登陆注册
19508800000018

第18章 玄武真身(二)

这蛇和龟的大小,和中殿的神像一模一样。

我说为什么中殿忽然立上了玄武最初的模样啊,敢情就是为后殿代言的嘛,怪不得五行那个什么轮回阵要搞得这么费劲,原来可不是随便谁都能见到这玄武真身的啊。

我们你看看我,我看看你,一时之间都失了主意,那龟爷爷和蛇爷爷还在不紧不慢的打着呼,我想到一路来时见到的那些骨头,自己骨头缝里就阵阵发痒,我可不想变成龟爷爷或蛇爷爷嘴里来回嚼的口香糖再一口吐出来。

可是都走到了这里,放弃是不成的,硬着头皮是必须的。

我戳戳明叔,用气流声音道:

“分散开,关键还是找找藏宝洞之类的地方。”

明叔点点头,侧身对身边的郑队低声吩咐了几句,郑队向手下打了个手势,这拨人首先分散出去。我深吸了口气,小叔回头看看我,拍拍我的胳膊。

我知道他是让我和他一起,此刻我也顾不上和他怄气了,点点头。

小叔对死秃驴也做了同样的动作,我又不爽。

沈道长见小叔吩咐完死秃驴就打算迈步走出去,可怜巴巴的拽了拽他的袖子。

小叔给了他一个瞪眼,然后第一个出发。

我和死秃驴急忙跟上,果然,沈道长也贴上来了。

整个山洞既像天然的石洞又像人为雕琢的建筑,不过想想这也合理,这龟爷爷和蛇爷爷应该是某种远古生物,被人类发现之后,当成神物崇拜起来,接着演化成了我们的真武大神,这些人在崇拜他们的过程当中,把他们栖身的地方修整成神殿也不无可能,想来不敢惊动两位老人家,所以修整的力度不大,山洞还是保持了原始的自然风态。不过我又联想到,玄武主北方,或许龟爷爷和蛇爷爷还有他们的种族,他们的同族在北方最初被人们发现,所以玄武才成了北方的神物。

胡乱想着,我和小叔他们分散在山洞里乱看。

山洞里仍然散落着白骨,但是我们陆续发现了其他的东西。

郑队提了一条长枪向我们走过来。

“三八大盖。”他压低声音,把枪展示给我们看,表情很精彩。

的确是很精彩,一般被抗日神剧荼毒过的中国人,都知道,三八大盖是二战时期日本鬼子的主要武器。那么,这些白骨,很有可能就是日本人了,加上那道士干尸民国时期的法衣衣饰……

我去……要不要这么戏剧化啊……我还以为我和抗战时期的联系只有抗日神剧和盗墓小说呢。

我走了几步,也看到一个军用水壶,那样式反正不是墨绿色的解放军款,这肯定也是小日本的军用水壶了吧?我又捡起一把刺刀,这玩意儿轻,右手举着手电,受伤的左手也正好提得动。

越向蛇爷爷和龟爷爷走的近,地势就越低,尽头正好是两位老爷爷栖身的石洞下缘延展下来的石壁,他们的呼噜声就轰响在我们头顶,这气氛压抑的,似乎连呼吸都困难。

所有人随着地势重新聚集在一起,因为这石壁上开凿着一个神龛,神龛前面是一个石桌,石桌上两边放着两只烛台,看那金光闪闪的,应该是黄金。烛台底部的造型是一只金龟,向上盘着一条吐着信子的蛇,烛台上插着两根只剩一个底的蜡烛,连蜡烛都是黑色的。

我心里一动——在五行阵里,最后的金门我知道不是实体,带不走,所以也没什么念想,但现在,黄金可是实打实的摆在面前。而我是个穷人,工资不到五千块现在还是无业的穷人。

再看神龛,神龛里竟然是一块石头。

那通体漆黑的石头,或许是因为现在光线的原因,与中殿不同,似乎有蓝紫色的光隐隐流动在石头周围。

石桌前面是一个蒲团,都已经破的不成样子了,脚一踩,立刻变为齑粉。

“这应该从前的道士来拜拜的地方吧?”我看看明叔,又拿手电去照神龛两边的石壁,“这么一块石壁,中间只有这一块小小的神龛,空间不是有点浪费了吗?”

