第13章 如何当好领导

还是想把管理这件事的心得讲讲。要想当一个合格的班长并不是简单的事情，良好的管理并不是说说就能办到的，你得有能力，又有威信，才能让人信服，才能让你的班级变得井井有条。在我看来，一个合格的班长不一定要是班里学习最好的那个学生，但一定要是个有责任心，有人缘，有威信，有能力，并且愿意为自己的班级付出的同学。那么怎样才能成为一名比较合格的班长呢？说说我的经验吧。我对自己的工作方法大致归纳以下几个步骤：一、放下班长架子首先，我就要避其锋芒，要跟同学们和平相处，要主动地跟同学们打成一片，要“亲民”，不能说我是班长就高人一等，就可以滥用职权，随便惩罚那些调皮捣蛋、不听话的人，一定要给大家充分的尊重，一定要恩威并用，方可让人信服。如果你总是以班长的身份与别人相处，走到哪儿都带着一副班长的架子，然后就指点江山，那定会招来大家的不服气，大家会认为你只会发号施令，你只不过是老师手里的一把枪，专打那些所谓的“差生”而来。而对于一帮正处于青春逆反期的孩子来说，这是最令他们忍受不了的事情。老师不在，还有个小老师，这小老师的本事我们完全不知，就得听从他的指挥，凭什么啊？如果大家有了这种抵触情绪，那就意味着您的班长宝座快要丢了，毕竟，这东西总有全民投票进行改选的那一天。一、二、团结一切可以团结的力量第二步就是要团结所有能团结的同学。也许大家会有疑问，难道还有不能团结的人吗？有！什么样的人呢？就是那些女生，有些是让你很不情愿地去团结她的（比如：马同学）。原因是她总愿意和男生较劲，各方面都要比，她总想比男生强，总想占高枝，盖过男生，这样的人真让当时的我无法容忍，但为了工作我还是要容忍，尽量去好言相劝，把整个班级攒成一个集体，否则就做不到团结一心了。三、如何对待所谓的“差生”上面我也提到了，很多学习不好的人本质并不是坏的，他们就是认为现在所学的很多科目对以后实现理想无用，因此内心无法激发起学习的兴趣和动力。难道这样有个性有想法的学生就是差生吗？我们无法改变一个人的想法，但我们可以对其进行引导，不要疏远他们。现在有很多社会青年正是因为他们特立独行的叛逆表现，就被学校、老师认为是问题少年，于是就被孤立、漠视、甚至是排斥！他们的想法没有人理解，更得不到认同，反而面临的是孤立和排斥，于是他们才走向相反的道路：真正消沉、颓废。作为一个班长，就要有自己冷静的头脑和准确的判断力，要知道这些人其实并不是“不可救药”的人，这不是叛逆，而是理智。千万不能人云亦云，只做个听话的孩子、老师忠诚的小跟班，把那些“差生”视为敌人，用高压政策对待班中的同学，那简直就是一个班级的不幸。班长要做的就是不仅要团结那些学习好的同学，而且，在保证自己的成绩、人品不会受影响的前提下，要尽全力去帮助那些被大家冠以“问题少年”称号的叛逆学生。我要拉他们一把，尽我所能不让他们在成绩上掉队，让他们看到希望，让他们不要因成绩而消沉、颓废，让他们最后成为对社会有贡献的人。当然，这对我是巨大的挑战，也必将会锻炼我的管理能力。四、管理要人性化现在很多学生干部在管理班级纪律时总是靠自己的权力和嗓门管理，这样是不会有好的效果的。我总结出一句话：简单的管理代替无用的三字真经。如果班中的同学你都了如指掌的话，你就能对症下药，无论哪个学生出来捣乱，你都能有最合适的办法来管理他。如果你在班中已经树立了很强的威信，大家都很信服你的话，那么自习课时你就可以放心的干自己的事情，不会有人出来捣乱的。这就是我的方法，总结为16个字：放下架子、以诚相待、树立威信、简单管理。我认为这才是一个真正称职的班长。