第25章 冒雪学**

我们学校给学生们设计了一项特殊的任务，就是学**，这是学校要求每个同学利都必须用双休日的时间参加的“自愿”的社会活动（我们班有好多同学都开小差，就我、小何、猩猩等几个人比较愣，一直都坚持参加）。此项活动一经宣布，换来了全班同学的集体无声的反抗，原因不是因为我们不想为人民服务，而是感觉您真的是在残忍剥削着我们可怜的一点儿放松时间；不是我们90后不能吃苦，而是我们觉得没吃这个苦的必要；不是我们总跟老师对着干，实在是您们应该更多的以身作则，否则难能服众啊！可是这里是集权制的公立学校，说难听点，学生就是半个小奴隶，老大让你干啥你就得干啥，没商量。就算孙主任等校领导提出的是多么没逻辑，多么不合常理的要求，你作为学生，都得无条件服从。俗话说“官儿大一级压死人”，在我们这儿，是“年长一岁整死人”，在老师们传达完这一活动后，就等于同时宣布了“反抗无效”，接着就给我们分配任务。活动地点起先就是在学校旁边的社区里，离得近，让大家。活动内容由居委会的人安排（每次都是那些居委会的戴红箍老大妈们懒得干的事，看来了一帮随便使唤的学生，便一股脑全交给我们了）。组长的选定是个技术活儿，用老师的话说，就是“有责任心”、“认真负责”、“不怕苦不怕累”的孩子，我肯定是不够格了，因为我总盘算着怎么带着我这帮弟兄们违反老师规定，放学去打球这类的事儿，老师必然不会把此项任务交给我。那么是谁“有幸”当这费力不讨好的组长呢？一开始是最守纪律最言听计从的小何，后来因小何“公务繁忙”而换成了同样不怕苦不怕累的猩猩。活动时间为周末的某一天，具体时间不确定，实际上就是人家啥时候有不想干的活了就啥时候叫你来，不论是什么天气，只要一声吩咐，您就得去。双休日和暖和时的日子去“学**”还说得过去，最起码让我们不是那么辛苦，但我们寒假时去学**就比较惨，赶上下大雪的天，多冷都还得去。最让我记忆犹新的就是初一寒假的一次学**，那天的BJ从早上就阴云密布，下起了鹅毛大雪。说实在的，连我家长都觉得这天不宜出门，但听得居委会的召唤，我们还是得过去。没辙，我硬着头皮，扔下了自行车，徒步朝学校旁的社区走去。到了指定地点，大家便找地方活动活动，暖暖身子，所有人的身上都已经盖上了雪花，有些人因劣质的羽绒服而在不停地哆嗦，朝手里哈气，以此来取暖。在这时，我们发现那里有个儿童乐园（其实就是几个滑梯），这可是个“取暖”的好地方！我组织着伙计们就在那里先玩会儿，等猩猩同学去居委会领任务。于是，一个由六七个一米七以上的初中男生组成的“滑手”就排着队玩儿起了滑滑梯，一个接一个，从狭小的轨道中滑下来。先滑下来的哥们儿就赶紧抖抖身上的雪，然后就哆嗦着往比自己高不了多少的滑梯顶端跑，然后再滑下来。走在路上的小孩儿都在用好奇和愤怒的眼光看着我们，似乎在说：“这几个大家伙咋到了这个年纪还没玩儿够滑梯？”、“你们怎么来抢我们的地盘？！”其实他们不知道，我们这样做只是为了能够促进血液循环，让自己感觉暖和点儿。我们正玩儿的欢呢，猩猩大煞风景地拿着好多街道清洁工用的那种大扫把和几个运动会开幕式时每个班会用到的带跟杆儿的长方形班牌从居委会那里跑回来了。他把扫把和班牌往地上一戳，用很严肃的神情和话语把我们召集到一起：“哎都别玩儿了！干不干活儿了？！今儿的活儿派下来了。”今天是啥活呢？打扫积雪。如此寒冷的天气，我们却得去打扫积雪！居委会大妈呢？清洁工呢？屋里享福呢！算了，别抱怨了，少琢磨点儿吧，开干吧。我们几个人一人领了一把扫把或班牌，一起忙活起来，把行人们走的主路上的雪扫干净，铲干净。行人们看着这帮身着普中校服，脸、手和耳朵冻得通红的学生们正做着原本是清洁工和居委会老大妈的工作时，都投来了斜眼儿。