明叔点头,轻声道:

“应该有暗门。”

郑队让手下贴上去打着手电一点点找可能存在的石缝。我则和小叔他们站在靠后的地方,看着别人干体力活的确是一件好事。

不多时一个人低低的唤了一声“郑队”,我们急忙凑过去,果然看到了石缝,沿着石缝追寻过去,勾画出石门的轮廓。

右边有了,讲究对称的中国人自然不会放过左边,明叔又叫郑队去神龛另一边相对的位置找寻,果然立刻确认了另一扇石门的位置。

位置确认了,几个大小伙子无声无息的较劲了半天,两扇门却纹丝不动。

再看看那个神龛,我走上前,伸出手。

另一只手几乎同时与我的手一起落到那块石头上。

我与明叔对视一眼,然后我退开。

“您是老人家,您来。”

明叔乐呵呵的瞧着我:

“小伙子,可不要小瞧老人家哟。”

他试着去转那石头,果然转的动。

右边石门无声的滑开,这下我可顾不得谦让,谁能保证这帮家伙最后时刻会信守诺言?我几步冲在最前面,进入了右边的石门。

左脚刚进门后领子就被拉了一下,我以为坏了,现在开始抢了,却不料听到郑队低声道:

“杨沐尘,跑那么快万一有机关怎么办?”

我换到右手的刺刀又垂了回去:

“你也见到了,这里那帮日本人已经来过,有机关也早用在他们身上了。”

他松开我,这倒成了明叔在我之前进去,我恨恨的甩开郑队,也跟了进去。

里面没有一点光线,我们只好用手电去照,这一照心立刻晾了半截。

石室与外界的石洞不同,看得出做工非常精细,打磨光滑的石壁和石桌都在手电的照射下反射着润洁的微光,石壁上有壁画,但人为毁坏的太严重,很容易分辨硬物砸脱落或者利刃劈砍的白色痕迹,石桌齐腰高,四面墙壁都有,上面摆放着一溜木盒,但所有的木盒无不是打开的,凌乱的敞着,或翻扣在地上。

我感觉自己快被怒火烧干了——千辛万苦到达这里,难道一无所得吗?

“唉……”

我听到沈道长惋惜的长叹,不甘心的和明叔的人又翻检一圈,愤怒和失落搅拌的心里不是滋味。出了门,我们立刻回到刚才的神龛前。

“刚刚明叔向右旋转的石头的吧?右边的石门就开了。”返回时死秃驴走在最前面,一边说着,一边摸上石头,向左边转去,果然这次左边的石门开了。

一股臭气让一帮人不禁捂着鼻子哗啦啦退开两步,要不是看明叔的人立刻又要向里走,打死我也不想进去再去闻那气味。

不过石门内的光景,让我们一愣。

石室的样子和右面完全相同,但是这一次,狼藉一地的藏宝盒中间,靠着石壁坐着另一具干尸。

那干尸上身穿着灰格子西装,下身是黄色马裤,黑色的军用长靴,头顶上,带着一顶日式军帽。他斜背着一个皮包,头垂在胸前,双腿八字形张着,双手摊放在双腿之间的空地上,旁边摔着一副眼镜。

郑队在他面前蹲下,上下检查一遍:

“没有明显外伤。”

看来是一个没被吃掉的日本人。

但是他怎么在这里面?

石室的门是关上的,没有外伤,就说明他十有八九是困死的。也就是他进入石室,门关上了,但从里面无法再打开。

那就两个可能,一是外面有人关上了门,他出不去了,二是里面有关门的机关,但只能关门没法开门。

我真的很佩服我的联想能力,短短几分钟后,有人惊叫起来,我们发现石门快速的转了回去。

手电筒的光柱在一片漆黑的空间里乱扫,映出所有人惊慌失措的脸。

“都安静一点儿!”郑队叫道,“刚才有没有人触动了什么机关?”

——看来不仅是我能想到这些。

一个短暂的停顿,然后有人哆哆嗦嗦的应道:

“我……我……想,我……刚才踩到一块砖……陷下去了……”

“大家找找,看有没有开门的机关。”

明叔的声音毫不慌乱,我在心里给他大大的点了个赞,不过我觉得我的猜测不会有错,要开门只能由外面打开。

我多了个心眼,趁大家各自分散找机关的时候,我也装作寻找,在那干尸前蹲下,左翻翻右翻翻。

果然,我摸到他大腿下压着半截笔记本,就飞快的抽出来,塞到自己包里。

因为我注意到,他手旁边摔着一副眼镜,就说明这个人是个知识分子,通常被困住的话,这种知识分子,总会写点遗书什么嘛。

很快,大约也就1分钟不到,门再次开了,我没了翻干尸那背包的时间。

死秃驴探进头:

“活字典,还不说谢谢?”

