1
若设在同一平面内，有两条不相交的直线叫做平行线，第一条直线站着你，人潮拥挤，第二条直线站着我，荒无人烟，它们永远不可能相交，恰似擦肩而过的有缘无份，一声不吭地转身离开，再到最熟悉的陌生人。
命运如同海风，吹着青春的舟，飘摇的，曲折的，渡过了时光的海。
此刻，你的梦想挂在脑海的幻想里，日后，它变成如你所愿的现实，尽情付诸自己的行动，别怕身上虚无的缥缈的负担。
我不曾见过一个boy，明媚的早晨，从刚开始的默默积极到坚持到底，是什么在驱使他呢？
我从不刻意理会，去观察，去感受boy的微乎其微的努力，作为一名观赏者的我，急急忙忙地骑自行车上学，留下疑问。
2
我所向往的，你所追求的，大家所需要的，约定在若干年之后，绚烂如花。
欢快的雨水拍打洁白的窗棂，如同一位鼓手正在即兴作曲，我伸手接住飘扬的雨珠，淡淡的凉意在手心荡开，蔓延到血脉喷张，沁入心脾，悸动的懵懂感，这种惊喜就是发现美物吧！
看——少顷，天空变得光亮，教学楼后面是一片池水，呼喊碧波荡漾，迎合扑面而来的夏风显得波光粼粼，眨眼一瞧，还真有宝物藏匿于此，使人浮想联翩。
3
初夏，我坐在窗边消夏，偶尔上课远眺见黑白相间的鸟儿，在邻近的阳台上“啼到春归无寻处”，我紧绷绷的神经才得以放松。
可惜，这是在夏天啊！
我已有一个世纪，未再望眼欲穿这个虚伪的世界了。
多姿多彩的世界跑哪里去了？
4
读小学时，我的处事过于斤斤计较，难免和同学之间碰撞出或喜或悲的矛盾，因为真的太在乎一些言辞，所以失去原有的小理智。
我的初中老师曾有教导同学们，说道：“人呢……斤斤计较，损失的人，不是别人，是你自己。”我们在学习也是一样，永远不要让一时的绊脚石瞬间禁锢自己的思想，像被泼硫酸，软弱无能般腐蚀。
当然，我早在多次阴差阳错之下，看见陌生人便是感到浑身不舒服，视线不知转移到哪里。
换个角度：借此机会思考问题，既方便解决尴尬，又利于节省时间。
5
我何止自私过，你何止相信我。
首先，“这道题你会不会做？”同桌对我请教道。
“啊！”我语气迟疑，“抱歉，我不懂啊！”
话题即将结束，尴尬的结局后，才明白编织一个美好的结尾，我肯定道：“这个……放学再说。”同桌应允地笑了笑说OK。
这样看，算得上是我对同桌的推脱吗？
是，谁不止一次想要侥幸般瞒天过海。
既然你允诺了他人，就请做到信守承诺。
其次，出现是否、是否，这是选择性词组，拆开“是，否”，选择一种答复语简单明了，选择其一。
再次，“你只能是我的。”此话有多层涵义，关于琐事，关于生活，关于情感，方方面面值得个人去实现研究、解析。
6
我为你们的天真烂漫，在时间的漩涡里荡然无存而黯然泪下。
五岁，你年幼，每一个举动就是逗逼样，十岁，你年少，每一个表情就是演技派。我在想，等我过两天长大一点点，就可以最想做的事了——真正的长大了一点点，无忧无虑与我诀别，烦恼接踵而至，懒散与敷衍，忧郁在这轨道上徘徊。
给我，给你，给所有人一个秘方——每天以最幸福的三百六十度笑容，应战最魔性的一百八十度处境。
7
我会经常偷偷看妈妈，她有单薄又瘦弱的背影，触动我的心，我的爱，她有坚定又沉吟不语地眼神，她有说人要学会变通。
有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜。那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价。——三毛《雨季不再来》
妈妈心细如发地教会我触发无限大的技能，我只是笔墨倾尽所有暖心的痕迹。我不会用行动表现万全的爱，但我还是能用文字来体现十分之五。
谢谢你还在，看完了七个段落，捕获了七个幸运。传说，七片叶的酢浆草，它代表着九死一生的好运气……
