虹都中学在教学、科研、基地建设、对口升学等方面取得一定成绩，渐渐走在了全县、全市乃至全省职业教育的前列。虽然有些沾沾自喜，却也在寻求和酝酿新的突破。
市教育局王远科长在县教育局易局长陪同下又来到了虹都中学。和王远科长一起来的还有一位中年男子。但见这人年纪约摸四十岁，皮肤黝黑，精力旺盛；额上镌刻着皱纹，两鬓夹杂着银丝；两弯眉毛浓黑而整齐，一双大眼睛闪烁着纯朴的光芒，很有神采。他看人时，显得十分专注；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿，显得十分友善。
“这是市局职教科的琅科长。”易局长介绍说。
“我叫王琅，是王科长的助手。”中年男子补充说。
雷鹤鸣在和王远、易局长打过招呼后又与王琅打招呼：“琅科长好！”
王琅哈哈一笑：“你们好，你们辛苦！”
在场的老师们感到很好奇，名叫王琅，怎么称之为“琅科长”？原来，大家称呼某人的官职时好像都不习惯带“副”字，同一个科的两位领导都姓王，若喊“王科长”则不知叫的是哪一位。因而，为了与王远科长区别，大家便取王琅名字中的一个字，都称之为“琅科长”，倒也乐在其中。
王、琅二位科长此行的目的就是根据全市职业教育计划和上级有关文件精神，就学校增设水产、畜禽等特色专业，扩大学校发展问题座谈讨论，进一步统一思想。
两位科长和易局长到虹都中学后，便让雷鹤鸣召集学校中层以上负责人和部分教职工代表开会。
会议开始后，王远科长说：“虹县境内大小水库、河流、湖泊星罗棋布，总水面30多万亩，水产资源得天独厚，对发展水产养殖和水禽养殖业极为有利。因而，开设水产、畜禽两个专业很有必要，算是本县的特色专业，市县教育局对此事都非常重视，并大力支持。”
参会人员中，有党员代表老谢。雷鹤鸣与老谢坐在一块儿，每当看到老谢眼睛开始眯上时雷鹤鸣便推他一把，有效地避免了“打呼噜”现象的发生。这次不仅王科长在，而且易局长也在，会场上若再出现“打呼噜”现象可不是小事。
王远科长讲话之后便开始讨论。
大家你一言我一语，讨论热烈。大都认为增设专业，扩大学校规模是好事，但有存在一些现实问题不好解决。
“再开新班，没有多余的校舍怎么办？”
“是不是要把大办公室再让出来，让我们回各自的宿舍办公？”
“没有水产和畜禽方面的教师，专业课怎么上？”
“没有水产和畜禽实习基地如何能办好这样的专业班？”
……
雷鹤鸣看大家问题提的比较尖锐，便将目光转向老谢。因为多年与老谢打交道他知道，只要老谢在会上不打呼噜，他的发言便能有效缓解会场的气氛。于是便说：“老谢你是党员代表，你看这事情怎么样？”
老谢抬了一下手，雷鹤鸣以为他又要举手表决，迅即把他的手按住了，说：“你别忙举手，先谈谈对这些问题的看法。”
老谢干咳了两声，说：“刚才大家说得都很好。不过，我觉得基地不成问题，水产基地，学校后边浍河里有网箱养鱼，同时过河不远便到沱湖，十万亩水面呢，养殖鱼、虾、蟹，种类更多。畜禽基地更不成问题，虹都农场离我们这么近，那里有部分家畜和马匹，都可以带学生去实习的嘛。”
这时，高大法说：“至少增加两个班，校舍怎么办？专业课教师怎么办？”
老谢似乎被问倒了，稍微犹豫了一下说：“易局长是县教育局的一把手，亲自坐阵，来到这里等于是现场办公。我觉得这两个问题，在易局长手里都不算是问题。”
“哈哈哈”会场上一片笑声，佩服这位开会爱打呼噜的老谢此时说话倒很在板。
老谢说的不错，几位领导是有备而来的。
听老谢这样讲，易局长笑了笑。他举棋若定，神态自若地说：“自从1980年省政府提出大力发展职业教育以来，全省各地纷纷改制一些农村普通中学为农业职业中学。目前我县有五所职业高中，在虹都农中增设了职高部，同时将城郊等四所有高中部的普通中学改为职业中学。但是在实际执行过程中，有的学校却是‘挂羊头，买狗肉’，名为职业中学，实乃仍是按普通中学的路子走，有的甚至基本没有上专业课，背离了改制的初衷。而虹都中学可谓是脚踏实地地走职业教育之路，专业课程开得足，办的实在。这主要是雷鹤鸣校长领导得力，文化课和专业课教师都能够认真教学，严格按农职业中学标准开课，才有了今天的大好局面。现在又要增设水产、畜禽等专业，局里一定大力支持。关于校舍问题，下个月就拔款再建一排新教室！”
