“你怎么能在别人回答问题时睡觉？”杨丽丽大声质问。
“我没有睡觉，我在听。”陈杰辩解道。
“那好，你说你没有睡觉。你将刚才林慧因同学说的话再次说一遍。”杨丽丽说道。
“。。。额。。。等一下！”陈杰沉思了一会儿，他这会而不是在想林慧因刚才说的什么，而是在想怎么逃脱这次突来的危机。
他知道杨丽丽的性格，如果陈杰回答出来了，她依旧可以站在道德的制高点上来教训他，说他态度不端正，不尊重人家。没答出来，则更加厉害，撒谎加上课睡觉，处罚加倍。
脑子飞快的转动着，这次不管怎么说，都要受一次训。可是片刻之后，陈杰就想到了办法，只要找到一个能够让自己做出那副表情的理由就可以了。
想到办法之后，陈杰的小脸上就出现了一道自信的微笑。陈依正在替陈杰担忧，见到陈杰那充满自信的微笑，心里就立即安定下来了。
周琪菡回过头看着陈杰，见他脸上笑意盎然，哪里还不知道陈杰已经有了解决办法，咧开嘴一笑，露出一口亮白的牙齿。古人说笑不露齿才是最标准的，最淑女的笑容，没说它是最美的笑容不是没有道理的。最美的笑容就应该是笑得露出牙齿，因为周琪菡那一口亮白的牙齿就留在了陈杰的脑海之中。
而林慧因则是冷哼一声就坐正了身子，等着看陈杰出丑。同样心态的还有蔡宇豪，昨天陈杰打了他，回家之后他故意将陈杰抹黑，终于将他妈激得来了学校，想着他妈能够将陈杰打一顿出气。心里对陈杰的愤恨可见一斑，尤其是看到周琪菡还跟陈杰眉来眼去，让他此刻心里的快意更加强烈。
季文昌和其他几名班干部各干各的，不将这些放在心上，脸色唯一还有点不对的就是杨文清。
陈杰沉思了一会儿，随即说道：“我刚才那个样子其实是因为林慧因同学说的不全面，我在想怎么补充。”
“嗯。那你说说还有什么，她说漏了的，你说的对，我就不计较，说错了可别怪我咯。上课不认真这一条学生守则我记得有点长啊！”杨丽丽第一次见到这样的学生，她可以肯定的说刚才陈杰是在走神，没有专心听。而且后面的这个理由肯定是他立马编的。
“能立马将自己从劣势中抽出来，这小子看起来一点也不像是一个小学生。”杨丽丽左手拿着书，抱在胸前，右手顶着下巴，看陈杰如何说出他的高论。她甚至都只能看出书中的三个地方，其中的两个已经被林慧因说了，那么剩下的这一条就只有这个陈杰看出来了么？
“这篇文章刚才林慧因同学已经说了水的清澈透明，这是一种美，还有她说的水泡美，这是第二种美。另一种美，就是整篇文章的结构美。”这是陈杰借用了前世对徐志摩的诗《再别康桥》的审评。徐志摩的这首诗就有这一条结构美。
其实他很讨厌徐志摩，因为徐志摩是个渣男，连带着对他的作品也不喜欢，要不是高中课文逼他背，他看都不会看。
“整个文章分为6个段落，每个段落的讲解都轻快明了。第一段写珍珠泉的地理位置，第二段写水的清澈，第三段则是水的泡沫。然后赞叹，再然后是对水的来源的猜测，最后才是简单明确的结尾。文章最好的结构就凤头，猪肚，豹尾，这篇文章的结构就很符合。”陈杰侃侃而谈，对文章有个大致印象的他，说起这些轻而易举。
“嗯，不错，你能说出结构美，这很不错，你可以坐下了。”杨丽丽没想到陈杰真的说出来了。“对了，你叫什么名字？”杨丽丽饶有兴趣的看着陈杰。
“老师，我叫陈杰。但是我还没说完！”陈杰回答了这句话，却是又来了一句，将杨丽丽震惊在当场。
“哦，还有一种美，你说说看。”杨丽丽的眼神已经不是饶有趣味了，而是变得有些恼怒了，她都不知道的，你个学生会知道，难道是胡说八道。这不是打她的脸么。不过在ZJ沿海一带的教学风格就是这样，身为老师，你不能阻止学生表达自己的看法。
“最后这一种美，是我觉得最重要的美，所以我将它放在最后。”陈杰将书摊开，指着书上倒数第二段说道，“这种美，就是想象美。这一点在绝大多数人就会忽略。因为它太搞笑了，那水泡怎么会不断冒出来，里面自然是有它的科学知识在里面，可是小作者却用自己的想象力来找答案，这是非常可贵的，因为小作者具有一颗求知的心，还有那天马行空的想象力。”
