登陆注册
22233300000024

第24章 对不起

以后我的书就不在这里发了。大家去看书网吧。我在哪里签约了。

同类推荐
  • 星曜武神

    星曜武神

    修炼一道,在于与天夺命。胜者生!败者亡!武道之路定是累累白骨,但依旧有无数人愿意赌上性命。——星衍大陆,一个武力至上的世界!苍穹之下,漫天的星光从九重天上洒落人间,如梦如幻。人们通过功法导引这拥有巨大能量的星光入体,淬炼己身,踏入那神妙的练体之境,从而换得莫大的威力。而这些能够利用星光淬体的强大武者,他们都有一个响亮而又令人向往的名号,星武战士!......这里没有公平,只有靠实力才能获得一切!你,能主宰这一切吗?
  • 战武圣主

    战武圣主

    混沌现,无神出,万千合,乾坤乱,圣主一。他八岁,那年他离开了家,那年他开始独自走在回家的路上。武者,武师,大武师……武王。白天修炼,晚上也修炼。只有不断变强,才可以踏出一条回家的路。辗转多地,不会在同一个地方过多的停留,有人问过为什么?他怕停下来就忘了,自己是一个还没有找到路回家的人。十九岁武王,二十一岁找到家,二十八岁他终于回到家。此时大陆上,留下了一道不可磨灭的痕迹。百多年过去了,那个八岁的小孩,已经是一个绝世武神,成就一代圣主,霸绝万世。
  • 尘缘化仙录

    尘缘化仙录

    顾重烨重生了,在渡劫失败之后,元神经过雷劫的黑洞,回到了启灵之初。又一次的机会摆在自己的面前,顾重烨利用自己前世的经历和能力,凭借自己百折不挠的性格,冲破人生一次次的磨难。。。
  • 破界纵横

    破界纵横

    上古时期,天才如蚁,可就在那么一个强盛的时代被毁灭了,经历了时间的变化此时已是沧海桑田,但看他如何创造出他一个属于他的时代。
  • 八荒帝印

    八荒帝印

    传曰,天生八境,又称八荒。每一荒都有一印,印为天之痕,能掌控天地的契约。曾有人说,若有人得天之八印,必为主宰!何谓主宰?创世神!
热门推荐
  • 一抹丽影

    一抹丽影

    理想,每个人都有,当然萝莉也不例外,就业,恋爱,婚姻,家庭,理想始终存在。而萝莉的理想最终使她走向一条条没有回头的路
  • 三国孔邑传

    三国孔邑传

    “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”杨慎这曲《临江仙》道尽了对逝去英雄的凭吊和对沧桑历史的感触,千载之下读来,仍是荡气回肠,久久不能平静,仿佛回到了那个英雄辈出的三国时代。
  • 笑傲苍穹天

    笑傲苍穹天

    这片拥有着神迹的大陆名叫落迦,天咒师是这片大陆所有人类的梦想。十六岁的少年幽荧零炎在一次意外之后,踏上了天咒师这无尽的旅途。
  • 滞下门

    滞下门

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 别闹我只是引路人

    别闹我只是引路人

    一座只住了三个人的封印古城,一次奇怪的地狱之旅,当封印破解,古城重现,寂静的古城成了各界与人界的中转点,妖鬼魔神接踵而至,奇奇怪怪的委托纷至沓来,本只能一生老死在古城的妙龄少女推开了命运的大门,成为引路人的少女一路上看着不同委托人的爱恨情仇,也莫名的为自己招来了各色桃花,看着越来越多怪人住进古城,少女有些招架不住,只想说:“爷爷,大叔,我们搬家吧!”(本文纯属虚构,请勿模仿。)
  • 相思谋:妃常难娶

    相思谋:妃常难娶

    某日某王府张灯结彩,婚礼进行时,突然不知从哪冒出来一个小孩,对着新郎道:“爹爹,今天您的大婚之喜,娘亲让我来还一样东西。”说完提着手中的玉佩在新郎面前晃悠。此话一出,一府宾客哗然,然当大家看清这小孩与新郎如一个模子刻出来的面容时,顿时石化。此时某屋顶,一个绝色女子不耐烦的声音响起:“儿子,事情办完了我们走,别在那磨矶,耽误时间。”新郎一看屋顶上的女子,当下怒火攻心,扔下新娘就往女子所在的方向扑去,吼道:“女人,你给本王站住。”一场爱与被爱的追逐正式开始、、、、、、、
  • EXO,遇见你们好幸运

    EXO,遇见你们好幸运

    一夜之间,父母双亡,预谋的车祸,究竟谁是幕后真凶?遇见了他们,命运彻底改变,十二位天之骄子,就这样来到她的身边。安若雪——遇见你们,好幸运。EXO——遇见你,也是我们的幸运。
  • 巫霸九天

    巫霸九天

    巫,顶天立地!这是少年得到祖巫精血和巫族传承,从而崛起的故事!
  • 数学教学的趣味运用设计

    数学教学的趣味运用设计

    数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。
  • 终执尔手

    终执尔手

    “白小姐,你愿意嫁给顾先生吗?”“我不愿意。”“白芯河!”“在那光的尽头,站着爱了你,等了你一生的少女。”“不管以前怎样,至少,这次是你。”那一年,她正好,他却来不及这一年,他正好,她却来不了…………