这是一沟通课，教的其实就是沟通技巧。
九儿看着题目，只觉得这个问题是真的不好回答。
题目讲的是飞机失事了，幸运生存下来的七个人被迫降落在孤岛上。大家在这个孤岛上生活了半个月，终于，在飘来了一个热气球。
道上的七个人身份各异。
一个人曾经是宇航员，能够熟练的掌握许多逃生计较。
一个是医生，而且他研究除了一项成果可以让世界上几千万人拜托疾病的困扰。
一个是孕妇，有八个月的身孕。
一个是生态学家，她的研究成果可以有效的解决地球上的生态问题。
最后一个是一个年轻力壮的流浪汉。
请你选择一个身份，劝服别人坐所以上热气球。
（注意：热气球只能搭载一个人。）
看着这个问题，九儿忍不住思考起来，看到九儿似乎没有想到答案，老师也不着急。
“没关系啊，我们先请别的同学来回答一下，这位同学先坐下吧。”
其实九儿心里已经有了答案，但听到老师这么说便不在着急乖乖的坐下了。
“这位女同学回答一下吧。”
这位教授的课程一向和活跃，所以大家回答问题也很积极。被点名的女同学立马站了起来接过了老师递来的麦克风。
“如果是我我会选择生态学家。”
“好，上台去说说吧。”
女生也不怯场，听到老师的话便上了讲台。
“大家好，我是一位生态学家，其实我知道谁都不愿意死去，但我的手上掌握的是全球人们乃至我们的子孙后代生存的坏境，我觉的在全人类的面前，我们应该无私一点，希望大家可以让我登上热气球，世界不会忘记你们对全人类的付出的。”
女孩演讲能力还是不错的，说完大家便不吝啬的给了掌声。
“你觉得她说得怎么样？”
九儿忍不住想要知道程烈的想法。
“没有一个人在面对死亡的时候会因为你的一句为了全人类而被说服，况且谁知道你是不是真的是拯救全人类的生态学家呢？”
听到这话，九儿笑了笑在，只觉得程烈的见解确实是有道理。
老师也似乎并不是很满意这个同学的答案，于是很快又叫了一个男生上台。
男生上台的时候第一句话就把大家给逗笑了。
“大家好，我是孕妇。”
说着他还伸手摸了摸自己的小腹装出怀胎八个月的样子。
“嗯，不错装得挺像的，继续吧。”
老师适当的出来打断了大家的取笑。
男生似乎很得意自己取得的效果开始演讲起来。
“不知道大家有没有看过《泰坦尼克号》这部电影，在灾难面前，船员的一句让老人和妇女先走的话让人感动。我们一直在讲公平，但不如二十一世纪，我觉的我们更应该讲的是正义。
我之前有看过一个关于公平和正义的区别的论述，其实公平就是给三个高矮不同的人发一模一样的座椅，而正义则是给高的人发相对矮一点的椅子，给各自矮的人发高的椅子。
我们追求的是正义，所以在灾难的面前，你们都比我更有求生的能力，所以希望大家能够把这个机会让给我。”
