*本节提示：
*网友预测：
*作者神评：
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
没有了工作，生活也就没有了着落，她的养父母在黑龙江老家，年迈多病的他们多亏社工的照顾。她在大城市赚的钱有很大一部分要用于他们基本的生活必需和昂贵的医药费，如今收入中断，不仅是自己的困局，也是养父母的困局。她现在后悔自己居然拒绝了闺蜜们的财务帮助。
如果可以她宁愿当一个普通人，哪怕做一份普通的工作，只要生活不至于剧烈波动，也就知足了。可是她的特殊能力给了他不幸的童年和青春，虽然不想再回忆那些往事，毕竟最难摆脱的就是过去，而最令人害怕的则是未来。
在困苦的生活之中，董姗姗找到了避风港，她只要戴上一套家庭专用的虚拟现实穿戴设备，就能让身心进入了一个世界。但她不旅行，也不玩网游，他喜欢被一群孩子围绕着，而她静静地讲故事。
她首先进入一个看似庞大的球形仓体，在那里可以自由地向四周各个角度行走，球体会根据她的步伐而滚动，使她能始终保持原地。接着她要戴上虚拟现实眼镜，屏幕会覆盖整个视野，让人自身与电脑图像之中。然后，四肢的各个关节要贴上传感器，以便电脑捕捉人的动作，以便与虚拟场景互动。最后，穿上一套紧身衣服，衣服会在某个局部用液压扩充，使人感受到虚拟实物接触的压感。
这就是维次元最早期的一版登入入口，还很笨重和原始，但生产厂家目前正不断更新换代，最先进的一款造价不菲，却非常轻便而更具体验感。
登入维次元无需密码，但需要采集指纹和虹膜作为身份验证，如果需要进入群或讨论组，则需要群主首肯。建立一个群可以设置所在时空的场景，你所能想象的东西都能被设计出来，唯一的局限在于个人的想象力。而讨论组则更倾向于纯粹的语言交流，在没有硬件条件的情况下，人们可以用手机或手环将自己的立体影像投射到另一部手机或手环上，实现视频通话或多方通话，同时在线人数限定于十人内。
如今董姗姗戴上复杂的设备，肯定是要进入一个群，她在屏幕上选择一个叫“天使儿童希望小学”的群，这是黑龙江的社工在全国各地开设的志愿者网络教学平台。他们在一些贫困乡村设立一个点，装上维次元入口，让无法远离大城市教育资源的儿童也可以获得比较公平的义务教育。
互联网和虚拟现实技术把世界变小的同时也让它变平，变得更加平均，更加公平。
董姗姗以前早九晚五地上班，没能把更多时间给这些孩子，现在，她可以如愿以偿了。
进入到该群，出现的不是一个规矩的教室，而是瑞士的自然美景。董姗姗没有自己设置场景，而是直接利用了素材。在小山腰，一棵树下，十几个衣着朴素的广西深山的孩子又蹦又跳，阳光透过云缝洒在不远的空地。
他们见惯了崇山峻岭，却没有见过大自然的另一种美，瑞士的低矮唯美。董姗姗给自己安排了一件波西米亚的裙子，她在现实生活中从来不会穿的一种服饰。她用手势召集孩子们过来，然后说：“今天的主题是'体验'。我们经常说'远'，那什么是'远'呢？”
“老师我知道，'远'就是那里”一个小姑娘指着远方。她虽然衣着简陋，但是她一点都没有农村孩子的羞涩腼腆，因为互联网给了他们思想，让他们能够看到世界，憧憬未来。
“老师，'远'就是我爹去外面工作，他三个月回来一次”
”'远'就是从很久很久以前到很久很久以后”
......
“大家都说出了答案，那么谁是对的呢？”
孩子们各自都说自己的答案才正确。
董姗姗从草地上站出来，对他们说：“来吧，我们去找找答案”然后她向着山底跑去，孩子们见状，也跟着开心地跑着，跑得慢的女孩子也不逊色，她们在农田里、山地上成天赤着脚走路，练就了发达的腿部肌肉。于是女孩不让男孩，男孩又更加野性地狂跑，不一会儿就把董姗姗拉到了后面，姗姗看着他们远远地跑到前头，跑到另一座山顶另一座山腰。
董姗姗放开嗓子，最后一次问他们什么叫“远”，他们没听到。
姗姗让孩子们明白了什么是“远”，“远”就在他们脚下。
等孩子们气喘吁吁地回来，董老师在空气中写出一个“爱”字。他们看不懂这个复杂的字，但是等董姗姗说出ai这个音时，他们的脸都露出了笑意。
“我爱吃青蛙”
“'爱'就是我妈煮的竹筒饭”
......
董姗姗也讲不清楚什么是“爱”，她思索了一下，如果用概念来形容它，不仅孩子听不懂，而且也会限定这个字的范畴。“爱”字所包涵的内容之广泛，没法一概而论，但是这么抽象的名词又不能用简单地获得体验。
一个孩子问：“老师你爱什么？”
“我爱很多东西”当她仔细考虑自己爱什么时，头脑好一阵子是空白的，当然她想起了付小灵和杜心月，也想起养父母，但是她说不出来。
一个成熟一点的男孩子问：“老师你有男朋友吗？”
董姗姗想起了李sir，也想起了最初的几任。她觉得自己很可笑，“爱”真是甜酸苦辣什么都有。她后悔自己讲出了一个连自己的害怕的字。她用微笑和摇头来回答这个男孩子，然后调侃道：“那么，你有女朋友了吗？”
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*下节提示：
