一大早，林燕到花房查看昨日放出的瓢虫，瓶子放在菊花下，小动物早已不见了踪影，
检查菊花和茶花上虫害的情形，还看不出虫害减退的迹象。不过诺苇对此充满信心，仅仅是个时间问题。飞快的写下室内的温度湿度。留意到瓶子附近有一只瓢虫滞留，这一回不是假死，大约真的死了。诺苇把它翻过来数了数，它翅膀上有六颗星，眼熟。她想起昨日店中一幕，出一回神，把它捻起放回玻璃瓶内，塞好瓶口，对着阳光搁在花架的高处。
诺亚已经在客厅了大叫：“诺苇，你要吃蚜虫做早餐么？”那家伙用微波炉烤熟了两个紫薯，外冷内热，掰开来直冒气让他无从下口。值日表上写的一三五诺亚负责早餐。
手机突然响了起来，一封电邮？诺亚的手机也响起邮件接收信号。老爸的邮件？诺苇不由心里犯疑，老爸向来注意细节，邮件通常只在傍晚之后到。
这一次为了什么？
“诺苇：昨日分析上周沟渠水样数据，水样已发生变化，氧气浓度极之减少。晚上放学后将海底培养菌滴入沟渠样本，放入331号培养基。使用试纸oce。”
自从打从美国朋友处获得样品后老爸对就此事很上心。样品先在实验室放了十来天，说是做检测，之后老爸就带了回来，老爸说，这个东西就麻烦实验室了，一个污水检测的小项目就当做咱俩的事情，以后就我远程控制，你现场操作吧。
这个家庭作坊式的生物科学研究地点就安排在自己家的花房内。
恒温箱是诺亚发明的，内装超级滤芯，箱内气压略大于外部气压，开箱即吹送洁净空气，保证培养皿内的原生菌体处于无尘无菌环境不受到外部气流污染。
两份试纸，一种测量含氧度，另一种老爸说叫330号，没搞懂它什么用途。
第二节
下第一堂课，一个非校团体的成员来个诺苇送东西，他跑到门口喊，李诺苇，你的包裹。诺苇很不情愿的第十三次在众目睽睽之下走上前，自打竞赛结束，领包裹的时刻就成了一种煎熬。每一回都送来一大堆的礼物加情书。眼前这个男生个子很小，把包裹递给她的时候，笑嘻嘻地照例说了一句，myhonour！
诺苇憋不住问，我还没说谢谢你honour什么？！
小个子男生的脸红了起来“你现在是我们校内的偶像，我们非校组织能从地下转到地上都是你的功劳。”
教室里其他男生听到了，都笑起来。
“呕像咧！”诺苇囧得转身就要跑。
身边的同学拉住她，挤眉弄眼的问“诺苇，我请教你一个问题”
“你说”
“你见过送东西的小男生？”
“没有。什么意思？”
“上一个送包裹的男生你认识吗？”
诺苇丈二和尚摸不着头脑“我……也不认识。”
“人家都当了十来次搬运工了，你都不认识？”
“怎么会？…….”
那男生的脸更红了，囧的~~
“你胡说，我们都是抢着排队来的，这次才轮到我！”
醒悟过来中计了，当着偶像的面表白咧~立马羞怯的转过身就跑~诺苇晕~~~
教室内拍桌子喝彩的乱作一团。
看着手上的包裹，只有小小一个，委实不像装甜点的包裹。算了，百密一疏诺亚金吉斯他们的所谓独立调查团坚持不下去了，事件还没侦破就让我诺苇吃垮了咧。
那这个包裹里面是什么呢？
诺苇兴趣寥寥的把包裹放桌上，摇一摇里头的东西悾悾响，好似牙刷什么的。好奇心来了，索性立刻撕开包装纸，再打开纸盒盖，诺苇呆住了是那把没找到的刀鞘。
