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第7章 教育(2)

“郑倩姐,你说老师是不是太过了啊?那么多书的说一个月看完?还要背下来太不可能了。”小红嘟着嘴对着郑倩说道。

“也许吧?不过老师布置下的东西可定是有原因的,肯定使我们可以完成的,不然不会说出来的。”郑倩说道。

“嘻嘻,郑倩姐,这么为老师说话,是不是喜欢上老师了。不让会···嘿嘿”小红仔细的看着郑倩,突然说道。

“哪里,我没有。”郑倩听着小红的话,脸一下就红了,如同一个熟透了的苹果,可爱的紧。“你在乱说,我撕烂你的嘴。”

“不说就不说,脸都红了。”小红瘪瘪嘴。

“还说。再说我就把你赶出去了。这可是我的房间。”郑倩挥着小拳头威胁道。

“切。”

“好了,我们还是看书吧。不然到时过不了就惨了。”小德这个时候出来打圆场。

两人都不说话了。又一次认真的投入到手上的书本上去了。

法师塔的学徒房间虽然不是很大,但是还是设置的很合理的,而且现在没有什么家私摆放,更显的空旷,所以同时有几个人在里面都不会有拥挤的感觉。

很多人不习惯一直一个,所以根据各自的圈子,很多人都自发的在一个人的房间了聚集,一同学习,一同娱乐,也不会显得不会孤单,更是减少了因为到了一个新的环境而产生的不熟悉的感觉。

像现在,小红,小德原来就是郑倩家的丫头,与郑倩很是熟悉,所以都是到郑倩的房间来。

连个小时后,小红有发话了:

“你们饿了吗?”

“有点饿了。”

“一般般吧。”

听见小红的话,郑倩,小德各自的回答到。

“那我们去吃饭吧?”小红提议道。

“嗯,好吧。去食堂吧。”郑倩也附议了小红的提议。

“耶。”

······

三人来到食堂,食堂已经有很多的人了。

“郑倩姐,不知道老师走哪弄来的食物啊。味道好好啊。”

“嗯,我也不知道。”郑倩听了也很好奇。

打了一些饭菜,郑倩三人就找了一个位置坐下,吃着饭,也听着周围的人的讨论。

“听说了吗?唐影老师提供的食物是用大*法*力弄出来的,现在现在已经给我们的村子里提供了一些了。而且还提供一些中资。”

“早就知道了,这都是什么时候过时的事情了。不过我这里有个新消息···”

“哦?那是什么?”

“听说啊,徐鸣山已经把那些书看完了,而且都可以默背了。”

“不可能吧?这才七天就看完了,还可以背诵了?这还是人吗?!太没天理了。”

可能是这两个人讨论的声音比较大,周围的人都听到了。这下,整个食堂都沸腾了。

“徐鸣山?不是徐叔的儿子吗?太厉害了吧?简直是过目不忘啊。”

“是啊,谁说不是呢?我还没有看到一半,他就背完了全部了,简直是妖孽啊。”

“徐叔有福了啊,有一个好儿子啊。”

“是啊!”

······

“小姐,听说了吗?有人背完了《魔法基础常识》,太可怕了啊。”

“说了,不要叫我小姐的。”郑倩对着小红说到,听说这她事还是很惊讶的。自认自己先行跟着母亲学习了不少文字,有很好的功底,而且自人很努力了。但是现在一听到这个消息,一下就明白了,还有人更用功。

“小红,你看书看到哪了?”这个时候,小德突然对着小红问了一句。

“啊?看了三分之一的样子。”小红和不好意思的说道。

“嗯?”小德表示很怀疑,一双眼睛直勾勾的看着小红。

感觉到小德的不信任,小红很别扭的说道:“没有三分之一,四分之一的样子。”越说声音越小,最后都快听不到了。

“果然是妖孽啊。”这个时候,郑倩,小德脑海中同时显现出这样一句话。

“我决定了,我回去要更加的努力了。”短暂的冷场后,郑倩突然说道。与其很是坚决,可见她的决心。

“同时我也要监督你们两个,一定要完成老师的要求。”

“我同意。”小德先发言了。

郑倩满意的点点头,然后看向小红,“那么,你呢?”