“我们的祖先，在这片大地上看不到尽头，就想出了天圆地方的说法，虽然是错的，但是谁敢说他们做错了。他们是这个世上第一个想要探索这个世界的人，这是他们的荣誉。”
陈杰说完，不等杨丽丽喊，他就又坐下了，心情突然变得低落。因为他想起了自己穿越的原因，是因为某个人的推动吗？他这样做有什么目的？他不是小孩子，他不能天真的设想将他送过来的人会没有一点阴谋。另一方面那个世界的人现在怎么样，自己的四级名都报了。可是他目前也只能想想，他什么也做不了，他的心里，只有担忧。
杨丽丽是真的震惊了，他被陈杰这一本正经的我胡说八道说的触发了心中的感情。小孩子最珍贵的就是他们那天马行空的想象力，其他的能力都可以慢慢培养，可是想象力却是在培养的过程中慢慢退化，直至最后消失。
当人们开始随着世界的规律来发挥想像的时候，想象力就已经丧失了。
我们的先人，不知道大地是圆的，不知道天上的日月星辰的运行轨迹，不知道地球是随着太阳转的，所以才有了盘古开天，后羿射日，夸父追日，嫦娥奔月的各种迤逦浪漫的故事。杨丽丽不知道为何，想起了这些，她的眼光再次落在陈杰身上时已经变了。
不知为什么，她似是在陈杰身上看到了一种悲伤，一股担忧，一种对自己未来的茫然。而她也开始觉得这个陈杰是一个有故事的人，她迫不及待的想要了解他。
林慧因听完了陈杰的描述，才知道自己所知道的只是浮与表面，文章的内涵她还没有了解到，另一方面，她对陈杰的看法也出来了。
“他应该是不喜欢我那种趾高气扬的感觉。像他那么有学识的人都还在帮助身边的同学，我真的不如他。正如看这篇文章的态度，我只是在文章里面专营，从来没有想过跳出文章来看文章的布局。就如做人，我只是在自己的小圈子里面，而他却是帮助身边可以帮助的人。所处的高度不一样，不仅看法不一样，连所做的事情也不一样。”林慧因在自己的心里说道。
“我是不是应该放下自己的高傲？”林慧因自问道，她开始怀疑自己的行为了。
陈杰坐下之后，陈依就察觉到了陈杰的心情突然变得低落，她不知道为什么，但是，陈杰身上那股淡淡的忧伤味道她总能感受到。这其实是陈杰穿越之前就有的的悲观气质带来的。而后面，她已经能够感受到那股悲伤正在慢慢的消失，虽然才两天，但是他能通过这一件件事情感受到他的变化。
再次用探寻的眼光看向陈杰，陈杰勉强挤着一个笑容说道：“我没事，我只是想起我们的想象力正在退化，心里就不怎么舒服。我想永远留住我们的想象力，就像想永远留住我们在一起的快乐时光一样。”陈杰见陈依那么关心他，就忍不住撩了一下陈依。
“啊！”陈依似是受了惊吓，手里拿着的笔一下就掉在了地上。双脸立马绯红，就像天边的朝阳，双手趴在桌子上，将脸深深的埋在双手之间。陈杰笑着将笔从地上捡起来，递给陈依。说道：“时间可以倒流，岁月可以重来，只是那种感觉却再也没有了。诺，你的笔，你别想歪了。”
陈杰见陈依将笔接了过去，脸上就笑的像花一样。他看着陈依那绯红的脸，让他想到了前世看过的电影《山楂树之恋》中的女主角。笑了一会儿，将之前的那些担忧慢慢撇开，他就用右手撑着下巴，开启自己的思想者模式。
在讲台上，杨丽丽被陈杰的那一番话说的懵了。她没想到自己学生中会有一个这样的人，能说出这种慷慨激昂的话语，而他却还在读三年级。那段话很是煽人，让她的心里都有一种为先古之人摇旗呐喊的感觉。
将自己的心情平复下来之后，她就继续讲解课文，只是陈杰已经在她的脑海里留下了深刻的印象。
聪明伶俐的孩子总是会得到老师的喜爱，这是永远不会变的定律。
而今天陈杰给她的印象就是聪明伶俐，而且能够找到事情的重点。就今天这件事，重点不是剩下的那两种没讲的美，而是逃脱惩罚。这才是杨丽丽看重陈杰的原因。
将课文讲解完，让学生坐好笔记，让学生最后再一起朗读遍课文，这篇课文就已经上完了。
只是陈杰的那篇作文杨丽丽还没有看到，不知道看到后会有什么感觉。
