课上到了一半
“报....报告”王源气喘吁吁的跑到教室门口
“王源，你怎么才来”老师一脸严肃
“老师，我..我”因从家到学校基本一路狂奔，所以说话得时候就上气不接下气的，王源还没说完就被老师给打断了
“算了，不用说了，进教室来，一会下课和黄沫莛到我办公室来”老师看着手上的课本内容
“哦”王源现在心里乐着呢，因为他听到沫莛也被请去办公室喝茶了
王源走进了教室，环视了一下，看到只有沫莛的旁边还有个空位，只好无奈的走了过去
“哟，怎么，你黄沫莛第一天来就得罪人啦”王源小声的说“切，关你什么事”
————————————转换场景————————
“雯涵，雯涵，老师来啦”千玺在身后用修长的手指轻轻触碰着雯涵
睡得迷迷糊糊的雯涵慢慢的抬起了头，用手擦拭了一下在嘴角的口水
老师看着雯涵知道她没听课，所以就叫一声“罗雯涵，说说这道题怎么做”
“啊，哦”雯涵一脸懵逼，不知发生了什么
老师转身指着黑板上的那到题
这道题其实全班都做了的，是在雯涵睡觉得时候做的
老师转身得时候，雯涵也转过身，一脸委屈的看着千玺，向他求救
千玺好像并没懂她的意思“已知x，y是实数，且x?+y?-4x-6y+12=0（1）y/x的最值（2）x?+y?的最值（3）x+y的最值”雯涵艰难的读出了题目
“老师，等一下，我打一下草稿”雯涵心虚的拿出纸和笔，上面写着“千玺，怎么做”写完便往后一丢，给了千玺
然后雯涵还是弯着腰，仿佛是真的在打草稿似的，实则是在等答案，雯涵时不时的向后看一眼千玺，过了一会儿，千玺又用手指轻轻的触碰着雯涵“喂”
雯涵高兴的接过答案她惊呆了，答案居然那么长，但还是没办法，只好乖乖照读“老师，我草稿打好了”
“你说说”老师
“x?+y?-4x-6y+12=0
(x?-4x+4)+(y?-6y+9)=1
(x-2)?+(y-3)?=1，圆心C(2，3)，半径R=1
所以以(x，y)为坐标的点表示的是圆(x-2)?+(y-3)?=1上的点的集合
1题:y/x=(y-0)/(x-0)，表示的是圆上的点与原点组成直线的斜率
显然当这条直线与圆相切时，斜率取得最值?
算得：最小值为2-2√3/3，最大值为2+2√3/3
2题:x?+y?=(x-0)?+(y-0)?，表示的是圆上的点到原点的距离的平方
显然距离的最值为：|OC|±R
3题:令t=x+y，那么就是线性规划的问题了，
当直线x+y-t=0与圆相切时，所求得的t即为最值”
雯涵像个学霸一样，把这题解说完了，呼了一口气，便坐了下来
“恩很好，快下课了，你们自己自习，预习下节课的内容”老师
“姐，你好厉害啊，回去教教我”雯菁
雯涵苦笑一声，挠了挠后脑勺，雯涵把头往后倾，对着千玺说“你怎么把答案给我写了一大堆，读的我都快断气了”雯涵抱怨着
“老师看见你在睡觉，所以才故意叫你起来做的，其实这题在你睡觉得时候我们就已经做了，假如我不把答案写详细些，你觉得老师会放过你”千玺露出梨窝笑
“说的好像也有道理”雯涵微微的点点头。“意思是你还救了我咯”
“你觉得呢”千玺说完又开始埋下头做他的数学题了
—————————场景转换———————————
俊凯他们正在上美术课
娅兮跑到俊凯那个地方“俊凯，你快来看，我画的画”
说着就推着俊凯去了
“你...你画的什么”俊凯吐槽这
“我画的你啊”娅兮理直气壮的说
“什么，我...我有那么难看吗”俊凯嫌弃的看都不看眼那画
“怎么了嘛，那么好看”娅兮低着头，声音也变小了
“你看看你画的，把我，不是，这不是我，都被你带进去了”俊凯
“把这脑袋画那么大，身体画那么小，还有这头发，你以为我是王宝器啊，还画个中分”俊凯气的话的说不出来了
“明明就很好看嘛，那么萌”娅兮委屈的说
“还萌，你再画几块婴儿肥在脸上就更萌了”俊凯
“哦，我马上画”娅兮
“喂喂喂，你停手”俊凯指着娅兮
“怎么了”娅兮一脸懵逼的看着俊凯
“你4不4傻”俊凯用手指在娅兮脑袋上弹了一下便转身走了
“俊凯，我下次重新画一副给你啊”娅兮大声说
俊凯听着这句话立马转过身说:你别画了，小心下次我告你侵犯我肖像权”
“什么嘛，不就是没画婴儿肥嘛，有必要发着么大火吗”娅兮挠挠后脑勺
——————————————转换场景————————
下课了“千玺，我们去找王源他们玩吧”雯涵高兴的转过身“嗯，好”
“咦，王源和我姐怎么了，怎么往办公室走”若玺说
随着若玺就拉住王源他们的同班同学问着
“哈哈哈，我姐他们真逗”若玺大笑着
“好了别笑了，你姐知道了不得吃了你啊”雯涵
“哦，原来是这样啊”千玺
“那我们下节课来找他们玩”雯菁
