老师走后。
墨萧回到桌子上又趴在了那，因为经脉还没有完全梳理通，现在的身体只能做一些简单的运气，打一般的小混混还行，但是如果人数多了，也几乎没有太大的胜算。
下面这节课是语文老师的课，一个高高的戴着副眼镜的胖子，同学们都叫他高苗条，因为他的名字叫高庙迢，就是因为他的身材和他的本名，所以叫着叫着也就习惯了，
高苗条进来还没等他做下，看到墨萧在那趴着，同学们都抱着看热闹的心态盯着高苗条和墨萧，这个语文老师出了名的坏，而且还体罚学生，所以几乎没有人敢和他做对，唯一能与这位“高苗条”老师抗衡的也只有他们班的老大，王鹏飞了，而今天王鹏飞还没有来上课，因为过几天要举行高中篮球联赛，所以王鹏飞也一直在训练。
高苗条叫道：“那个趴着睡觉的你给我起来，你都学会了吗，上我的课还敢睡觉，你是不是想体验一下我的惩罚手段”
就在这时候学校的领导来查课，挺到高苗条讲话，脸色不悦的说：“高老师你这是说的什么话，我们这么正规的学校是绝不能出现恐吓学生的行为的”
高苗条听到这，苦着脸说：“哎呦，校领导啊你们不知道这小子上课没有上课的样子，学习又不好，现在还不听老师的管教了，我这也是没有办法啊，严重影响我讲课的激情，上课睡觉这是怎么回事，如果我在不管管这种恶习，其他同学也会觉得不公平的”
瞬时课堂变得鸦雀无声，此刻墨萧起来说：“不是我不听课，是你讲的太粗糙了，我自己都能理解，再听一遍你讲的有何用，不如休息一下，而且你讲课我也不说话怎么会影响其他同学”
校领导挺到这些话说：“这位同学上课就要有上课的样子，你怎么能做错了顶撞老师呢”
墨萧答：“他讲的这些我都懂，所以我不想在解释我刚才的话了”
高苗条冲着校领导笑了一下说：“既然你这么自信，那我考你几道题，如果你能全部答对的话，我的课你可以随意干什么”
高胖子很自信的说道：“那你就背一下《诗经·氓》吧，我们上节课刚刚讲过的，而且给你们布置作业了”
这道题目其实很简单，高胖子之所以出这道题就是想让墨萧下不来台阶，如果是出一到很难的题，就算他答不上来也不会太尴尬，而这道题却不同了，简单的不能再简单，但他心里很有信心墨萧这个大废物回答不出来。
刚听到这道题的时候同学们也是一阵哄笑，不之是嘲笑老师出这么简单的题目，还是在嘲笑墨萧，但想想今天墨萧的表现，他们还是不确定墨萧会不会也让这个语文老师下不来台。
墨萧站起来淡淡的答道：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。”
这个古诗词的意思是：“这是诗经中为数不多的反映弃妇命运的小叙事诗之一。这首诗意一个没有留下姓名的女子自述的形式，写了她的恋爱，结婚，以及后来无辜被弃的经过，谴责了丈夫休弃她的负心忘义行为，态度决绝，感情色彩脓重。诗歌通过弃妇的不幸得家庭生活与婚姻悲剧，揭露“二三其德”的男子冷酷无私和对妇女任意欺凌，从而反映了当时社会男女之间的不平等，为妇女的低下的任人摆布的社会地位作不平之鸣，具有鲜明的历史进步性和一定的民主精神。
其实，这样的故事在今天仍在上演，现在仍存在着男女不平等的情况，女性总是处于弱势的地位，当今女性更要自尊、自强、自立，不要成为新一代的怨妇。因此，《氓》提出的问题在今天仍具有重要的现实意义，给人以警醒。”
没有掌声，所有人都是目瞪口呆，于他们来说只要北国这些诗句就够了，这些背景他们是无论如何也不屑去看的，但听墨萧这么一说，他们发现这些诗句背后的故事确实很有看点和内涵，能更容易的帮助他们背诵。
墨萧没有理会而是接着说了起来：“准确的说，这是一部叙事诗，主要的艺术表现是在写作手法上，故事情节其实很简单（当然如果让韩国人来拍，能拍出一部100多集的电视剧来），氓提出的问题我个人觉得没有必要深究，而主要是欣赏它的写作手法，全文音律一般，但短小精悍”
墨萧微笑的对着高胖子说：“不知我这么说还合老师的意么”
高胖子还没说话，校领导就走过来说：“这位同学你对古诗词了解的这么透彻，连我这个文学教授都汗颜啊”
这位校领导名叫赵华，在全国都是很有名的文学家，所以他的话也很有权威，这是同学们才反应过来跟着这位校领导一起鼓掌，只是有点别扭，平时这个墨萧学习成绩差的要命，怎么一下子变得那么厉害，通晓诗词呢。
高胖子看到这，也是很掉面子，便对着魔墨萧道：“今天墨萧的变现很好，肯定是用功了，那么老师在好好考考你，让校领导和同学们开开眼界”
墨萧没有做太多表情说：“随便吧，你出什么我答什么就是了。”
高胖子那起教课书，翻阅了一下，决定给他来一点偏冷门的题目来难为墨萧，说：“你就解释一下道家的核心思想吧”
然后偷偷一笑，装出很严肃的表情看墨萧出丑。
墨萧慢慢走到老师的旁边，说：“道家思想核心：人法地，地法天，天法道，道法自然”
随后又冲着赵华微微一笑说：“第一原则：“道法自然”。顺应自然，不要过于刻意，“去甚，去奢，去泰”。人要以自然的态度（三个层面）对待自然，对待他人，对待自我。所以会有“自然——释然——当然——怡然”。
第二原则：“为而不争”。“天之道，利而不害；人之道，为而不争”;“夫唯不争，故天下莫能与之争”;“厚德载物，上善若水”。四种情况：方而不割-有棱角而不伤人；直而不肆-率直而没有放肆；光而不耀-有光芒而不炫耀；廉而不剐。体现处世的态度：平和、宽容、自然。
第三原则：“清静为天下正”。清静之道，自然之道。“处无为之事，行无言之道“高明的管理者要懂得：“不言之教”，有时无声胜有声。“治大国若烹小鲜，不可烦，不可挠；烹小鲜者不可挠，治大国者不可烦，烦则人劳，挠则鱼烂”。严子陵：“宠辱不惊，去留无意”。
第四原则：虚其心。道就是虚，去除心中的念想、重重心事就是快乐；即让心虚着，没有心事，才能体验生命的乐趣。虚心：可以学习新知识（更新知识）；可以更加包容一切（无成见）。只有虚其心，才能有容人之量。虚心的意义：可以超越自己，否定自己，不断提升自己；虚心是一种美德，——心量特别大，能包容各色各样的人，特别是一些有个性的人才（容人之量，是靠把原有对人的成见、意见、不愉快、抱怨、不满意等等忘却才能达到）。经营智慧：忘却屡屡经验（使自己成功的方法、经验，学习更新的、更好的东西）才能有更适合发展的东西。
第五原则：“正言若反”。自然是阴阳对立统一的。“反动”-事物的发展一定是朝相反的方向运动。“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”，“大勇若怯，大智若愚”（智者一定有所不智的地方，该智则智，不该智则不智——有所智有所不智）。“相辅相成“——太极管理（阴中有阳，阳中有阴，对立面的统一）”
最后墨萧又对着高胖子微微一笑说：“老师，我的名字叫墨萧，不知道回答的对不对”
此刻墨萧的名字深深的印在了所有人的心里，也改变了同学们对他的看法，此时此刻只有敬佩。
