第一轮对抗赛——“营销大赛”连续举行了三天，最终以我们C班的“角色扮演－女仆咖啡厅”获得最多利润赢得了比赛。可是我始终还是觉得这期间有什么小插曲，但就是想不起来了。
也罢，反正都已经赢得了第一轮的比赛，其他的事都无所谓啦。而且现在C班的各位都已经开始团结起来，可以说是双喜临门。
第二轮比赛将会在第一轮比赛结束后的两天后举行，和第一轮比赛不同的是题目提前公布了出来，是“记忆力比赛”。
“记忆力比赛”？这是什么题目呀，罢了，既然是有关记忆力的比赛的话，也算正常的比赛之一。
话是这么说没错，但是有关记忆力比赛的内容我们一概不知，说是要在比赛当天公布。这么做也有一定的道理，这对于大家都非常的公平。
终于到了比赛当天，我们一年级生再次聚集在仙科学园最大的集合室内，等待着比赛内容的公布。
“高一年级的同学们注意啦，现在就公布‘记忆力比赛’的相关内容：此次比赛分为三轮，按照选出的五个代表每轮记忆的正确率来得分，当然记忆错误的人直接会被淘汰出局，最后剩下人数最多和正确率最高的班级，就获得了本轮的比赛。现在你们就选出五个代表到舞台上来做准备，等下老师会相关资料发给大家。”高一年级的负责老师在舞台上说道。
“这样呀，我的记忆力虽然可以，但是一上的舞台面对大众我就害怕。”
“我也是，一个人的时候还好啦，但是要面对这多人，就算了。”
…..
我C班的男生分别说出这些话来，比赛都没正式开始就想打退堂鼓，真是的。算了，现在也只有女生了。
怎么回事，女生们都不出声，而且都低下了头。只有文雅、依倩、怜儿她们三人没有低下头，好像还在那边说些什么。
“我说，各位，你们这是怎么了，难道想弃权吗？”我从班级的队伍中站到人队伍“第一轮比赛大家不是都很有信心的吗，之前的信心都去哪里了。”
“仁光，不骗你，我记忆力真的不行，而且还当着这么多的面。”
“是呀，我也一样。”
“如果说错内容的话那多丢人，而且我又是女生，所以……”
“大家也不能这么说，仁光这样问大家，也只是为了C班的荣誉。”
文雅、依倩、怜儿也从队伍中走到了前面。
“既然你们都不上，那就交给我们几个加上仁光应该没问题，但是还有差一个人，谁上来。”她们三人同时说出这样的话。
“很好，现在还差一人，谁来，小峰我看你平时记忆力不错，你就上来吧。”我对站在前排的小峰说道。
“仁光，既然你都这么说了，没办法，我今天为了班上的荣誉就豁出去了。”
我们C班的代表就这样确定出来：我、依倩、怜儿、文雅、小峰我们五人代表C班上台去参加这轮比赛。
我们走上舞台后，负责发放相关内容的老师把一份有十页纸的文件分别发向我们参加比赛的人，还边说：“记忆时间为，十分钟，请将里面的内容记住，十分钟过后，老师会从里面抽取一部分内容让你们对答。”
什么十分钟，十页纸让我我们十分钟记忆，这简直是强人所难。你以为是国际记忆比赛吗？我如是在心里抱怨道。我再看了看我旁边的4人以及A班和B班的人都已经开始记忆，
罢了，还是先记忆再说。
正当我用心记忆里面的内容时，A班和B班已经举起了手表明已经记忆完毕，那么剩下的就是我们C班，我看了看其他4人好像也差不多了不约而同地举起了手。我说你们就这么厉害吗，短短十分钟不到就完全记住了，现在只剩下我一人，不快点不行，可是我现在头脑一片空白完全记不进大脑里面。
“时间到，停止记忆。”负责老师这样说道。我也因此吓了一跳，时间过得有这么快吗？
