沈籍在一浪更比一浪高的掌声中，风度翩翩地走上舞台，他的目光依旧波澜不惊，神情一如既往的温和，自然，打下来的晨光随着他的每一个动作移动，跳跃，他们是那样的相得益彰。
三个领导都是四十几快五十岁的人，坐在舞台的凳子上，前面是一张大大的桌子，上面摆了精美的花，只看得见发胖的上半身，天庭饱满的头，和一张一合的嘴，一模一样的姿势，千年不换的官腔，万年重复的内容，如同每天七点准时播出的新闻联播主持人，只是没有新闻联播节目的吸引力。
沈籍对萧恩说了些什么，只见萧恩从后台叫了几个干事出来，把桌子和凳子撤走，谭宁和萧恩隐到幕后，宽大的舞台中间只留下麦克风和沈籍，他调整了一下麦克风的高度和角度，麦克风倾斜着与水平地面大约成45度，高度正好到他的嘴巴下一点点，伸出修长的骨节分明的左手扶住麦克风：“大家好！”三个字从他嘴里说出来，散落在会场的每一个空间，好听的声音，通过耳膜直击着每一个人的心房，掀起阵阵涟漪。
“我早上不是把葡萄酒当牛奶喝了吧，怎么感觉浑身软绵绵的，好像在十里春风中泡温泉。”一个女生靠在旁边女生身上，声音轻飘飘地说道。
“你不是喝醉了，而是得了病。”被她靠着的女生，依旧目不转睛地盯着沈籍，生怕错过他任何一个微小的细节。
“啊，得病，得什么病？”女生有些摸不着头脑地问道。
“Daniel声音综合征！”女生字正腔圆，认认真真地说道。
“那会怎么样？”
“像你现在这样，听到Daniel声音，就会神思浮游，四肢无力，面色绯红，想入非非。”
“那还有救吗？”
“估计没有！”
这两个女生应该是大一的，刚入学不到一个月，没怎么受过大学的氛围的熏染，学生气很足，谈话的内容充满了小女生对青春偶像的崇拜，真挚而又带有些幻想。
林天若专注地看着镜头里，沈籍棱角分明的脸，他的眼睛如墨池般漆黑而深不见底，似乎能把目之所及的事物吸引进去。对于如此聚精会神的自己，林天若也不过多地去纠结是到底出于职业素养还是心灵使然，因为无论是出于前者还是出于后者，能记录下这赏心悦目的画面都是一件挺美好的事儿。
“我是Daniel，我的中文名叫沈籍，你们可以暂时叫我沈老师，很高兴能给大家做这场考研交流讲座！既然是交流讲座，那就不应该是我一个人的独幕剧，你们只负责坐在下面观看，鼓掌，散场，遗忘，而应该把这当成是一个很愉悦的，平等的，大家相互交流的机会。所以你们不必顾忌什么，也不用把我当成什么博士，我只是一个在你们即将走上的道路走过来的人，比你们多一些经验，知道怎样才能少走弯路，心中有什么想法疑问可以直接提出来，我不一定全都知道，但我知道的一定如实相告。”
一席话，没有苦口婆心的劝导，也没有长篇大论的引经据典，省略了华而不实的词藻，沈籍只是坦诚，明确地表示了他的目的，立场，态度，期望，台上的人讲得真切，台下的人听得用心，阵阵雷鸣般的掌声响彻长空。会场上有刚入大学，对一切都充满好奇和憧憬的大一新生，有处于迷茫与清醒过度期边缘的大二学生，有幡然醒悟想要在大学结束之前抓紧时间做点什么的三年级，也有在考研和找工作之间摇摆不定徘徊不前的大四学生，他们需要的不是滔滔不绝听得耳朵起茧子的大道理，而是了解，认识一个他们所向往成为的人眼中的世界，以及他一路走来的真实历程，从而去思考自己的人生。
林天若在关于对沈籍认识的数据库里，又加上擅长揣摩对象心里，不走寻常路，真实坦然……等等词语，她猜他一定没有很刻意地去学过演讲，因为他没有用那种看似真实，实际却很浮夸的故事。
林天若的初中是在育英中学上的，她念初三的时候，正值一个全国很著名的演讲家做巡回演讲，也正值期中考之后的家长会，为了给所有即将中考的同学吃下一颗强心丸，校长花重金请那个演讲家给全校师生做演讲，叫什么名字，林天若已经不记得，隐约记得是一个身材微矮的老头儿，那天不到2点，太阳如火炉一般炙烤着大地，小草有气无力地垂着头，五星红旗迎风飘荡在天空，飞过的鸽子留下的排泄物做着平抛运动，不偏不倚落在正前方一个挺爱干净的女孩衣服上，她愤怒羞愧地回宿舍换衣服，除她以外，育英中学的操场上整整齐齐地坐满了全校同学，每一个同学旁边要么坐着，要么站着自己的家长。除了班主任之外必须站在本班队伍前面之外，所有老师排队站在一侧。
