正要出门的雪琴，循声扭头，诧异又惊喜“郭处长啊？”
郭处长客气的点点头，“王老师，听戴校长说，她刚才的发言稿，是你写的，也是你这次统考前，对于模考的构想、建议到指导实施的全过程的总结，不错啊！事情做得好，讲稿写得也很好！”
雪琴突然不好意思地，“这个么，没什么……”，眼睛不由看向一旁意犹未尽的人群。刚才她正准备过去和各个校长和主任们预定一下练习册的数字，不想刚转身就被郭处长喊住。
因为建新小学这次统考不仅在区里，就在全市也是第一的好成绩，让众多校长们刮目相看，对练习册的水平质量就有了十足的肯定。又是校长亲自一本本的送过了手中，自然不能怠慢，认真仔细翻阅，推敲一阵，就拿了主意。
戴校长见雪琴和郭处长讲话，于是拿着纸张，亲力亲为地，已经和校长主任们把预定练习册的数字和校名都一一记下。
眼前的一切，从韩处长说起要在建新小学开会起，雪琴就已经料到会有这样的结果。让她感到意外的是郭处长，寒暄过后，郭处长并没有要离开的意思，好像有话要说，神色专注且认真。
果然，他略思片刻，很认真地问，“王老师，你现在的学历……?”
噢，是问这个，雪琴含笑地，“我中师毕业一年，现在正读成人大专，两年后拿文凭。”
“哦，是这样？那就太好了！”
可是雪琴还是觉的意外，郭处长问这些到底什么意思？
当时成人大专随高考刚恢复没有几年，雪琴抓住中师文化课刚结束，课程还熟悉的时机，直接就报考了成人大专。不过，现在看来她的确是有先见之明，国家不仅正式承认五大文凭，而且自己早读早结束，等86年开始评职称，自己就不再被动。
正这样想着时，只听郭处长又说，“王老师，自从那次在市里学习，我对你的印象深刻。有件事情，我考虑了很久，想和你谈谈，却一直不得空，不料我们还是非常的有缘分，在这个大会上遇到。”
雪琴神色平静地，“是啊，郭处长，你说吧，什么事？”
郭处长在教育局任小教处当处长四五年了。今年教育局调任他去中教处任职，虽然还是处长，但是肩上的担子无形中增加了份量。这次调往中教处，郭处长领命要在最短的时间内，以一所高中为试点，学习德国高中阶段双轨制职业教育的经验和模式，组建本市的职业高中班。
这就是多年后，初具规模的职业高中的雏形，学习完成义务阶段的学生，都可以报考这类的学校或是班次。
它的特点是同时在两个地点，有两个教室实施主体，也就是企业和职业学校并行教育的意思，所以称为“双轨制”。
80年国家对于高中教育的改革实施意见方案中，提出了建立中等职业技术教育的构想和计划。由于条件不成熟，和思想意识落后的因素，本市的职业教育处于同等城市的落后水平。
郭处长的压力大，任务重，且任重道远。自觉身上的担子有多重。国家虽然有这部分经费，教育局也是大力支持，但思虑良久，要推选几位有锐意进取，灵活思变，又能吃苦勤勉的组织者，却是他感到头疼的事。
通过和局里领导沟通，已经初步确定了几个人选。这几位老师，在教育系统摸爬滚打了多年，教学经验丰富，工作自然也是认真负责。可是思来想去的郭处长，总是感觉这其中缺少一股子活力。多少年的陈陈相因，循规蹈矩，已经使本市教育改革的形式落后于经济形式。于是郭处长想到了建新小学的王雪琴。
从全市的教师培训，到检查验收时对于教育改革的解见，再到这次统考的模考构想，都让郭处长一次次对王雪琴刮目相看。
抽调建新小学的王雪琴参与这次试点组建的想法。起初郭处长不是没有顾虑。开会之前的几天里，他也心存担忧。王雪琴，人太年轻，学历资历尚浅，和眼前几位资历资格都相差甚远的老教师相处，在求同存异中，难免会产生分歧矛盾。但又想到，恰恰年轻人思想灵活，锐意进取，敢作敢为的特点，正是自己要寻找的那股子活力，那么，这就足已！
于是他果断地，“王老师，这件事我还没来得及和戴校长沟通，先征求你的意见，你愿意换个地方去工作吗？”
“……？”雪琴诧异。
话已说开，郭处长直截了当地，“如果你愿意的话，去一所完全中学去任教，同时和几个老师一起组建我们市的第一所职业学校，当然，眼下去是先把职业班组建起来，如果成功的话，这所完全中学最终会改制为我市的第一所职业高中。”
听郭处长说完，雪琴已不仅是诧异，而是震惊！
这时教育局来人把郭处长叫走，临走他吩咐道，“王老师，明天上午去我办公室，咱们再详细谈！”
雪琴还未从刚才的震惊中清醒，站在原地未动，要说，雪琴此时的震惊完全正常，因为在她的时间表里，即便是穿越，这样的机遇起码也在两年之后。如果放在前世，那就要再等五年，五年之后，也是靠母亲托关系找人，自己才脱离了这个“苦海”。可是眼前这一切来得太突然！
“雪琴，雪琴！”是小刚，今天上午，虽然他不参加会，可一大早就跑到印刷厂，电来了，老板领着工人正加紧干活，一切顺利，明天就可以全部印完。此时赶回学校，手里拿着戴校长给他的订单。
“你看，雪琴，这些订单我算了一下，就有近一万册，加上我们原先的预定，这些还没有印完的书，已经有三分之二都订出去了，而且厂子里也……”
说着侧脸见雪琴并不回应，就停顿片刻，“雪琴，你有什么事吗？”小刚脸上写满了奇怪。
“没什么事，只是……嗯……小刚，如果我说，我就要离开建新小学，你信嚒？”
小刚更是一头雾水地，“为什么离开?”是啊，雪琴自己还在疑惑为什么要离开。
可是她并不知道，郭处长此时心急如焚。正急需人才，急需能为职业教育献计献策的人才！这所学校并不乏优秀的教师和管理人员，但是刚听到要转制的消息。许多带主课的老师和有点办法的人，都纷纷托人调往重点和其他的单位另谋高就。
“小刚，你说这可怎么办好？”雪琴把郭处长的一番话说给小刚。
听雪琴说了一阵，小刚心里有数了，直言道，“自己认为对的事情，就大胆去做！”
“小刚，我也是这个意思，对我个人的发展来说，当然是好事，可是这样的话，我们就要分开了！”
“是，不过雪琴，我也有个决定要告诉你。”
