安抚同学，“我会向各科老师反应的，安静点，其他班还在上课！”
一听老师会求情大家连忙闭上嘴，班主任无奈地摇摇头说：“能不能行我不知道！你们也不要高兴太早！”
“没事的！”
“那也要谢谢老师！”
“老师面子大！肯定能行！”
听着同学们七嘴八舌地拍马匹班主任又说道：“先说好，这样的事情如果再有下一次你们就把卷子也给我抄了！你看你们写的，选择题有选项你们都是瞎写的，题都不看！后面的还有人一笔不动，更有甚者连名字都不写！你们就爱耍小聪明，就你们那点小心眼我们还不知道？实话告诉你们，我们也是从学生走过来的，这些事比你们还清楚！下次再交这样的作业你们也别去办公室补作业了，你们坐着老师还得站着，哪有这么好的事？这几天天气也暖和了，我看你们就去走廊趴在地上给我补作业！”
“不会了！”
“下不为例！”
“以后作业肯定好好写！”
听着同学们的再三保证班主任笑着点点头，看了看表说：“这就要下课了，我还有一句话……”
所有人立即闭嘴一个个安静地坐在座位上等着班主任接下来的话。
“……回去好好休息，别老玩手机，对了！还有多少人没补完作业？”
有人举起手不知班主任要做什么。
“明天早自习早点来！”
“为什么？”许多人忽然有股不好的预感。
“继续补作业呀？”班主任回答得理所当然，“你们该不会以为这样就算了吧？”
“难道不是吗？”
“为什么还要补？”
“老师不去行不行？”
“这事没商量！”班主任出手打住，“谁让你们不写作业？后悔也晚了！明天继续来补作业！谁要是没来就把卷子全部抄一遍！”
“啊？？”
伴随着下课铃声的响起班主任推门走了出去，而大家还未从班主任最后的话中回过神。忽然听见一个人大声说：“谁有台灯？老子就是今晚熬夜也要把作业补完！”
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