春天是一年当中最美的季节，花儿开了，小草绿了，燕子从南方飞回来了，一切变得如此清新亮丽。
时间过得真快转眼到了四年级，教语文的还是李老师，教数学的换成陈老师了。
为了提高作文水平，除了平时背书写日记、做摘抄外，东方还给自己加了一项，每周抄三篇作文选上的获奖作文。
他自己买了本作文选，有时也抄别人作文选上的。这种边抄边读的方法为以后写作打下了坚实的基础，直至一生都受益非浅。
遗憾的是这种做法只坚持一年，到五年级后就没再做下去了。不过东方的作文水平确实提高不少，无论在小学，还是后来读初中，只要上作文课，东方的作文总是被当成范文在课堂上进行点评。以至后来上到初中时，那些不爱写作文的同学总找东方替他们写。
一节早读课他竟能一气呵成，写出三篇五百字的作文。学用这种方法还要感谢他的一个同学曹春林。
春林的爸爸也是这所小学的语文老师，只是没教过东方。东方和春林是四年级同班同学，春林爸爸要求春林每周抄作文，东方也跟着抄。
有一天下午东方去的比较早，见春林正在写作文，他爸在一边批改作业。
东方敲敲门喊：“春林。”
春林看看爸爸，曹老师点点头示意他去开门。
“你在写作业吗？”东方小声地问。
“嗯，不写完作业，我爸不让我出去玩，也不让我和赖皮孩子玩。”春林悄声地说。
“那你先写吧，等你写完了再找我们玩。”东方说着转身要走。
“你也来抄作文吧，我爸前天刚给我买了一本新作文选。”春林说着把东方拉进屋里。
“曹老师好。”东方有礼貌地打了个招呼。
曹老师看了一眼东方说：“噢！进来吧！”接着批改作业。
春林找出新作文选递给东方说：“你先看着，我写作文。”
东方点点头，接过书认真地翻看着，发现了比较喜欢的一篇，不由自主也拿出笔和本子抄了起来。
每一篇作文对东方来说都很有吸引力，他抄了一篇，又抄另一篇。
也许是曹老师批改完了作业，冲他们两个说：“抄作文是个好习惯，抄多了就知道别人是怎么写的了。但是抄作文也是有技巧的，不能只顾埋头抄，一定要动动脑筋，多想想，同样的作文题目，别人是怎样构思，怎样遣词造句的。”
于是东方和春林都停下手中的笔，认真地听曹老师讲写作文的技巧。
曹老师接着说：“你们抄到一定数量，就应该多写，仿照作文题目去写类似的作文，这就叫仿写。仿写到一定程度后，自己可以命题或按作文单元要求的题目去写。只有这样多写多看多练，作文水平才会不断提高，抄写只是一个过程，如果不去认真分析思考总结，只是一味地抄，效果也不会太好。”
东方和春林不住地点头，学习写作文果然不是一朝一夕的事，也不可能一蹴而就，总之要下功夫。
四年级时孟成功又和东方成了同桌，他的字写的特别好，最起码当时是让东方佩服的五体投地。
孟成功的字清秀工整象女孩子写的，而他本人则又黑又瘦，长得也不好看，不过东方乐意和他坐一位，为的是向他学写字。
孟成功内向不爱玩，下课后也很少出教室，有时东方硬拉着他到外面跑一圈。他喜欢用钢笔写字，总是把钢笔尖反过来写，那样写出的字要细很多。
当时东方没钢笔，没事时老爱拿他的钢笔写几个字和他比。他总是笑呵呵地和东方比，每次都是他赢。
东方真希望自己也有一支钢笔。但当时家里穷，父母不主张他用，于是这成了东方梦中的一个奢望。
有一天晚上乡里放电影，家里人劳累不去看，东方自己一个人去看。当时没交流电，放电影用气油发电机。
每次电影放映前一个多小时，人们都搬了椅子、长凳抢好了位，要是坐到了中间想出去撒泡尿都难。
小孩子可以就地解决，大人则要翻山越岭般挤到外面，等下一卷影片开始了也挤不进来。只好手搭凉棚象孙猴子一样，边喊着人边往里挤，那样子全被电影放映机放出的光线投到布影上，和玩皮影戏差不多。
东方自己只能在人群外围的远处高地找个位看，要么坐在布影前仰着头看，要么在背面看。总之一会儿换一地儿，尽可能找效果好的地方看。
无意中手在地上划拉了一个东西，拿起来一看是一支旧钢笔，于是高兴得攥在手里就跑回家了。
那次放的什么电影忘记了，而那支笔带给东方的激动却时常让他回味无穷。
第二天一到班里，东方就给成功说：“我也有钢笔了，来咱们先比试一下，看谁写的字好看。”
孟成功一看说：“一支旧笔还敢比，先写个字我看下。”
于是东方找个作业本写几个字，结果笔迹有些粗，一点也不好看。成功说：“把笔尖反过来写。”这样好些但效果并不理想，不过这也足以让东方过用钢笔的隐了。
直到后来给家里人要钱买了一支新钢笔，那支旧的才不知何时消失的无影无踪。
让东方时常念叨的还一个人就是黄小峰，四年级时他们也在一个班。在黄小峰的提议下，东方他们几个同学自发地组织了一个学习兴趣小组。
由东方具体安排学习内容和场地，当然时间是课余时间，而且经常偷偷地在偏僻的地方学。
当时的乐园是学校西边的竹林，在那里学一会儿玩一会儿，把快乐和童趣注入一棵棵手腕粗细的翠竹中。
学累了，要么捉迷藏要么翻油条，或者满林子里乱跑乱叫玩打鬼子游戏，或者唱戏唱歌南腔北调瞎胡吼。
后来知道的学生多了，也要加入他们，大家不同意，他们就起哄，打扰小组学习，于是这帮小孩一来东方他们就迅速转移阵地。
当时还一个好去处是向阳的沟坡，沟里没水，岸上草软绵绵的，无论冬夏，躺在那里沐浴阳光，无比的惬意。
要么坐着读书要么趴那写字，还可以放眼四周的农田，仰视蓝天白云，任轻风吹拂，狭小的世界在儿童的眼里却是无比的多彩与广博。
他们成立学习小组的事得到老师的表扬和支持，于是有些班级的同学也开展起来，学习之风一下子在校园里刮起来。
东方和小峰几个同学一时也成了学校的名人。这段记忆一直激励着东方，只要认真地去做一件事并想着把它做好，就一定能成功。
后来进入五年级，因为要考初中，学习小组也渐渐地淡出大家的世界。但是大家把快乐的脚印留在了春天里，伴着花儿，陪着鸟儿，装点着童年的梦……