“现在开始提问，你们都准备好吧，那好。”负责老师走到了我们的面前收走的发给我们的资料“第一问：仙科学园的创立时间是什么时候，为什么会成立。”
“公元2001年4月。但为什么会成立呢？”A班的人开始讨论了起来。
“……”B班没人说话。
“这个我知道。”文雅走上前从老师手中抢过话筒“公元2008年4月5日，现在是成立15周年的日子，成立的原因是由于某位从未公布姓名的科学家发现仙术人类也可以用，国家方面就把原本科学岛上的科学研究学园与仙术开发合在了一起，当然这也是为了更好的研究仙术的奥秘。”
“完全正确。”负责老师从文雅手中拿过话筒“C班加上1分，B班的话由于没有回答也算不上记忆错误，剩下就是A班的那位同学，劳烦你回到你班上的队伍中去。”
老师说完这句话就走到A班那边把刚刚记忆错误的人请下了台去。
就这样比赛到了最后，我们C班以剩下3人，记忆正确率为百分之七十获得第二轮的比赛，还有一轮比赛就完全赢了这次对抗赛的胜利，C班加油。
第三轮的题目和内容和时间是在第二轮结束后一起公布的。
时间是四天之后，内容是“班级合唱赛”，原来是唱歌呀，这太简单了，可是事实确没那么简单。负责老师还加了一点就是比赛要运用仙术与科学的结合创作出最美妙的旋律来打动他们，而且必须是自己班上的原创歌曲，还一定要让他们感动的流泪方可获得最终胜利，还说什么前二轮的比赛不算，第三轮才是真正的较量。
这是什么，不是说不可以运用这些才能吗？罢了，反正这所学园的老师都很奇怪，忽然改变做法也是常有的事，我都已经司空见惯了。还有什么叫做前二轮不算，你这样说也就是说我们之前的努力都白白浪费掉了，不是吗？
我再次觉得这所学园果真是有问题。
可是要怎么做才能同时运用仙术与科学呢？这对于高一年级来说这简直就是天方夜谭，特别是对于我这个刚刚入学还不到四周的家伙。而且班上的大家偏偏把这个任务交给我，让我想想办法，我能有什么办法，但是由于面子问题不好推辞，所以就只好答应了大家。
现在的我正在去C班的路上，由于对抗赛期间高一年级集体停课，所以我一个人边想着这些问题边走向C班的教室，看看那里会有什么发现。
“前面的那位快让开，快让开，别挡住前面路。”
这急促地声音好像在哪里听过，对了，前不久好像也听过这个声音的主人。我顺着声音的方向望去，有一堆书正从前方不远处过来，不对是抱着书的人正从前方速度很快的走过来。难道…..难道是玲娜前辈吗？
砰！！
正在我想着是不是玲娜前辈的时候，我和抱着书的人撞上了，身体由于惯性我和抱着书的人一起坐到了地上，书也跟着掉的满地都是。
疼…..疼……为什么我会在短短的时间内遇到两次这种情况。我本来就很烦了，现在却遇到这种事，真是的，有完没完呀。
我如是在心里抱怨着，抬头望了望和我相撞的人。果然是她，玲娜前辈，这人怎么回事，就算很急，也用不着这样吧，每次抱这多的书，还超高了，看不见前面，不和人撞到才怪哩。
“疼，疼，好疼。”铃娜前辈慢慢的站了起来，用双手摸了摸自己的屁股“怎么又是你呀。”
“这句话应该我问你才对吧，前辈。”我也站了起来朝铃娜前辈说道“前辈，为什么每次都抱这么多的书，还超高了，就不能分几次吗？”
“这是没办法的，因为这样速度会比较快点。”
“话是这么说没错，但是这样很危险的，你撞到我还好啦，要是你撞到其他人，都不知道前辈死几次了。”
“呜呀…….”