“是!”看见郑倩威胁的眼神,小红很不情愿的回答道。

“这才乖嘛。”

······

食堂里发生的事唐影完全不清楚,就是知道了,他也不会太在意。因为以后当他们真真正正的学习魔法后,他们就知道了:

一个真正的法师是不会遗忘任何事情的。

不过经过这件事调动了不少学生的积极性,让他们更加努力,减少了第一次考试的不及格率倒是真的。

······

“太可怕了,以后再也不想参加这样的考试了。”小红虚弱的对着郑倩和小德说道。

“是呢,很恐怖的考试啊。听说科举考试也没有这么可怕的。”郑倩也回应道。

“嗯,太吓人了。一趟考试卷子一人一份。而且每人的题目还不完全一样。太恐怖了。”小德也狠狠地点头,认同了她们的观点。

第一次考试完成了,万恶的唐影为了考验学生的知识全面性,大手一挥,每人一万题,考试时间三天。

还给每人每天一份“辟谷丹”,让他们不用吃任何东西都不会感到饥饿。

恐怖的三天,恐怖的一万题。唐影的学生在唐影的手段下简直欲*仙*欲*死。

不过,些许真是发生在食堂的事为学生鼓气不少,及格率比唐影预计要高出不少。让唐影深以为耻。

接下来就是真正的课程了,通过一个月大面积的与,长时间的与文字打交道,学生中即使最差的都可以认识近千字了,为唐影以后的教学打下很深的基础。

魔法基础课上:

“从某种意义上来说,魔法是运用体力之外的力量的方法。这一点我们在前面已经说过很多次了。不过运用力量的方式有很多种,有的甚至可以让没有太多魔法基础的人也能够使用低、中级魔法。当然只是一部分而不是全部,不过这也足够我们大部分人用的了。

要了解这些方法,我们必须先补充一些常识--有关魔法道具及魔法阵的常识。

一个魔法师体内的魔法力是有限的。这一点很容易理解,所以通常魔法师是不可能使用超过自己能力范围的魔法的。而没有太多魔法基础的人们想要使用魔法似乎只是一种幻想--因为没有使用魔法所需的魔法力。

在魔法道具出现之后,一切都改变了。

因为我们可以利用魔法道具来使用一些超出自己现有魔力但是不存在其他问题的法术,或者达到一些其他的目的。

比如,通讯,记录信息,等等”

法师自我认识课:

“法师分为很多阶段,比如最开始就是见习法师阶段,共有九级。见习法师几乎无使仅凭借自己的力量用任何法术。能使用的就只有那有限的一些把戏罢了。

力量弱小,与普通人没有任何本质上的区别。

之后就是正式法师,也是九级,正式法师才是一个真正意义上的法师,具备了法师的力量,再然后就是

·····

魔法领域也是有着森严等级的,共有五阶,魔法领域最高的阶级是五阶,超过五阶的法术将不再是不同意义上的法术了,那已经是触摸天地规则的传奇才可以到达的地步。

五阶的分级同时也限定了施法者的所能够承受的等级,比如一个人类的上位魔法师,他所能够承受的最高魔法别是本系的三阶魔法;而一个魔导士则可以承受释放四阶魔法对他身体造成的损害。

当然释放最高级别的魔法需要较长的吟唱时间,不过这一点可以通过数名魔法师共同吟唱而大幅度缩减,甚至可以释放出超过其阶级的魔法。”

魔法体系课:

“魔法可以达成很多的目的,但一个人的时间有限,精力有限,而各自的天赋也各有偏向,兴趣爱好也有不同。

所以一个人一般是不会完成所有的魔法体系的学习,而是有一定的偏重。

比如:魔法建筑学,魔法药物学,炼金学,附魔学······”

语言课:

“所有的魔法咒语都是从上位语言转化而来的。

更准确的讲,这是天地自然在创立后,代表着天地间的规则与秩序。这些上阶语言最先赐予先天而生的生物,这些生物都是一些传奇的生物,他们利用魔法帮助造物者创造和管理世界。

下阶种族自身的限制,因此无法运用上阶语言的。就如同精灵语和龙语,人类永远无法真正使用精灵语和龙语,但是,精灵和巨龙却可以轻易的掌握人族的语言。

在物种传承中,人类间接的获得了法术的知识,并在此基础上创造并发展了属于自己的辉煌魔法世界。

直接使用丄阶语言对于人类来说很危险,但是经过一些处理的上阶语言可以为法师带来更加强大的力量。

所以语言对于法师来说很重要。掌握大量的语言是很有用的。

普通文字无法记录法师想表达的一些内容,所以有了魔法文字······”

冥想基础课,魔法符文学,魔法······

一切就在这样和谐的氛围中度过了4个月,而唐影也按照与小精灵讨论的结果进行发展着???

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