“嘁!”

原来关门的时候,死秃驴离门口最近,反应最快闪了出去,外面倒是留了几个明叔手下,见到门关上顿时慌了,死秃驴又是安抚他们又是开门,才费了一点时间。

门开了,大家的心都放回肚子里,我们又搜索一圈,确定了小日本什么都没给我们留下。

“看来是被日本人拿走了。”

小叔用力吸了口气,咬着牙说道。

我没说话,因为我觉得从那个笔记本上,应该能找到什么线索。

“都别灰心,”明叔的仍然很平静,听不出任何负面情绪,“大家出去找找其他线索,看能不能从这些日军的遗留物品里找出他们的身份或者是部队番号,这样我们总能弄清东西的下落。”

说着,他自己蹲下去翻那干尸身上,我站在一边暗暗发笑——不好意思明叔,你想的比我慢了一步。

不过明叔从包里翻出一张叠着的纸,他没什么表示直接塞到兜里,我看在眼里,心里有点郁闷。

我们出了石室重新回到石洞,大家分散去捡日本人散落的物品,我则装着样子,溜达在小叔和死秃驴沈道长不远处。

放松的心情突然“轰”的一声被炸的一点儿不剩。

手雷爆破的声响在密闭的石洞内显得格外响亮,我扭头看到远处手雷爆炸的硝烟还没散去,一个成了****的尸体刚刚倒下,那是明叔的一个手下,不知道是哪个笨手笨脚的,估计是小日本的手雷走火了!

被这爆炸声惊得发麻的头皮上,头发现在是一根根立了起来。

因为爆炸声过后,呼噜的轰响就没再响起。

取而代之的是嘶嘶声。

所有人望向那小型石窟。

果然——

蛇爷爷睁着金黄色的眼睛,冷冷的吐着信子,从龟爷爷背上游下来。

龟爷爷也慢慢转了头,同样金黄色的眼睛,中间的瞳孔却是血红血红的。

同类推荐
  • 上古世纪之圣剑阿尔萨

    上古世纪之圣剑阿尔萨

    公元前2000年,源大陆伴随着神与英雄的战乱接近毁灭,在临毁灭那一刻,掌管冥界的女神伊安娜·尼姆西,耗尽了她的生命力为大陆上各个种族开启了通往新世界的冥界之门。2000年前源大路神使用的圣剑阿尔萨出现在了诺亚大陆上,引起了一场极大的轰动,有人认为这是一把充满绝对力量的圣剑,有了它你就可以统一诺伊亚大陆和哈里拉大陆成为一代皇者。在物资膨胀的欲望下有人甚至以为它是一把通往源大陆的钥匙,可以让他们重返以前的家园。顿时为了抢夺这把圣剑阿尔萨,两大大陆上的种族开展了一场腥风血雨般的争夺,在新世界本该平静生活的一名诺亚族的少年路泽,却意外地成为了传说中的预言之子,从此走上一条不平凡的道路。
  • 以剑正名

    以剑正名

    人族变革,魔族入侵,一个平凡的少年修炼崛起~
  • 峥嵘挽歌

    峥嵘挽歌

    峥嵘的岁月,悲叹的挽歌,英雄的末路,枭雄的崛起。在这战火纷飞的世道,除孤之外,和人胆敢称雄!
  • 少年修仙记

    少年修仙记

    山村孤子行走江湖,绝世医术起死回生,霸道剑法,一统武林。青牛开口,误入修真,若不成仙誓不回头。少年修仙传
  • 阴火阳焰之焱君

    阴火阳焰之焱君

    世界上的每个人都是一匹千里马,但并不是每个人都能遇到自己的伯乐,我或许无法选择自己的出身,但我能够做自己的天命之人。
热门推荐
  • 彼岸的天地

    彼岸的天地

    这方土地上的人们信奉神明,也信奉学识渊博的圣人,当然也信奉那些为了保护人们的强者,这个地方叫天圆地方,不是神话里开辟的世界,却有很多无人知晓的秘密,被命运选中的人们不得不踏上寻找回家的路,虽然这片天地里强者无所不能,却始终打不破天地规则的桎梏,重回故里,千难万险,遥遥无期,却前仆后继......
  • 都市生活之三军最强者