铃娜前辈听见我这么说，发出奇怪的声音，这是怎么回事。
“前辈，你没事吧，我的话你听明白了吗？这已经是第二次，前辈为什么就不长记性呢？”我不理会前辈的怪声继续说道“而且撞到后摔到地上很疼的，难道前辈就不觉得吗？”
“呜呀……不疼是怪事，所以刚才我才叫你让开的，是你的反应太迟钝了。”
“像前辈那样这么快，就算是换成某位百米飞人也躲不过。”
“呜呀……”
这是第三次发出“呜呀”了，难道前辈是没话说后就会变成这样吗，这到蛮有趣的。于是，我又说了句：“前辈，你下次要是再像这样，我就去告诉校长。”
“呜呀……”
铃娜前辈边发出这种声音边把头低了来，眼睛里还闪烁着泪光，脸也开始变得红红的。看到前辈这样，真有种想捉弄她下的心情。
“前辈，前辈，你没听见我说什么吗，喂，前辈，我说你下次要是再这样，我就去告诉校长。”
“呜呀……我下次会注意点的。你可千万别告诉校长，因为我很喜欢整理图书馆的书。”
不好，铃娜前辈哭了起来，不停的抽泣着。而且周围的人也用奇怪的眼光望着我们，我说，你们那是什么眼神，我可没有欺负眼前这个女孩子，是她自己不小心和我撞到后摔着了，快一边凉快去，往这里看什么看。
“前辈，我知道了，我只是开开玩笑而已，你就不能不哭吗？”我蹲下了身“好啦，是我的错，现在不是哭的时候吧，现在应该把地上的书捡起来，我还是帮你捡吧。”
“嗯。”
铃娜前辈停止了抽泣点了点头也蹲了下来和我一起捡掉落在地上的书，但是前辈她眼里还是有些许泪光。我看了看前辈再抬头望了望周围的人，他们也没在望向这边。
还好，要不然他们还真以为我在欺负女孩子。
我们一本本的把地上的书捡起，正当我们差不多捡完的时候，我看到一本名叫《仙术与科学合并法则》的书。
“这本书的名字还真奇怪。”我边说边捡起来翻来看了看，只见上写着：
仙术使用者，称之为“仙术使”。而科学研究者与仙术使两者同时使用称之“仙科使”即仙术与科学两者相互运用，互相激发两者的潜能，取长补短……
看完了后我眼睛一亮，这不是正好嘛，我正愁想不到办法。没想还有这本书，看来老师也知道这么一回事，所以才和我们说要运用仙术与科学两者互相结合来创作美妙的旋律。
“前辈，这本书等下我能借来看看吗？”
“嗯。”前辈点了点头“可以，不过要先到图书馆登记下。”
“行，没问题。这样吧，我再帮你送到那边，这样也会省下不少时间。”
谈话的工夫我们也把地上的书捡完，我也跟着铃娜前辈去了图书馆顺便也把那本书做好登记借了出来。
“有了这本书的话，应该没问题了。先回班上和大家好好的讨论下。”
“原来是这么一回事，我终于明白了，不过由谁来创作歌词呢。”依倩在看完《仙术与科学合并法则》说道。
这时的我回到了教室和大家讨论已经有两小时，经过不断讨论与研究我们也终于明白如何将仙术与科学结合。
“依倩说的没错，作曲的话可以让我们班之前只学科学的家伙们来搞定。”文雅随声符和道“歌词的话，就由怜儿来创作吧，她在之前的学校里是文娱委员。”
“至于将歌词与曲目合并，就要运用到仙术与科学，这样的话才能创作出最美妙的旋律，按照上面的方法应该没问题的。”
“那就这么定了，其他先不用说，现在重要的是创作好歌词与曲目。”我也接着她们两个话说道。
要说我们为什么会这么快做出这样的决定，当然和前面说的一样都是看了《仙术与科学合并法则》这本书做出的决定，那我现在就说说仙术与科学磨合的一小部分内容：
仙术与科学合并必须要仙术使与科学机器人机合一，也就是说仙术使用者必须做与科学的机器为一体，心中有机，机中有人，人中有机。这样才会将仙术与科学两者所创造出的器材发挥至极致。但如果仙术使在运用仙术时有二心，那么仙术使将会与机器形神据灭。所以切记仙术使在运用仙术时一定不可三心二意。
情况就是这样，所以我们首先必须创作好歌词与曲目，然后把这些放进我班上早就有歌曲机里融合成完整的曲目，再运用仙术将其发挥极致。
