雪琴一走进教导处，就看见坐满了人，各个年级的组长都已到齐。看样子自己是最后一个了，于是悄无声息顺着墙边坐下。
此时的赵玉萍坐在中间，满脸的愁容，雪琴进来时，她挑眼看了下，继续自己的话题，“还有半个多月，就考试，到现在你们拿不出一个可行的计划和措施，我可是提前一月前就告诉过你们！
今年的统考区里很重视，我在区里开会，韩科长可是千叮咛万嘱咐，让我们学校不能拖后腿。尤其是你们五六年级，马上面临毕业升学，这次的统考成绩很重要！可到现在，你们的办法呢？计划呢？……”
雪琴脑子里一闪，没有听错的话，刚才主任说一个月前就通知了？自己是两天前才知道的？
六年级的组长黄老师，此时，在众人面前，听到责备，脸上有些挂不住，“主任，给我们的指标也太高了！”他看着赵玉萍，埋怨之声，不便动气地，“让我们争取第一的成绩，这根本就是不可能么？”
五年级组长郭老师早就想这样说，又担心主任听的不顺耳，呵斥自己。此时，似找了知音，附和道，“主任，都让我们去拿第一，也是不现实的，就说我们五年级，几乎每个班都有几个成绩在四五十分间徘徊的学生。这部分学生很难在短时间，达到及格的水平！若不能，在全区拿第一，绝对不可能！”
听到这儿，雪琴明白了，这是在打拉锯战，学校通常面对上级的压力，就把压力转嫁于组长，组长再转嫁于班主任，然后组长在这里再讨价还价，给自己最大限度的留有余地！
果不其然，赵玉萍说，“这次我和校长说好了，期末有额外的奖金，拿全区第一的组别，除了组里每人有奖励，组长也有重奖！这在咱们学校可是前所未有的！”
“……”几个老师似很期待，但又摇头。
片刻，黄老师不知发自内心，还是将主任的军，说，“那就只能让几个差生先不要参加统考！只能这样！”
“是，主任，只有这个办法！”郭老师期待地看着主任。
雪琴进来一阵，没有插上嘴，就是在听，心里不免想，“给我任务也是要拿第一！真得需要那么多第一名么？本来不可能的事情，非要变为可能，好像就只能造假了！”
赵玉萍愁眉看二人，然后摇摇头，闪烁其词地，“……这个么，还是……”沉思片刻，又说道，“……这个要慎重，我考虑考虑再说！”
这时雪琴手里正做事，刚才自己在办公室提出的模拟考的形式，自己认为是相对有效的措施。在组里还未细说，就来开会，此时正一边听讲，一边在纸上“沙沙”地开始按照自己的思路，把这一方法见于笔端。
不免把头低得很低，赵玉萍抬头，看向她这边，说，“王雪琴，说说你们的安排，这次虽是全校都参加统考，但是你们也清楚，主要是你们三个年级的成绩好坏，让人着急？”
此时雪琴有点犹豫，要不要说出自己的想法。如果为了拿到第一而因此造假，校长是绝对不会同意的。
上世，学校在一次统考中，校长因为当时有病休息，为了取得所谓的全区第一的好成绩，六年级几个班里平时成绩很差的学生，不让参加统考，以作假的代价，来赢得了区里统考六年级第一名的好成绩。
更为严重的是，后来被剥夺统考的几个学生，毕业时，因为统考作假时，学校在花名册上，勾掉了这几个学生的名字。备注为转学什么的。而毕业证的发放，是按照平时学校报上来的人数和名单，统考当然是最直接最准确的花名表。
于是领毕业证受到了影响。为此家长告到了区里教育局，又告到了市里，统考作假的事情一时闹得沸沸扬扬……
这是一个学校的声誉，也是关乎学生一生的命运。
雪琴记得，那次是在校长完全不知情的情况下发生的事情，可校长毕竟是校长，要负主要责任，那次挨了批不说，险些丢掉了职务！
想到这儿，雪琴手里的写得东西已经写成。不再犹豫，自己应该有自信，因为模拟考这一形式，几年后成为高考，中考等必用的，且是重要的进行复习，提高成绩的手段！
自己不是穿越过来么？只是让他提前了几年而已！
于是，拿起自己刚写好的纸，她朗声说道，“我有一个想法，主任和各位老师看是否可行?”
此时她清秀的脸上除了稚嫩还很真诚，笃定的眼神，没有丝毫的羞怯和做作。
“统考是一种公平的，在同一平台上考核学生的学习成绩的手段，但是同时也是考核每个老师，考核每所学校教学质量的手段。
所以这就是我们感觉她，没有那么简单的原因。她的思路和内容虽离不开教材，但却变化万端，且变化的幅度没有深浅，这就是我们认为统考虽省力，但并不省心的道理！
不知怎么今天一张口就滔滔不绝，她觉得自己有点扯远了，不觉停下，拉回飘远的思绪。
“我是要说，期中我们不也是统考，虽然那次相对来说算是一次摸底考，但我们完全可以拿出那次的试卷，各年级回去根据自己的情况，分析，筛选，变换后，出一份类似统考的题型进行考前模拟考，然后各班根据学生考下来的成绩填漏补缺，讲解试卷要照顾到每一个层面的学生。然后在此基础上，重新出考题，进行下一次.......”
几个老师点头说，好是好。但是不免又要出题，压油滚，阅卷，也是件很麻烦的事！随后摇头。
一直在认真听的黄老师，此时眼前一亮，说，“现在迫在眉睫，我们辛苦点不是什么！我觉得小王的意见不失为一种尝试，目前没有更好的办法，我倒愿意尝试！”说完他看向五年级的郭老师。
他一下回过神来，“……哦，我觉得行，那就试试呗！”
黄老师不由地，很欣赏地看向雪琴，从那次在校医室给校长服药抢救校长时，他就看出这个女孩文弱腼腆中的不同凡响!
赵玉萍眼睛指向一二三年级的组长，“你们什么意见？”
却见三个人嗫喏地，半张嘴，却不明说。雪琴却看出他们的小九九。此三个人虽是组长，但是承担的压力，却不能与高年级的比。往往，带到四年级，他们就又回到一年级，这叫做小循坏。因此他们没有毕业升学的压力，何苦明明有现成的考题，还要自己费劲！
因为原先考试，基本是自己学校出题居多，每个年级的老师们预先自己出题，一般要出两到三份，然后在组里讨论，选择调整，形成一套最佳的考题模式。这还没有完，每个组再选一个钢笔字写得好的老师，把考题刻在蜡纸上，再由年轻老师，压油滚，一张张的印出来，每到这时候，每个年级都想早点印，排队是常事，之间因此发生不可预知的矛盾更是家常便饭……
他们几个差不多都有十几年的教龄。这样的事做了十几年，也该厌烦了！
赵玉萍眼光扫向几个低年级的组长，“你们也不要不吭气，要用就全校都用，不要以为没你们的事，下个学年，校长说了，全部大循环，你们也要去高年级去奉献！”
看似一个很复杂的会，就这样结束了！
赵玉萍神色除诧异，还有不解，难怪那天在操场和王雪琴说起统考的事，见她不慌不忙的。“唉！看来自己就是老了！”
不过，今天这会开得还值，虽然老师们一加班，不免又要和自己要补助什么的，也很麻烦，可总算有个说道能给校长一个交代，于是跌跌地转身……
......
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