    都市生活之三军最强者

    三军强者在校园都市生活里的种种经历,在火车上救了一位女孩,使他没想到的是这个女孩将改变自己的一生
  • 那美好的初恋

    那美好的初恋

    从开学的一天起,她就在走错厕所的情况下,遇见了和她共度六年同桌的他。她喜欢了他六年,暗恋了他六年,时光总是无情的,可是回忆有情。若年之后,她无意之中翻开了留言本,在最后一页上面,醒目的看到了“我喜欢你”。那是她所熟悉的字迹,那是她期待了他六年能够对她说的话……【小学时光漫长的初恋,欢脱而苦涩的同桌爱恋,敬请收看~~请点击收藏,点击评论,谢谢光临~~】
  • 少时梦想

    少时梦想

    少时的三个少女,为同一梦想拼搏。只为考进梦音学院,成为像颜月那样的巨星。可是当长大之后若曦才发现,原来一路上都是自己一个人在走,同伴们早已放弃了,也没兴趣了。她没有放弃,在学院里经历重重打击,却有男神相护。她能实现自己的梦想嘛?
  • 五四运动

    五四运动

    本书是《中国现代史演义》系列之一:《中国现代史演义》以演义体的形式,叙述了从辛亥革命孙中山缔造共和到今天海峡两岸企盼统一的现状。它把孙中山、蒋介石、毛泽东、邓小平历史巨人在百年中国历史上的惊涛骇浪表现的淋漓尽致。该书还展现了当今海峡两岸重要人物的重大活动。这是一本给读者以深思的书。
  • 谁恋帝王

    谁恋帝王

    依照身在帝王侧,不知从此是良人。身不由己入后宫,面对受过情伤的帝王一见钟情,但又无意得知自己父亲死亡的秘密,是付出真心,还是掩埋爱情,夜半歌声,是谁缱绻难眠,又是谁低头流泪···
  • 福妻驾到

    福妻驾到

    现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆?三年未归生死不明的丈夫?心狠手辣的阴毒亲戚?贪婪而好色的地主老财?吃上顿没下顿的贫困宭境?不怕不怕,神仙相助,一技在手,天下我有!且看现代张悦娘,如何身带福气玩转古代,开面馆、收小弟、左纳财富,右傍美男,共绘幸福生活大好蓝图!!!!快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售,只要3.99元即可将整本书抱回家,你还等什么哪,赶紧点击下面的直通车,享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧!)
  • 绿星同学

    绿星同学

    现代涉及外星人科幻作品汗牛充栋,套路是赋予外星人无所不能强悍本领:穿墙越壁、力大无穷、死而复生等等奇幻功能。然后就是为掠夺、为邪恶目标与地球人开展血腥的打斗、星球大战……本文摒弃虚幻和血腥、注重科学和逻辑、遵循科学常理,开创描写外星人文学的离经叛道的新思路。您将要看到的天外来客科学发达、技能超前,低调但是文明理性。阐述了外星文明暂时回避我们没有和地球人握手的原因。本文效法《海底两万里》,科学思维有点超前。用逻辑和理性剖析地球科学目前所误入的歧途,介绍了外星智慧巧妙地消除了雷电灾害、利用其能源。喜欢新思维、喜欢逻辑推理的朋友可以看到逻辑严谨的思辨,看到近代科学的困境,把读者引向更深入的思考。
  • 《今生不悔来生不见》

    《今生不悔来生不见》

    遇上你爱上你我今生不悔我问一句,如果先遇上我,结局还会这样吗。只恨天命弄人,愿来世擦肩不相见。。。。
  • 男孩60分女孩100分

    男孩60分女孩100分

    父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的教育将影响到孩子的—生。现代生理学、心理学、教育学、社会学的研究表明男孩和女孩天生是不同的,他们将来要承担的社会角色也不同。基于此观点,本书提出“男孩60分,女孩100分”的理念,意在告诉家长朋友们,在对男孩、女孩的教养上,应以不同方法来对待,以更好地有利于孩子们的成长。