既然只欠东风，那么也只能等着了，现在大家都已经离开教室，我也顺便回宿舍去睡上一觉，人就是很奇怪一放松下来就想睡觉。
当我经过A班和B班时，发现他们两个班好像还在为如何他们最美妙的旋律绞进脑汁的讨论着。B班还好啦，他们好像已经明白了如何运用仙术与科学的合并，但是就差的作曲与作词的人，至于A班，那就更惨了，每个人都好像欠了很多钱似的愁眉苦脸。
看来这次是我们班赢定了，不过比赛还没开始到时还不知道会发什么样的事呢。
忙完以上的事都已经过去三天了，明天是最后一天，不知道歌词与曲目能否在最后一天完成，而且还要将仙术与歌曲机加以融合，这点还真有点担心。
罢了，回宿舍先吧，睡完一觉后，说不定会想到好的办法。
“平凡之物你太慢了，害得我等了你半个小时。”
我打开宿舍的门后就听到这样的话，我顺着声音的方向望去身穿女仆的依倩正坐在我的床上，表情好像还很气愤的样子。不是说女生不可进入男生宿舍3公里以内吗，她怎么进来的。
“我说，你怎么进我宿舍的，你应该不可以进来的吧，你是怎么躲过男生宿舍的宿管员的。”
“这很简单，只要穿上这件女仆装，对你们的宿管员说‘哥哥，我可以进去吗，如果让我进去的话，我可以为您送上最优质的服务’。”依倩站起了身“你猜怎么着，他就直接放我进来了。”
“这都行，这太乱来了。”我向依情吐槽道。
我不吐槽不行呀，这也太乱来了那个宿管员，平时看见他是个很正常的人，怎么就这样抵挡不如女仆的诱惑呢，而且还是依倩这个可恶的家伙。
“罢，你竟然都进来了，但你来我这里干什么，你就不怕招人误会吗？”
“你在说的是什么意思，能有什么误会？”
“打比方说吧，如果有人来到这里看见有个身穿女仆装的女孩在这里，人家会怎么想。”我用右手食指指着依倩说道“或者说人家看见如此的场面，不产生奇怪的想法才怪呢。如果换做是我也有这种想法的。”
“你在说什么奇怪的话，你该不会是妄想和我做些奇怪的事吧。”
依倩听见我这么对她说后边说边用双手抱住身体。
“我说，可恶家伙我怎么会对你做什么，而且你再看看你的小学生萝莉身材，我怎么可能会对你感兴趣。”
“你还真是说出不得了的话来，看来你上次的苦还没吃够，还想再来一次。”
依倩听见我这么说脸红了起来，好像很生气的样子，对我大吼道。
上次？上次是什么时候，有过这种事吗？我把自己的头歪了歪，在心里如是想着。
等等，上次，难道是我才来的时候吗？要是这样那可不得了。我可不想再一次晕过去。
“我知道啦，我说错话了。你是我们少有的可爱女孩子,这样总行了吧。”
“你忽然间说什么呢？什么少有的可爱女孩，虽然我是长得很可爱啦。”
依倩变得温和了许多，而且大腿和手来回的摩擦也变得扭扭捏捏起来。我说，你这反差也太大了吧。
罢了，反正你本来就很奇怪的。
“真是奇怪的家伙，刚才明明还对我大吼来着。罢了，你到底来我这里做什么。”
“这还用说吗，当然是为了这次的合唱比赛，虽然我从各种方面不愿意啦，但是没办法，毕竟为了班级我也豁出去了。”
依倩的发言还是一如既往的让我火大，什么各种方面不愿意，我就有这么讨厌吗？
“那好，但是为什么一定要来我的宿舍，我的宿舍还好啦是我一个住，要是换成其他宿舍那可怎么办。”
“正因为这样我才来的嘛。”
依倩听了我的话后，小声的不知在那里嘀咕着什么。
“你说什么，我怎么一点也没听清楚。”
“没什么，现在不是说这个吧睡觉才是最重要的。”
依倩说着就躺在了我的床上。
真是奇怪的家伙，依倩到底来这里干嘛的，为了合唱比赛，真的是这样吗？为什么现在就要睡觉，时间还那么早？还有依倩睡在床上，那我等下睡觉时睡哪儿呀。算了，看来今晚只有睡地板。
话又说回来，这家伙到底来我这里是干嘛的？合唱比赛讨论的话在班级进行就可以了，就算要讨论现在反而睡起觉来，果真这家伙很奇怪。