不知您是对我们的工作不满意呢？还是想骂我们呢？还是觉得我们应该干些更苦更累的活儿呢？我们的秋衣被汗水所浸透，但手、耳朵和脸却还是感觉不到任何的暖意，大家此时已经忘记了怨言，取而代之的是竭尽全力干活儿，以求早日完成任务。所谓人多力量大嘛，我们不一会就把雪扫干净了。我们的领口直冒热气，虽然有些累，但由于和哥们在一起说说笑话，开开玩笑，也就不觉得什么了。我们顶着严寒干完活，回到居委会交工，受到居委会大妈大婶们的一致好评，温馨的话是此起彼伏：“辛苦了小伙子们！”、“哎哟你们可是帮了我们大忙了！”、“哎哟瞧给我们小伙子累的，多谢啊！”行了，活儿干完了，好听话儿听了，撤吧，去哪呢？这时同学们似乎谁都不想太早回家，因为回到家里家长一准是督促你学习，那就真的是一丁点儿自由时间都没有了！这些人好不容易出来一次，真是难得相聚啊！我真是很同情他们，得了，带他们去我家待会儿吧，我的家长比较开明，他们是不会让我在刚干完活儿后就立马投入到跟书本的“战斗”中去的。到了我家，老爹老妈热情地招待了我的这帮“难兄难弟”。大家在一起喝着热水嗑着瓜子看着郭德纲的相声选（我们可都是钢丝儿），真是不亦乐乎啊！不过由于时间的关系，我不能让他们在家里久留，以防他们的家长担心，于是大家便早早地收了场，各回各家去了。这次冒雪学**，终算是以一种愉快的氛围而收场。世间一切的事物都存在着两面性。就说这学**吧，虽然会让大家吃些苦，占用一些大家休息的时间。但它同样有着一些优点，从大道理上来说，它能“让孩子们吃苦”、“乐于助人”、“培养责任心”等等……从我们的角度来说，它可是给我们提供了一个能让大伙儿聚聚，聊聊天儿，一起玩玩儿的借口，以此为由，家长就会立马放行。再后来这样的小把戏玩多了，很多家长也都在质疑，总觉得：怎么那么多“学**”活动啊？在这儿我想说一句：家长们，请不要过于怪罪孩子们对您们撒谎，实在是大伙儿迫不得已而为之。现在社会上各种补习班层出不穷，许多家长之间都在无限度地攀比，生怕自己的孩子不上补习班就成不了“龙”和“凤”。在这种攀比的心态下，补习班很有市场，似乎想要好成绩，你就必须得上补习班！除去睡觉，把孩子的所有时间都安排满满的学习，你必须拼命，你要不拼命，就没好成绩；没好成绩，你以后就没出息！孩子们的假期生活也都在学期还未结束时就已被家长安排好了上各种补习班，判了死刑。弄得孩子们没处躲没处藏，甚至有的同学觉得假期已经不是假期了，加上这强制性的“公益活动”，让孩子们感觉真的是比上学还累！哦，家长大人们，您们的做法已经把孩子压得喘不过气了，您们难道真的不知道么？如果您真要怪罪自己孩子跟您撒谎的话，我劝您最好先反省一下自己吧。请您设身处地地为孩子想一想，这样高压式的政策，对他们会有好处么？如果换位思考一下，如果您是孩子，您愿意自己的家长这样要求自己么？物极必反。强权必然引起哗变，于是就有了我们这样变了味儿的学**的故事。90后的孩子们感谢**同志！我很幸福，因为我的家长比较明智，他们从不给我报补习班，让我在初中1、2年级都过得很开心，成绩虽有时也有起伏但基本都保持的不错。其实仔细想想，还是那个道理，现在的孩子你越让他没自由，逼他越紧，不但起不到推动作用，反而有可能让一个孩子彻底失去对学习的兴趣，产生厌学症。我们班有的同学，家长一个学期给他花补习费近万元，每天下学后他都要去补习班再上2小时补习课，结果这2小时他是怎么过的？睡觉！他太疲倦了，加上学腻了，根本就打不起精神来，只好趁着这会儿补补觉。他的家长到现在都不知道孩子去补习班睡觉的事，您说这钱花的有多冤啊！还有的学生被逼得产生了厌学症，导致连学校的课也不好好上了，甚至还出现了逃课的现象，这样可真的是得不偿失啊！