八个人把苏雅晴送到医务室,月朝医务室里面喊:“医生快出来帮忙看一下她可以吗”。医生说:“好,你们先把她放到床上。让我看看她的伤势如何”,八个人说:“好”。雪和琦下定决心要惩治那个可恶的老师,为晴报仇。医生左看看又看看的,月问了一句说:“医生这个伤你能治好吗,如果治不好的话我们把她就转往大医院”。医生说:“我只能尽力而为吧”,雪和琦问医生说:“她的伤势如何”。医生说:“这个不好说,最起码这个伤要养好的话得一个月,是谁把她后悲伤打的这么重”,雪说:“是教我们上课的化学老师,他看见我们九个人在她的课上睡觉,就拿我的好朋友晴开刀。所以你看到的是这样了”。医生说了一句哦就没有下文了,雪悄悄对琦说:“你在这里和奕熙他们在这里陪着晴,我去去就来”。琦说:“好,你快点”,雪说完离开了医务室就往校长室走去。到了校长室门口,雪轻轻敲了一下校长的门。里面传来了回应说:“进来”,雪推开了校长室的门。校长看见推开门的是苏雅晴的妹妹苏琳雪,校长问雪:“三小姐你找本校长有什么事吗”。雪说:“把今天给我们上化学课的可恶的老师开除掉”,校长说:“为什么”。雪把今天所发生的事情告诉了校长,还说:“如果你不开除她,那么你卷铺盖走人。我已经把话撂倒这了,开不开除是你的事了”。雪对校长说完所有的话,出了校长室去医务室找琦他们。到了医务室,琦问雪说:“你刚才干嘛去了”,雪说:“没干嘛去,只是去外面吹吹风”。琦将信将疑的相信了雪所说的话,再也没有多问一句。医生说:“病人需要静养,你们其中一个人留下来照顾她。你们商量着办”,医生说完走了出去。一直没有说话的月说:“我留下来照顾她,你们回去吧”,大家说:“好,明天我们再来看她”。大家都各回各家了,医务室里只留下了月。月对熟睡的晴说:“我该拿你怎么办才好呢,你一点一点的走进我的世界,我不希望你在我的世界里走来走去。明白吗,我现在告诉你我的心意。我不会再把你让给任何人了,你是我藤亚月的人”。
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爱迪生自学成才的故事
爱迪生的一生是发明创造的一生,从他16岁发明自动定时发报机算起,平均每12天半就有一项发明;而在1882年,平均不到三天就有一项发明。如此惊人的成就,实属世界罕见。对他来说,科学发明之路永远没有尽头。爱迪生一生仅仅接受了三个月的正规教育,却能创造出那么令人惊叹的科学财富,实在让人难以置信。可以说,他的成功是凭借个人的奋斗和非凡的才智取得的。他自学成才,以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和充沛的精力从千万次的失败中站起来,克服了数不清的困难;他时刻保持一颗好奇的心,废寝忘食地投入到他的发明事业中,乐此不疲地进行了成千上万次的试验。