一大早的班上的同学就在那里不知讨论着什么，而且一见我和依倩进到教室立即停了下来。
这是干嘛，难道你们有什么不可告人的秘密吗？
“还真少见呀，仁光竟然和依倩一起上学。”班上的一个男生见我和依倩走进教室用很诡异的笑声这样说道。
“你那是什么意思，而且你的笑声让人听了很不爽，你知道吗？”
“哎呀，仁光你在说什么，我这是关心你耶。”
“算了，现在不是说这个的时候，我问你们事情准备的怎么样了，今天可是最后一天了。”
“放心吧，一切OK。”
我不想有什么不必要的争端，于是我将话题扯开问了一下比赛的事情。
“仁光，我的歌词也写好了，也复印了足够的份量。可是你为什么会和依倩一起上学？”
怜儿这时走到我的面前边把歌词稿递给我边问我这样的问题。
本来话题已经扯开了，但是被怜儿这么一说班上又开始热闹起来。我说，你们也差不多可以了吧。
“没什么，只是刚好在路上碰到而已。”我对怜儿说道，然后又转身向还在我身旁的依倩“是吧，依倩。”
“啊，是…是的。”
你那是什么表情，而且说话也变成了口吃，难怪刚才一直就没听见你说话，原来已经石化啦。所以我昨天说过会让人产生误会，你还不理会。看吧，肯定是被某位男宿舍的男生刚好看见了，然后在班里大肆宣传。
“这样呀，那行，现在不说这里了。”
“这是当然的事，现在重要的是将曲目与歌词结合，然后我们在练习一下，明天就要正式比赛了。”我边说边用拿着歌词稿的手指向班级一角的歌曲机。“那由谁来担任将歌词与曲目的融合工作，因为这次有可能会有一定的危险，谁来担任。”
“我来。”文雅边说边向歌曲机的方向走去。
“那好，就由文雅负责运用仙术将歌曲与歌曲机融合。”我也走向歌曲机那边。
走到那边后，我将一份歌词稿放进歌曲机里，因为里面已经放好的曲目。没想到他们的速度到蛮快的，这样也好省了不少事。
一切准备就绪后，只见文雅开始镇镇有词的念起咒语，身体也开始跳起好像是芭蕾舞蹈又好像是拉丁舞蹈的奇怪之舞。
过了一会儿，她的身体也开始发出橘红色的光芒，我感受到那光芒是那么的温柔，好像可以洗涤人的所有烦恼似的。接着文雅边跳边把右手放在了歌曲机上，歌曲机也开始发出橘红色的光芒。
随着歌曲机也开始发出橘红色的光芒，文雅的身体的光芒也越来越大照亮了整个教室。在场的我们看的是目瞪口呆，文雅这家伙什么时候有这么大的力量。
这时，歌曲机里发出优美的旋律，那是一种可以让人陶醉得如痴如醉的美妙旋律。就好像可以把人们的烦恼与忧愁加以洗涤，就好像她身体发出的光芒一样。
这是怎么一回事，难道说文雅现在与歌曲机融为一体了吗？
“喂，文雅。”我叫了一下文雅。
“你现在最好别去打扰她，要不然她会有危险，等过五分钟之后。”虹老师不知什么时候来到了教室里。
“虹老师，好久不见了呀。”我向走进来的虹老师打招呼。
虹老师说的也是，那就等一下吧。看来文雅已经与歌曲机融为一体了。
五分钟过后，文雅身体发出的光芒也渐渐开始变弱，但美妙的旋律仍然在教室里回荡。
“这样就可以了。”文雅终于开口说话并把右手放在了额头上“没想到会如此的消耗体力。”
“文雅，辛苦了。”我走向前不由自主的抱住了文雅。
“仁光，你这一下到底是干嘛。”
“抱歉，身体不由自主的就……嘿嘿。”
我这才回过神来，慌张的把手离开文雅的身体。
“咳……咳，文雅你没事吧。”虹老师也走了过来，她边说这样的话边用冷到可以杀死我的眼神瞟了我一眼。
虹老师，你咳嗽个什么劲而且你那是什么眼神。我再望望班上的其他同学眼神也和虹老师一样。
“仁光这家伙……果然我们女生一定要小心。”
“对，没错，没错。”
“司马同学，没想到你会这么大胆。”
班上的各位分别这样说道。
（我说，我又没做什么奇怪的事，干嘛会这大反应。你们看看怜儿多好她可是在那里一动不动的。）
