第一百零一章降魔书院
降魔书院建成之后，慧信凭着自己的权威，招录了上千的混混和无家可归的学生，为了管住这些缺少家教的人，慧信自然定下严厉的校规：除了遵守时间，还要尊重老师和善待同学，不许拉帮结派，产生帮派对立，不许欺负弱小，不许作弊和施展作恶伎俩，以致浪费成长的时间，只顾着打击敌对和窝里斗，在学校只有一种势力允许壮大，那就是团结合作互赞互赏，团结整个学院的师生，万众一心，过好降魔的生活。
当秦梦淑上道德课时，一个调皮的学生万容发问这温柔贤淑的老师：“老师，降魔降的是谁？该不会是老师降服学生吧？”
秦梦淑说：“如果老师降服学生，用武力用大道理，学生表面服了，但心里憋着劲儿，想要反了，想要拗这大道理。结果学生消极逆反，不好好学大道，还是钟情于旁门邪道。所以老师是要教学生自己降服自己，降服自己偏爱的伎俩，把花样用到大道上，就算要拗老师的权威，只要你拗的正义，拗的突破了自己小道的局限，不偏不倚，不妒不害人，老师也要赞赏，加分。”
万容发说：“老师，我能拗别人，但却管不住自己，因为我的心要飞，要去追求飞黄腾达，追求荣华富贵，追求人人拜服，追求一劳用逸，日日贪欢享受。”
秦梦淑说：“你可以享受学习，享受创造，享受助人为乐，你可以追求飞着成为更好的人。只不过把堕落的纸醉金迷的恶循环的享受，换成是好好学习止于至善的良性循环的享受。”
秦梦淑写下作文题目《战胜过去的自我》。秦梦淑说：“过去的自我，是不成熟的自我，是有许多缺点和短板的自我，现在的自我要战胜过去的自我，就要对过去的自我说：‘小样儿，你比不上现在的我，现在我改正错误，补足短板，远远把你甩出十条街外。’同学们，有这样的信心没有？”
同学们看着秦梦淑在黑板上画的漫画，现在的我挑战过去的我的装备图，用聪明才智，用毅力改缺点，争当进化的奥特曼，打击怪兽之过去的我。大家都齐声说：“有信心。”
万容发在作文中写：过去，我是一个三怪组合的貌似强大怪兽。第一怪，不爱香味爱臭味，特喜欢用各种臭味整治身边的人。第二怪，我不爱温柔爱暴力，喜欢拿身边的弱者和比自己小的伙伴出气，时不时揍他们一顿，耍威风。第三怪，我不爱听道理，爱凭关系远近决定听谁的才最顺耳。但来到降魔书院，我发现温文尔雅的美，发现真理不由亲疏关系决定，而是要追求公平和谐。。。。。。
慧信和树泉在一周一次的师生成长总结大会上，各自做了演讲。
慧信说：“过去，我诅咒不公平的社会，后来有机会主宰别人的命运，我就把自己认为幸运的人安排到不幸的环境和关系中，而我认为不幸的人就安排到幸运有福的环境和关系中。这样，我就以为很公平了。但我还是犯了一个错误，只给了他们外因的改变，却不知道他们的内因才是真正起决定作用的。那些幸运的人到了不幸环境中，因为宅心仁厚，宽心包容挑剔指责自己的人们，反而不断修炼自己，让自己日臻完善，滴水都感恩，软如海绵，无论谁来打击，都只是陷下一个空，而不是越重击越心碎。而那些不幸的人到了幸运有福的环境，因为总是挑剔攀比抱怨，反而空虚地怨声载道，不知感恩，不知有福。”
树泉说：“战胜过去的我，让自己更公正更客观，才是领导自己领袖群伦的第一要义。过去，我以为公平就是在竞争中不用不正当手段，没有暗箱操作。但这远远不够，还没有激起人们的动力。公正还要体现在透明无私的财政上，公正还要体现在合作分享的按劳分配，领导领袖不拿大头，而是把大头的收益利润都投资公益和公用设施。这样，大家才有干劲和动力，才会维护共同的利润投资建设的公益和公用设施。”
秦梦淑说：“我们的降魔书院就像一个小的乌托邦，没有三六九等，没有贫富差别，大家在慧信院长和树泉副院长的带领下，要本着公正友善诚信兼爱的交往信条，民主地参与学校管理，自己管理好自己，让每个同学都能创造更好的自己，用劳动和智慧创意创造更好的学校条件，人人为我，我为人人。”
轮到学生代表发言，万容发说：“在降魔书院，每个人都感受到浓浓的家的味道，不会莫名其妙地被欺负，被等级身世贫富等白眼相加，人人都有主人翁的自尊，人人都可以做最好的自己，人人都可以发挥自己无限的可能潜质成为天才。最尊最美是善良与止于至善。不需要鬼蜮的伎俩，不需要不择手段，因为人人都有同等的机会，人人都要珍惜并维护这公正公平。老师真正做到爱无差等，一视同仁，长善救失。”
正当树泉和秦梦淑等都沉浸在成功和大爱的氛围中时，一声砰砰咣当巨响，事故把大家都从书卷气重新又拉回混混爱破坏的现实。有校保安来报：“有没能免费入校的混混砸碎了学院的‘风景第一窗’。”
风景第一窗是集中师生们共同的创意和设计，有全院师生一起劳动，建造的一个风景点。在山道上建了一个回廊玻璃橱窗，里面放着全院师生的手工艺品，有DIY彩陶，有十字绣，有皮影小人儿，有草编装饰品等等。
当大家都蜂拥到书院后山的山道，看到那几个混混，正天不怕地不怕地站在回廊墙上，挑衅地嚷嚷：“降魔书院算个屁，正好让老子们来砸碎出出气。碎的好，碎的妙，碎的呱呱叫。谁让你们过得比我们好。”
