花落回到教室的时候，第一节差不多已经上了一大半，刚坐到座位上，何樱就急急地问：“落落，怎么样，老师有没有为难你？”
花落抬眼看见地理老师的眼神被这边的声音吸引过来，闭嘴装做翻书，何樱也知道形势不对，低头在草稿纸上涂抹，地理扫视了她们一眼，就继续去写板书，花落扯过何樱的草稿纸，写道：“下课再说。”
下课的铃声准时地响起，地理老师刚走，花落立刻就趴到桌子上睡觉，何樱晃着她的手臂，“落落，老班有没有打你的手心啊。”
“没有，他只是叨叨叨了很久，就放我走了，听得我好困好困。”花落闭着眼睛，补补刚才失去的脑细胞。
见花落要睡觉，何樱就自动闭嘴没有再开口，直到数学走上讲台上，才把花落喊醒。
花落伸了个懒腰，歪着头问：“小樱，有作业没？”
何樱从抽屉里拿出一叠作业本，递给花落，花落翻了翻，从书包里找出相应的作业本，伴随着数学老师在讲台上的一元两次方程，刷刷地把今天的首要任务完成了。
何樱则仔细地听着老师讲课，偶尔在书上做几下笔记。
花落是属于偏科十分严重的那一类人，功课除了数学和英语，其余都好，不过也没见她用过什么功，整天就像个树懒一样，除了吃就是睡，何樱一直十分配合她这样的脑袋瓜子，不用努力也能考得比她好。
对比之下，何樱则就比花落用功得多了，可她脑袋没有花落那么灵活，只能靠努力，把成绩硬生生地一点点提高上次。她永远都记得，五年级的时候，花落去她家做作业的时候，她的数学98分卷子被爸爸看到，而自己只考了75，当时爸爸那种失望的表情。
花落正抄地起劲地时候，数学老师终于不爽花落在他眼皮底下肆无忌惮地开小差，“花落，你来告诉我这个x等于什么。”
突然被惊到的花落，反射地站了起来，困惑地看着黑板上奇奇怪怪的符号，低头看着何樱寻求帮助。
何樱把草稿纸推了出来，上面写着一个5，花落接收到后，回答道：“5。”
数学老师瞥了花落一眼，“对，这道题的答案等于5，坐下吧，好好听课，不要再弄些不相干的事情。”
得到赦令的花落，老老实实地把作业收起来。可是为什么数学老师的声音那么有催眠力，又困了……
好不容易撑到下课，想美美地放纵睡一觉的花落，又迎来了各课代表催作业，情急之下，使用百年不变的技能，撒娇加卖萌搬来何救兵，何救兵即是无奈加悲催地被花地主压榨。
“哎呀！终于写好了。“花大地主心情愉悦地合上作业本，扭了扭已经僵硬了的腰，撑着脑袋观赏着何农民正在她的作业本上奋笔疾书。
完了还不忘说句风凉话：“好了没，谢文文快要拿到老师办公室了。
木讷的何农民埋头疾写，安抚道：“快了快了，还剩两行。”
花落当甩手掌柜了，吩咐道：“你写好了拿到谢文八那里去，我先睡觉喽，上课老师来再叫醒我。”
何樱掉了满头黑线，真是周扒皮……
