在学校里他喜欢朗读，每次晨读时，他的声音非常的洪亮；但他没有真正去记，只是本能似的读出来，以至于在期末老师给他的评价中有一句是这样写：每次都听到你在晨读洪亮的声音，让人觉得你特别的精神，但是希望你能真正用心去读。
他很喜欢这老师，能感觉到老师对班上的事情特别上心，他忘不了那次被留下来罚做作业，他有些气愤，干脆就没做；很快陆陆续续有人做完回家，一些比较顽皮的孩子也乖乖把作业做完。
天色渐渐暗了下来，他有些害怕，也不得不赶紧抄作业，最后就剩他一个人做作业到了很晚，老师也陪他很晚，甚至最后送他回家。
他心里感到一丝愧疚和不安，他落下了泪珠，这不同于身体的痛感带来的泪腺刺激，这种感觉好像很微妙，但给人记忆却是最深刻。
很久以后他才知道这次老师的良苦用心，他自认为自己很聪明，玩性过重，对做作业过于平淡，忘却做为学生应该承担的责任，老师知道他小不能很清楚认识，只希望可以通过这件事让他认真些。
……
此外在学校中他认识了三个最合得来的伙伴，那时也不知道什么是兄弟情义；就是喜欢放学一起在周围到处闲逛，爱一起嬉戏打闹，几乎近方圆十里的都走了个遍，现在的他想想就觉得不可能。