“好!”易局长的表态赢得大家一阵热烈的掌声。
接着，易局长说：“关于师资的问题，最近我们已与县人事局联系，暑假时争取分配一批专业对口的大学生来，以缓解专业课教师的不足。实践性比较强的专业课可先从县水产、畜牧等有关部门聘请相关技术人员来上。”
这时，王远科长说：“关于教学实习基地，刚才老谢讲得很好！不过，那都是校外实习基地。近期，上级准备支持学校再建一个校内实习基地。”
雷鹤鸣听后一阵高兴，问：“什么基地？如何支持？”
王远说：“我和琅科长前几天已与省教育厅职业教育处沟通，支持学校建设一个水产实习基地。初步同意给予一定的项目资金支持，开挖一个水塘，养殖你们县的特色品种——螃蟹。”
“好！”又迎来一阵掌声……
这次座谈会开成了一个鼓舞人心的会。
……
再过几天就要高考了。
程雨辰给毕业班和跟班补习的学生又作了一番“战前动员”。他说：“同学们，‘十载寒窗丰羽翼，一朝搏击翱长空’。其实，高考一点也不神秘，就和平时考试一样，只要各位同学放松心情，摆正心态，增强自信，科学应对，全力以赴，就一定能取得让自己、让家长、让学校满意的理想成绩。面对高考，我们要心如止水，更要热情似火，以什么样的态度对待考试，对进入状态关系很大。以积极的态度去对待考试，有助于进入状态。若把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态；把考试看成是一种机会，就会以一种珍惜的心情对待；若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安。”
学生施延问：“程老师，专业课是不是看看你上课时我们记的笔计就行了？”
程雨辰说：“平时的学习已经让大家的基础知识得到了巩固，基本技能得到了提高，平时的考试已经锻炼了大家的考试技巧、应考心理。建议这几天，有书的科目，书本上的要点再看一看，笔计作补充；没有书的科目，笔记要重点看一看。做一做中等程度的题，做了之后，便会觉得自己有信心。不做那些很难的题、钻牛角尖的题，那种题做不好会影响情绪。”
这时，梅润荣说：“高考给的指标太少了，一个学校都摊不到一个，我们都快没有信心了。”
程雨辰说：“指标虽然少，但我们要坚定信心，拿出决心，鼓起勇气，去除杂念，一心一意迎高考。在高考考场上‘尽最大的努力，留最小的遗憾’。我当年参加高考时，老师说，要‘一颗红心，两种准备’。我觉得这句话今天放在这儿仍然是适合的。能够进入高等学府深造固然是好事，但是，就向梅润荣同学所说的，指标太少了。‘不是我不优秀，而是指标太少’，毕竟大部分同学都要回到农村第一线，相信同学们利用所学的专业知识，也能开辟另一片属于自己的新天地。同学们，努力吧，相信你们都能创造出更加灿烂辉煌的明天！”
……
高考时间到了，7月6日，由雷鹤鸣亲自带队，各任课老师带领农学班的应历届毕业生赴县城，到早已联系好的古虹旅社住下，参加7—9日，为期三天的高考。
“欢迎你们下榻古虹旅社！”看到雷鹤鸣、程雨辰率学生到来，吉静春异常高兴。
吉静春除了做好自己份内的事以外，还主动地帮助安排相关事项，倍显热情。
……
高考过后师生们心里都没有底，雷鹤鸣更是担心，怕出现“光头”现象，只得耐心等待结果。一个月过去了，终于从县里传出好消息：虹都中学有4名学生在定向招生的100名之内，令全市职教系统震惊！为了扩大影响，学校在校大门口、浍河大坝上，甚至到县教育局大门口打出了祝贺标语横幅。
虹都中学高考获得了大丰收，而施延、梅润荣及丁煜等学生却又不在榜单，是一个小小的遗憾。
……
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河流湖泊布星罗，水气氲氤虹景多。天赐龙潭虹最盛，古虹城外是虹都。欲知后事如何，下章再会！
