一早起来，赵晓燕就感觉到了气温的变化。昨晚广播里播报天气预报，说今天又遇降温，较前一次又降三到六度，果不其然。
其实昨晚半夜温度已大幅度下降，门口的几个浅水洼里，已经结了冰，生出一层白白的冰碴。
赵晓燕今天第一节有课，如果不是，她能稍晚点出门，遇到这样冷的天气，还能在暖和的被窝里多睡一会。
而母亲赵玉萍就不行，自从当了教导主任，除了假期，每天早晨都是早她出门，晚她回家。到了冬天，天还黑洞洞的就要去学校，下了班也早已是花灯初上。
赵玉萍看见女儿还在磨蹭，就说，“我先走了。”不料一会就返回，搓着两只手，“燕儿，今天太冷，要多穿点衣服，把围脖手套都带好再出门。“说完，自己围好围脖带了手套先走。
晓燕取出围脖手套，这是她在假期等待开学时自己织的，豇豆色的围脖，在围巾的两端边缘配有毛边，织的是元宝针，又厚实暖和，看上去也好看，很高级的样子。手套是海蓝色的，在手腕处串了一圈松紧带。
她干这些活计觉得比上课更感兴趣，每次做活就如进入无人之境，沉浸在安谧与愉悦的心境里，时间再多也不够用。
看着外面凛冽的天气，她无奈地想到又得站在自己最不喜欢的讲台上，心里就紧抽抽的，心比这屋外的天气还冷。
穿戴好，她对着镜子做了苦脸状，用时下职场的年轻人的话，像是去上坟似的，心里严重不爽。
除了一年级每周12节语文课，她还有四年级的两节手工课，这是她主动和校长要求后，让当教导主任的母亲为其安排的。她喜欢做动手的事情，这和她喜欢的画画儿裁衣有异曲之工。
上完第一节语文，该是四年二班的手工课。
晓燕进到教室。王雪琴在教室外多停留了一阵，见没有什么动静才离开。
今年的大风降温来得早且频繁，寒冷的冬天提前就到了。后勤上比往年提前三四天开始准备烟筒和火炉，好在煤糕已提前打好，备有足够的燃料。
四年二班的手工课，正在进行。手工是用硬纸片做一个人物造型，做好以后，控制好拉手，人物可以弯腰，也可以行走。晓燕拿了自己事先做好的样子，为学生示范了几下，学生们一看来了兴趣，课堂气氛活跃，热烈。
马小麦第一个就做好了，她在班里，虽然学习成绩最不好，但是动手能力强。王雪琴也是在近两个月的时间里逐渐看到她的这一长处。
王建生第二个完成。尽管是个男孩，但他从小就在家照顾妹妹，刷锅洗碗做饭，家务活做得多，平时补衣服，缝扣子的事常做，这件手工对他而言就是一个小游戏。
有的同学还在发愁怎么能把这一堆的部件合拢配套时，他已经做完，拉着拉手，一下下的让那个似木偶的人物，一会前进，一会弯腰，再前进，再弯腰，再配上他滑稽夸张的表情，逗得全班哄堂大笑。
赵晓燕一点都没觉得好笑，觉得他简直就是在起哄，紧绷着脸几次阻止，“王建生，你能不能回到座位上去！”
王建生笑着说，“老师，我的手工做完了，教教他们。”他并不认为自己犯了纪律，因为手工课约定俗成相比上其它课，有更大的活动自由。
看见有的同学笨手笨脚他就着急，不觉又走下了座位，在走道间来回穿梭，一会帮这个，一会告那个，不时得还要出些洋相，一时间手工课活跃的程度不亚于体育课。
“王建生，你听到没有，回到你的座位上去！”赵晓燕一个字，一个字的像崩豆似的认真说道。脸已经涨的通红。
她认出来了，王建生就是前几天打煤糕时，和三班的学生打架的那个。于是更加没好气地喝道，“王建生，你听见没有！”
王建生嘴上答应，可人却站在那儿没动。一个同学把几个部件串联反了，他帮着拆掉，正重新组装，此时正专心用白线把几个部件往一起串联。
赵晓燕可没有耐心。她本来就挺烦当老师，一天婆婆妈妈的，还不落好。尤其是自己根本就不会管理学生，遇到这样不好控制的局面，心里着急不知所措。更可气的是，学生根本不把她放在眼里。
教师职业是很高尚，也很神圣，可是她真不适合当教师，在她眼里从来没有把学生当做可爱的花朵看待，而是看见他们一个个就想讨债鬼似的，让人烦！
这时她仅有的一点忍耐已经消耗殆尽。后果就只能是在沉默中爆发。
她从讲台上下来，“噔噔噔”走过来，提起王建生的衣领就往教室外面拖拽，王建生使劲摆脱，毕竟十来岁的年纪，力气差些，硬让赵晓燕拖到教室外，墩在教室墙根下，王建生仰了个四脚八插。
赵晓燕道，“这节课，你就在这儿上吧！”说完愤怒地转身关门回教室。
她完全忘记了开学时自己所犯的错误，因为那件事后没有受到任何的处罚，也没有对自己造成任何影响，所以，在她心里早已像一粒灰尘被轻轻地抹掉了。
被拖出教室的王建生，反而放松心情，看看校园空荡荡的，心里的顽皮被激荡起来，灵顿地翻身而起，心里不服气道，“反正我又不是捣蛋，我是在帮同学，哪个老师来问，我也不怕”于是自做主张，起身到操场活动。
因为今天的天气太冷了，没有母亲的关怀，粗心的父亲还没有给他们准备出过冬的衣服，他身上还是一件很旧的绒衣和外面一件很单薄的外套。
在操场跑了一圈，身上渐渐开始感觉到了热劲，他停在单杠前。平时上体育课玩单杠都有时间限制，课间活动的时间更有限，等到了操场还未站稳，就又到了上课时间，今天倒可以痛痛快快玩一玩。
校园里静悄悄地，只有不远处老尚和几个后勤的工人在整理收拾火炉和烟筒，偶尔传来“叮咚”的声响。
王雪琴和几个老师在办公室判作业，备课时，校长进到各办公室让没课的老师出去帮忙。
王雪琴看见几个工人，正用黄泥和碎头发合泥，和好后，往火炉里一层层地摸。她没有干过这种活，一时无从下手。她从出生以来家里就用的是暖气，没有用过这样的铁炉。更不知道怎么用。
“尚师傅，这是干什么？”她指着一炉的黄泥说。旁边的一位老师搭腔说，“王老师一看你就没用过这种炉子，这是在套炉，摸上这层黄泥等于给铁炉绝缘，炉子里的火不会直接和炉壁接触，不然火烧的太旺，炉壁烧得通红，遇到水会炸裂，也会随时伤到人。”
“周老师你懂得真的多。”王雪琴赞叹道。她为自己的孤陋寡闻而脸红。前世自己遇到这些事情，根本不会参与，会躲得远远的，那里还知道什么套炉？
她决定请教后勤的师傅，学一学，以她现在的功力，看了几眼就知道了所以然。可是她准备搬弄火炉时，突然立在那儿不动了。
凛冽的寒风中，空旷的操场上，单杠前立着一个孩子，身体在不停的扭动着。
“王老师，是你班的学生吗？”老尚抬头也向操场方向望去。
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