何宇轩这个学生，上课一向心猿意马，爱讲话爱发评论，心思从来不能端端正正地放在书本上。人在草原心在汉，只要教室外有风吹草动，第一个就被他发现，便迫不及待做班级新闻发言人。何宇轩声音洪亮，胆子小的同学经常被他吓得魂飞魄散，还以为班级发生了什么不得了的大事。
在何宇轩的震耳欲聋的喊声中，班上琅琅读书声，瞬间停止，大家都抬头转眼聚焦教室大门口，余老师也不例外。余老师虽对学生粗鲁不文雅的大声叫喊有意见，但是出于本能反应，他还是不由自主地扭头看大门，不知何时，教室门口已站立着一个中年妇女。她身体微微发胖，染着淡淡的黄头发，正面带微笑望着余老师。
余老师见来人朝他笑，一时发愣，想不起中年妇女是谁的学生家长。平时余老师很细心，只要见过那个学生家长，都会尽力牢记心中，以避免下次见面与学生对不上号，未得尴尬。现在他短时间内，实在想不起来中年妇女是谁，只好礼节性笑脸相迎，但能猜测到绝大可能是某位学生家长。
此时吴天明倏地站了起来，对着班主任大声道：“老师，我妈妈找你有事。”余老师想，难怪不认识，原来是新转来的学生的家长。
余老师应声走了出去，在教室门口，吴母向余老师嘀嘀咕咕叙述了一大通话。坐在教室何宇轩等好事同学统统地竖起耳朵，尽力去听，希望能听见一句半句。他们想攫取点新闻素材，课后有在同学们面前吹嘘的资本。何宇宇竖起耳朵，费了好大的力，才断断续续听到几个词：姚小船、座位、成绩差。
坐在教室里姚小船心里“咚咚”直跳，他预感到将要发生什么。因为刚才同位吴天明嘴巴快，已透露了风声。
余老师听完吴母倾诉后，转身直接走到姚小船和吴天明座位旁。一向待人像凶神恶煞的余老师，却柔声地对姚小船说：“姚小船，请站起来，把你的座位与后面刘新星对调一下。”
余老师说的虽很温柔，可对姚小船来说，是柔中带刚笑中带刺，是不敢进行丝毫反抗的命令。姚小船急忙先站起来，然后整理好书包准备搬家。刘新星就坐在后面第四排，紧邻着姚小船。刘新星戴着眼镜，是一个近视眼，往前调本来是好事。可他对故土有深厚的感情，不想背进离乡，对突然换座位很反感，迟疑不起身，不配合，用无声静坐表示反抗。
余老师见状，依旧和蔼地说：“刘新星，暂时坐一下，等下一节语文课，全班座位还要重新调整。”经余老师如此一劝说，刘新星才用手扶一下镜框，有气无力地说“那那就好吧”。然后他才慢慢腾腾地下了座位，与姚小船进行对调。
吴天明母亲性格急，希望立竿见影，站在教室门口没有走。余老师办事神速，她很高兴，目睹调整座位全过程，看到自己的愿望得以满足，并且儿子新同座还是个戴眼镜的，不用猜是个好学生。她脸上高兴得笑开花，大声说了一句“谢谢余老师”，然后才心满意意足的离开。
坐在姚小船后面的女生许飞飞小声嘀咕道：“下一节语文课就要重新调座位了，这节早读课急着调整又有什么意义！”余老师听之，瞪了一眼许飞飞，没有回应。
学生都想到了，作为老师何曾未考虑到。余老师之所以多此一举，除了满足吴天明母亲急切的心理外。更重要的原因是，吴天明成绩非同一般，入学考
试班级第三名，是一个可塑之材。是人材就要另眼看待，享受优惠政策合情合理，包括他们家长提的要求，如果是差生还倒要商榷商榷了。
成绩好的学生，那个老师不是另眼相看啊！母亲来助阵，终于把姚小船驱赶出身边。刘新星心恋旧家，舍不得与松子健分手，神情冷漠，不理睬新同座。吴天明不管别人反应，心愿得到满足，抬着头，踌躇满志望着黑板，脸上呈现不易察觉的笑。
