“蓝海洋同学，你起来给大家讲讲。”
这节课是班主任林海老师的语文课，讲到中途，林海老师突然信任地点名让蓝海洋起来回答问题。一般遇到大家理解不了的知识点，林海老师总是让博学多才的蓝海洋给大家讲解，而每次蓝海洋也都能不负众望的给出一个漂亮的回答，而且这个回答总是得到同学们的热烈欢迎。
但是这一次，蓝海洋却仍然一动不动地坐在那里，像是没听到林海老师的提问一样。
虽然蓝海洋现在身在教室，但是很明显的，他的心思早就飞到“九霄云外”了。今天一整天他都有些心不在焉，一点课也听不进去。他一遍一遍地回忆着和小小的争吵，不禁有些后悔，现在想想，昨晚小小对他的指责一点都不为过。是啊，如果蓝海洋自己也受到这么大的“侮辱”，他也会象小小一样“发飙”的。而昨晚，作为“罪魁祸首”的自己，非但没有正面给小小道歉，还抱怨小小小气，要知道小小这可是在捍卫自己的尊严啊，我怎么能说他小气呢？小小忍气吞声地让陆双双她们折腾了一下午，已经够大度了，他蓝海洋还要“得寸进尺”，拿一小袋零食就想让人家消气……
蓝海洋越想越觉得自己不对，既后悔把小小借给别人，又后悔后来还要和小小吵架，更加后悔早上没有叫上小小一起来学校。反正，他现在就是各种后悔昨天他干的所有事情。可惜，世界上没有后悔药卖啊。
蓝海洋突然觉得自己的胳膊被别人碰了一下，这才回过神来，把飘散的思绪都收到了课堂上。
“蓝海洋同学，想什么事呢？轮到你回答问题了。”林海老师看见他毫无反应，知道海洋肯定是“开小差”去了，有些无奈地说道。
蓝海洋的脑袋嗡了一下，冷汗呼呼的就冒了出来，这才意识到自己刚才被林海老师提问了，而他居然一点反应都没有。完了，他在心里苦叫一声，连老师问了什么问题他都不知道，更别说回答了。但他还是乖乖地站了起来，低着头，他知道今天这个糗他出定了。果不出所料，看见蓝海洋一言不发的站在那里，教室里顿时一片哄笑。
蓝海洋的头埋得更低了，脸红成了猪肝。这时，刚才碰他胳膊的同桌又小声地提醒他：“老师刚才让你解释词语呢……”
奥，原来是老问题了，轻车熟路的蓝海洋心里顿时踏实了很多，他挺起胸膛，抬起头，礼貌地问林海老师：
“老师，麻烦你重复一下那个词语好吗？”
“‘设身处地’！”好在林海老师并不是那种喜欢作弄学生的人，他对于每个学生都是和蔼宽容一视同仁，很明显也给了蓝海洋足够的耐心。
“谢谢老师！”蓝海洋恢复了镇定，在脑海里飞快地寻找关于这个成语的意思。很快，他就自信地“演讲”起来：
“‘设身处地’，‘设’是指假设，这个成语的意思是，设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。它的近义词有‘将心比心’，反义词有‘自私自利’……”
林海老师非常满意蓝海洋准确无误，条理清晰的解说，他赞许地点了点头，示意蓝海洋坐下。
可是，蓝海洋意犹未尽，通过这个成语，他想到了小小，想到了两人之间的争吵，要是自己能为小小设身处地的着想……
蓝海洋忍不住继续说道：“‘设身处地’是一个褒义词，带有赞许，肯定的意思。打比方说，两个好朋友之间出现了矛盾，如果两个人都只替自己考虑，只看到自己的得失与无奈，那两人间的矛盾只会越来越大，最后连朋友都做不成。但是如果其中一方或者双方都能将心比心，真正设身处地的站在对方的立场上，替对方想一想，多考虑考虑对方的难处，那大事也能化小，小事就能化了。孔子说过，‘己所不欲，勿施于人。’我想大概就是这个道理。所以，不管我们遇到什么了不开心的事或者理解不了的行为，一定要先站在别人的角度想一想，真正做到设身处地！”
同学们显然都折服于海洋广博的知识和成熟的见解，都自发地鼓起掌来。甚至连林海老师都有些目瞪口呆，不敢相信一个小学生竟能有如此深刻的见解。
一口气讲完这些，蓝海洋感觉自己瞬间轻松了许多，他决定下午放学就回去向小小道歉。他相信小小一定会接受他诚挚的歉意，然后原谅他的。
课间的时候，意犹未尽的陆双双捏着偷偷拿来的妈妈的口红，一蹦一跳地跑来找蓝海洋借昨天的“玩偶”，兴高采烈的说着她和小姐妹们还给小小做了好多“新衣服”……
蓝海洋苦笑了两下，继续圆昨天的谎说自己已经把玩偶还回去了。
聪明的陆双双一眼就看出来蓝海洋肯定是在骗他，那个玩偶根本就是蓝海洋自己的，所以仍然不依不饶地哀求着：“蓝海洋，你这个小气鬼，你还做不做朋友了？你就再借我玩玩……
“真的没有了！陆双双。不信？你自己翻。”蓝海洋无奈地摊开了双手。
陆双双看蓝海洋有些生气了，自己胡搅蛮缠下去也没啥意思，于是气怒地用力跺了一下脚，夸张地鼓着腮帮子走了。
蓝海洋忍不住又苦笑了一下，可算把这个“小姑奶奶”给“伺候”走了。
突然，昨晚小小说过的一句话在他耳边回响了起来：
“……既然你也和他们一样，只是把我当作一件普通玩具，那我们还做什么朋友？我根本也没有在这个家呆下去的必要了……”
“啊——”蓝海洋使劲拍了拍额头，全身冒了一层冷汗，心里害怕极了：“万一，万一小小一气之下走了怎么办？！”
蓝海洋越想越害怕，再加上小小已经离家出走过一次了，保不准他在气头上还会再跑出去一次，万一遇见什么危险可怎么办？他真想现在就跑回家去看看小小，给他好好道歉。可是还有两节课才能放学，他不能逃课，不得不待在教室里继续煎熬，只能在心里乞求小小不要抛下他，不辞而别。
蓝海洋仔细算了一下，小小在他们家已经不知不觉度过了小半年。这半年里，不仅给蓝海洋带来了无数的欢乐，还给他的学习提供了巨大的帮助。学习成绩的“尖子生”，同学们的“故事大王”，老师们眼中的“神童”，运动会上的“百米冠军”……他的哪一样进步没有小小的功劳？如果没有小小，蓝海洋肯定还是那个整天愁眉苦脸，郁郁寡欢，学习成绩一塌糊涂的“吊车尾”，小小给他生活带来的巨大变化不用细说，显而易见。
所以小小，你可千万别走啊，至少，至少让我说声谢谢……