2点半，讲师终于出现了，伴着嘹亮，悲壮，而激动人心的音乐，他一脸忧伤地走上讲台：“同学们啊，在上场之前我特地观察了一下你们的表现，你们有的和家长坐着，有的让家长坐着，有的让自己坐着，如果我是站着的家长，看着那些坐着的家长，我真的很心寒。”本来他不说也没什么，他这么一说，哪些站着的家长看着坐着的家长，一比较，还真觉得挺委屈的，突然觉得自己的孩子真不如别人的孩子孝顺。
然后在一段煽情的音乐中，他用极真挚语言讲了一个“乌鸦反哺，羔羊跪乳”和一个“子欲养而亲不待”的故事，所有同学和家长眼含泪花。接着他让所有同学拿出纸笔写上自己认为最重要的五个人的名字，告诉他们如果在这里面有一个必要要离你而去，你愿意让谁离去，请把他的名字划掉，如此重复，纸上只留下一个人名字，林天若本来以为他会有什么新花招，结果他让所有人把最后一个人名字也划掉，告诉他们你们认为重要的人都将会离去，所以趁他们还在好好珍惜他们，抱抱他们吧，林天若正在喝的一口水差点没喷出来，这样也行！！但是情绪被主导的人真的很容易被控制，也很触类旁通，那些和家长坐的扑倒在家长怀里，让家长站着的立即起身让家长坐着，自己站着的紧紧把家长搂在怀里，林天若看得目瞪口呆。她的家长真的有重要事儿不能来，她给班主任说了，班主任是个特别好的人，只说了句没来也没关系，你去听就可以，她坐在她们班最后一排，看戏似的看完了整场讲座。
谈完“孝”以后，就是谈“尊师”，依旧是煽情的音乐，讲师用苍老的声音又讲了一个故事：“从前有一个孩子，在漆黑的夜里，独自走在一条崎岖不平的路上，他很累，很疲惫，但是总有一个声音对他说，孩子，地上有石子，你捡一点吧，孩子捡了一块石头继续往前走，然后那个声音又响起来了，孩子，地上有石子，你捡一点吧，天亮会有用的，孩子又去捡了一块石头继续往前走，如此重复，孩子手里有一些石头，他觉得弯下腰太累了，不想再捡了，那个声音变得苍老，孩子，你再捡一点吧，天亮会有用的，会有用的，孩子固执地向前走，不去捡，等到天亮了，他走出崎岖小道，才发现自己手里石头变成了金子，他想再回去捡，发现小道已经消失不见，他后悔，懊恼自己不听那个苍老而善意的声音，泪流雨下！”讲师说，那个苍老的声音就是你们老师，而那个孩子就是你们，老师们感同身受，眼睛有些泛红，讲师进行说了一段更煽情的话，最后对同学们说，去抱抱你们老师吧，林天若刚喝的一口矿泉水还没吞下去就被呛住了，她剧烈地咳嗽起来，一口水撒了一地，幸好旁边没人。那些同学感动的稀里哗啦，一塌糊涂，纷纷跑去抱住自己班主任，任课老师，整个会场如同灵堂一样，哭声一片。
林天若觉得自己爱讲故事的根源可以追溯到这儿，只不过演讲师讲故事赚人眼泪，她讲故事博人一笑而已。
讲师趁机推销自己的书，什么《谈成功》，《谈修养》，《谈人生》……每本一百元，林天若想他还不如直接去抢，但是那些家长都觉得听了讲座之后，自己孩子表现特别暖心，特别好，满怀爱意掏出钱让他们去买书。讲师在讲台依旧是双眼的真诚，一脸欣慰，满身人格，好像自己是佛，普渡了众人，但是，林天若明明看到了他在不动声色地笑。
后来啊，那些如涨潮般汹涌的情绪被时间淡化，买来的书看过几眼以后被搁置尘封在书架，拥抱过老师的同学冲动散去后觉得特别尴尬。
林天若终于知道，演讲，不过就是一个巧舌如簧的人利用高超的语言，制造一个煽情的氛围，掀起一群人热烈汹涌的情绪，而讲师以光辉的形象操控着情绪的走向，达到自己的目的。
她的思绪飞到很远的地方再飞回来，很认真，很认真地打量着这样真实平静而又无比耀眼的沈籍，笑了，笑脸绽放在蔚蓝的苍穹之下，像倾泻而下的紫藤萝瀑布，很美，很美！
