”下午把你家长叫来！！“气急败坏的老师狠狠地踹向邵波波。
”啊！！“邵波波伴随着一声惨叫，从办公室中飞出，狠狠坠在地上墩了个屁股墩儿。
邵波波哀嚎着满地打滚，一边滚一边揉钻心痛的屁股。
几分钟前。。。。。。
彭！老师一拳头擂在办公桌上，上面的文件纸张都震飞起来。
“邵波波，你给我解释一下”！老师语气中带着杀气。
邵波波两条腿不住地颤抖，幸好他已经尿过尿了，不然就。。。。。额呵呵。
“老......老师.....我不是.......不是故意的”。邵波波声音颤抖道。
他可是很清楚老师的脾性，要是真跟老师解释，老师也不会听，因为她看到什么就是什么，如果胆敢违逆她，嘿嘿...后果很严重.......
老师大鼻孔气一通。
”这样吧，你写份检查给我，这事就算了“老师说着把一张纸拍在桌子上，又递过来一支笔。
邵波波点点头，伸手接过了笔。
笔抵住了纸，他仿佛是开了挂一般，速度快的不行，写出来的字歪七扭八，像狗爬的一样。
老师见他乖乖的，就坐在椅子上边喝咖啡边玩起了平板。
老师刚刚打开LOL。
老湿！写完了！邵波波叫嚷着递过来检查。
‘’恩，我看看‘’老师接过来，一看，噗地一声，把嘴里的咖啡喷像了平板电脑，手上青筋暴起，单手把检查揉成一团。
然后啊......就是刚才的样子咯。
老师一脚把邵波波踹了出去。
现在这货一边碎碎念咒骂老师，一边走去上课。
“对了，这节课上化学实验”。邵波波突然想起，终于有的玩儿了，立马抛却烦恼到九霄云外，笑逐颜开，连蹦带跳地走，甚至还哼起了小调。
化学实验室。。。。。
“化学啊，是一门以实验为基础的学科，是进行科学探究活动的重要方式，物质的性质要通过实验来验证，一些物质的制取要通过实验来完成，上好化学实验课，对巩固所学知识，培养学生的动手操作能力和创新意识是很有帮助滴。
还有！温馨提示一下，咱们实验过程中要爱护实验器材，如有损坏啊，照价赔偿”。。。。。
化学老师用手指上下摇晃地指指点点道，化学老师四十多了，讲课兢兢业业，但因为做事太计较，说话絮絮叨叨，没女的看上他，至今还是个老光棍。
报告！！！
卧槽！！化学老师被吓了一跳，连忙爆了句粗口。
嘿？是邵波波回来了，哈哈哈。全班哄堂大笑。
原来邵波波站在门口喊的报告。
同...同学...快进来吧。老师拍着胸脯道。
邵波波鹅步鸭行、一瘸一拐的走向王圣极，化学实验课，他俩是同桌。
今天，咱们做化学爆炸实验。。。。。老师把手扬的老高，话还没说完...
啪！啪！
同学们听到了玻璃破碎的声音，一同碎了的，好像还有老师的心。
“那..那位同学，下课后咱们来谈谈赔偿的事情‘。老师捂着心脏，气的有些结巴了。
不错，
又是邵波波干的好事，这货屁股一敦，手一摆，就扫下来不少试管容器。现在这货挂着一道鼻涕在发愣，好像还没反应过来。
老师却开始边转悠边讲课了：化学爆炸:因物质本身起化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸。(有些化学液体会沸腾)如炸药的爆炸，可燃气体、液体蒸气和粉尘与空气(一定浓度的氧气)混合物的爆炸等。由于物质发生极迅速的化学反应，产生高温、高压而引起的爆炸称为化学性爆炸。化学爆炸前后物质的性质和成分均发生了根本的变化。化学爆炸按爆炸时所产生的化学变化，可分三类。
(1).简单分解爆炸
引起简单分解爆炸的爆炸物在爆炸时并不一定发生燃烧反应，爆炸所需的热量，是由于爆炸物质本身分解时产生的。属于这一类的有叠氮铅、乙炔银、乙炔酮、碘化氮、氯化氮等。这类物质是非常危险的，受轻微震动即引起爆炸。
(2).复杂分解爆炸
这类爆炸性物质的危险性较简单分解爆炸物低，所有炸药均属之。这类物质爆炸时伴有燃烧现象。燃烧所需的氧由本身分解时供给。各种氮及氯的氧化物、苦味酸等都是属于这一类。
(3).爆炸性混合物爆炸
所有可燃气体、蒸气及粉尘与空气混合所形成的混合物的爆炸均属于此类。这类物质爆炸需要一定条件，如爆炸性物质的含量，氧气含量及激发能源等。因此其危险性虽较前二类为低，但极普遍，造成的危害性也较大。
而我们要学习的则是简单分解爆炸.......
话到此处，到处转悠的老师突然不讲了，抱着胳膊居高临下俯视着王圣极。