我看见大家说出这些话，在心里向大家这样吐槽道。
“仁光，你是不是喜欢上文雅了，你和我明明……”只见怜儿在大家说完后带哭腔的说出这不明所以然的话来。
我说，怜儿你怎么也可以一起胡闹。罢了，由得你们吧。
“你们安静一会儿，现在不是说这个的时候，文雅既然已经将歌词与曲目融合了，那剩下的就是我们来记歌词。”
我边说边将手里的歌词稿分发给大家，当然这也是为了把话题给岔开。
“司马说的没错，大家先安静一下，把歌词记一记，然后再练习练习。”虹老师在我说完后也跟着说。
大家在听了我和虹老师说后纷纷点头认同，就这样我们班开始了练习。
终于到了最后的紧张时刻，我们现在又聚集在了那间集合室里。
“好的，现在请B班的同学为大家表演，A班做好准备。”
B班的同学早早的就上了台，随着优美的旋律响起他们也开始唱了起来。听完他们把歌曲唱了过后，虽然有种想睡觉的感觉，但是还有种感觉那就是让人听了很安心。没想到他们会创作出如此的歌曲来。
接下来是A班的，怎么说呢？他们班上的歌曲是激烈的，有种让人心烦意乱的感觉。总的来说，吵死了，而且老师们都皱走起了眉头。
“那好，剩下的请C班上台来为我们表演。”
负责老师说完后，我们班一边把与仙术融合后的歌曲机由几个男生搬到了台上一边排好昨天编好的队形，一切准备就绪，随着歌曲机里的旋律响起我们也跟着唱了起来：
美丽又温柔的地球母亲，您辛苦的创造了我们，我们不会忘记您那创造的恩情。环境优雅的仙科学园呀，您是我们成长的乐园，我们为您而傲。我们是仙科学园上团结友爱的朋友，共同开创美好的未来。仙术与科学融合的传说由我们这一代开始会变得越来越好，仙术与科学使用者将会团结一心，共同探索这美妙而又让人心跳不已的奥秘……
这首歌词由怜儿创造出来的加上创作的曲目加上文雅的仙术与歌曲机的融合刚好形成了优雅、美妙的旋律，我们在练习时就已经是泪流满面了。
唱闭，只见集合室类的所有人都感动的流下了泪水。成功了，我们成功了看见如此的情景，我们肯定是赢了，没错。
“好的，现在我来公布本次对抗比赛的最终结果”负责老师一脸泪水但显露出幸福的表情说道“获得本次对抗比赛的优胜班级是‘仙科班’也就是现在的C班。“
当负责老师说完后，我们在台上沸腾了。因为我们的努力完全没有白费。
这时，校长也来了而且一上台就对我们说：“这次的对抗赛我非常的满意，祝贺你们也祝贺大家，你们一定要记住仙术与科学其实是可以相互运用的，这次的比赛目的也是这样。看到你们创造出的美妙旋律我就知道，我的这次做法是正确的。另外A班的各位你们还要继续努力喔，剩下的就交给你们的负责老师吧。”
校长说完打了向指消失在了集合室内，这校长还是一如既往的神出鬼没。
听了校长的话后，我们也明白了这次比赛的目的和含义，大家都纷纷点头认可校长的做法。
Says文雅
这次的对抗比赛没想到会运用到仙术与科学融合这个方法以前是在某本不记得名字的书看过。虽然被仁光找到了相关的书，但那本书只是最基本的介绍而已，根本就没说如何运用仙术与科学机器融合的做法和方式。
于是，我就去问了陈风老师，因为她是仙科学园的创立者之一问她应该没错。
之后，陈风老师给了我一本叫做《仙术与科学的传说》这本书让回去看，还说看了后就明白了。
我回到宿舍看完这本书后，发现里面记载着上古时期超文明古国留下来将仙术（那时他们称之为巫术）与科学融合的做法，其中写了最重要的一点：就是使用者一定要有为他人着想的心，不然就算融合成功也只是一个空壳。我于是用了一晚上研究了下那种做法，没想到研究完后整个人都变得轻松许多。
但我没想到是在我按照那种做法完成了融合后，但没想到刚才的轻松感一下子变得虚脱起来。那本书上也没有说这是为什么，这到底是为什么呢？
算了，反正我们班现在也赢得了比赛，这也多亏了仁光那家伙，其他的事就让时间来冲淡吧。
