青春期如诗如梦般美好的年华，青春期富有生机、朝气蓬勃的美好时光，是人生的关键时期。青春期的男孩和女孩在生理和心理上都会发生很大的变化，她们的独立意识逐渐增强，然而也有时会产生逆反心理。随着逆反心理的增强，他们对父母和老师的严格管教进行挑战，对权威进行挑战。作为青春期孩子的监护人和老师我们一定要了解孩子生理和心理发展的特点，并对他们加以正确的引导，才能帮助他们顺利度过这美丽而纷扰的青春期。
肖萧作为一个刚参加工作的教师，她爱这份工作，她也爱这些天真活泼的孩子。也许是由于年龄相差不大吧，她很了解这些孩子，常常对待一些极为顽固的孩子她有自己不一样的‘冷处理’法。那天晚上，肖萧有两节晚自习。第一节在九年级（1）班上的，也许是由于萧萧的激情感染了在座的每一位学生吧！学生们都特别配合，课上的很轻松很成功！第二节是九年级（2）班的课，上课铃响后，她怀着同样的心情她踏入了教室。然而，她很快的意识到学生们今天都很不在状态，应该是最近都很不在状态。
九年级（2）班的班主任这个学期请产假，所以只能有别的老师监管这个班。新上任的班主任是个很随和的人，加之他家里很忙，没有足够多的时间和精力管理这些孩子，所以他们开始变得自由散漫，有时分不清上下课，老师没走进教室他们甚至忘了上哪一门课。
肖萧刚要走进教室的时候，就听见有一个学生在骂人，她一眼就看到了，是班上最调皮捣蛋的“石建”，他骂新来的那个女同学：你是猪，是蠢货！那女孩不敢还口，都气的哭了。她特意在门口停留了片刻，石建意识到老师可能会批评他，他停了下来，慢吞吞的坐了下来。等同学们意识到老师来了都安静了下来，她像往常一样走进教室，站在讲台上说：上课!学生们也都起立向她问好。她用威严的眼神在教室里环顾了一圈，最后落在了石建身上，石建不好意思的低下了头。
孩子们心里都在想着:老师一定很生气，千万别在这个时候撞枪口上了！但肖萧并没有立即去处理石建的这件事，因为她知道石建虽然很调皮，但他很爱面子。如果此刻自己在班上责罚石建，他也许会和她顶嘴！还是给石建一点时间，让他自己认识自己的错误，等一会再处理！
肖萧照往常一样，引导学生预习新课并处理完一些学生自学中存在的问题。还剩下一些时间，肖萧叫学生们自行学习，她走到石建旁边说：石建，你跟我出来一下！石建低着头，跟在肖萧后面走出教室，在教室外的墙边站下。肖萧问石建：“你知道我为什么叫你出来吗？”“我没做什么，高萌萌学习好，我想和高萌萌做好朋友，可她不愿意。不就是学习好，有什么了不起！”石建说。“石建，老师知道你是一个很要面子的学生，但请你站在别人的角度上想一想，如果有人当着全班同学的面那样骂你，你会和她做朋友吗？”肖萧说，“教室是一个公共场合你不该在公共场合里骂人，更不该上课的时候骂人。只有你讲文明有礼貌，你才会赢得别的同学的友谊！”“老师，我知道了，我以后会注意的！”石建低下头说。“好吧，老师相信你!你一定可以用自己的行动赢得同学们的尊重和友谊的！”肖萧拍了拍石建的肩膀说。
第二天中午，肖萧正在改作业。听到有人喊：报告！肖萧开门说：前进！来的学生是高萌萌，她说：肖老师谢谢你，石建他跟我道歉了！肖萧微笑着说：不用谢，这是我该做的！其实石建他虽然学习不是很好，但我可以看得出来他其实也想做一个和你一样的好学生！老师希望咱们班的学生都和和睦睦的，以后能够在生活和学习上互相帮助！
肖萧每周一个班有四节思想品德课，两个班共八节。每一节课肖萧都充分的准备，结合一些案例和材料给学生进行讲解和复习。所以要上好一节真正优质高效的思想品德课，肖萧要花大量的时间去准备。正所谓“台上一分钟，台下十年功！”。
学生们都很喜欢肖老师的课，他们被她的课堂深深的吸引着，被她对待工作的态度感染着。学生们喜欢肖老师的课，更喜欢肖老师。在学生的眼中，肖老师是一个良师更是益友。
虽然每一节课都非常辛苦，但是看到学生们一双双渴望求知的眼睛，肖萧觉得一切都是值得的。常常在课间，肖萧会惊喜的发现学生们偷偷的夹在她课本的小礼物，有自制的小纸鹤、小贺卡等。肖萧明白她和学生们的心灵是想通的，他们的目标也是一致的。她将尽自己最大的努力带领着这一批学生向着中考冲刺，走向知识的海洋……
