时间过得真快，每天重复的工作中不知不觉已到深秋。许多应季节的草木叶落归根，苦麦牙的制作技艺晓光已经熟练掌握，茱萸也了却一桩心愿。闲暇时候他会到镇里的夜市替人画像，挣取一些零用钱。
茱萸是这殡仪馆的顶梁柱，也是某大学解剖学的特聘专家。在殡仪馆入殓师职业技能分级考核中需经过他的审核评定。在一次为大二学生授课时，大家看到和自己年龄相仿的同龄人，而且听说连小学都没上过的“文盲”在台上指手画脚。这让学生们很不服气。于是就有人毫不客气的问道：“茱萸老师，哦不应该叫你老师，应称呼你为学弟吧！毕竟你看起来比我们年龄小，而且你所传授给我们的知识好像是一些基本常识，兄弟我劝你一句赶紧回去吧！别在这儿班门弄斧，小心伤了自己！茱萸听这话笑了笑回答道：“这位同学，斧头太笨重我拿来没用，不如扔掉就用我这双手吧！”说完他拿起铁锤向桌上的人头骨模型一阵乱敲瞬间头骨支离破碎散落在四周。接着茱萸悉数捡回这头骨碎片放在一起，找来一瓶速干胶水然后用布将眼睛蒙上。
他让这群学生给自己定时六分钟。自己蒙着眼将这数以百计的头骨碎片完整不漏的拼合。计时开始只见他随意拿起一片碎骨放在一旁，以这片骨头为中心他迅速敏捷地将与之相关的骨片按远近有机的放置排列。当然在一些并不怎么专业的人看来这不是在故弄玄虚吗？他速度极快不到两分钟就将所有骨片准确的排列。接下来茱萸用娴熟的技巧精准地将骨骼之间无缝对接，只见一个人头骨在他手中由下颚往上迅速生成，不到六分钟一个几乎完整如初的人头模型出现在他们面前。这时只听见一阵惊呼声，还有人惊讶地赞叹道：“我的个神呀！这手艺太牛逼了这是人的手吗？”虽然不知道这话是褒是贬，但茱萸知道他的目的达到了。
解开蒙眼的纱布，一阵热烈的掌声久久不绝。后来他对大家说到：“其实我这么做并不是炫技，而是要告诉你们人与人之间需要互相尊重，每个人都有他的短板和他的长处。现在我教授给你们的知识就像大家最常见的土地一样，它承载孕育滋养万物，它看起来是那样朴素无华。基础知识就像泥土一样，学好它就可以创造出自己的一方世界。”自这事儿以后同学们都尊重他，认认真真上完他的每堂课。
深秋的天黑的很早，等到六点茱萸在夜市找到一空地儿摆上凳子和宣传画册，晓光伴随着他。因为在这殡仪馆他们年龄相差不大，有话题可聊。再加之他们既是师徒关系，还有着似朋友若亲人的关系。不知是不是晓光的高颜值引来许多年轻女孩前来让他画像，她们坐凳子上摆出各种“优美造型”让晓光描绘。其实快速画像对晓光现在从事的职业很有帮助，让他提高审美和造型的能力。虽然他画出的素描头像在茱萸看来有点比例失调。但大致形象和神韵也能体现出来顾客也能欣然接受。茱萸从来不会揪着他的绘画缺点不放，而是如商量般提出建议引导改进，还常常鼓励他。
而茱萸画像就不一样了，他画像只看一眼，就能勾勒出一个完整且十分逼真的头像。他速度很快画一张大概需要4分钟左右，而且能够较准确判断画像本人的年龄。茱萸和晓光的生意异常火爆，从摆摊到晚上十点总是围着一大群人观看和画像。与往常不一样，今天来了一个高龄老太太在儿孙的陪同下坐着轮椅来到茱萸的摊前，她看了看摆在地上的样品画像，用手拉了拉轮椅旁曾孙的袖子两眼望着他好现在示意什么。他了解祖奶奶的意思后说道：“这画像是谁画的，请师傅为我们祖奶奶画像。”茱萸看了她一眼说道：“…………
