第23章 抱歉

对文字作品“人生中的路线”所做的说明作品创作的构思及目地：本作品创作构思、是由社会生活总体结构中、选取了一个具体的局部结构………乡村宝霞屯做为表现对像，并以宝霞屯这个具体局部结构与社会大结构的衔接为重要视点。作品通过对宝霞屯这个具体局部结构中的各种人物的表现，由此来展示人性的各个侧面，最终实现本作者的意愿及目地：通过作品、突显出人性中最光辉的一个侧面………责任心。

呵呵，我们来想像一下，假设带土因为某个人或事，改变了他的未来，和一生会怎样？当上火影？死去？成为一个普通的忍者？前期和正片差不多，后期慢慢就改了。架空人物。会不会改变整个火影的结局呢！

第N个处女座，鬼知道我会不会继续写下去，不要抱太大希望。

当坡上战甲那一刻我将为了我守护的人而战！穿越到超神学院世界我就不会让悲剧发生

戊子年丁巳月壬子日癸卯时，川中汶山阳龙翻身。为保护一方百姓，一对道士师徒准备以命杀龙（也就是屠龙）然而，在这一次屠龙事件中，师傅舍己为徒，施展秘术，使得徒弟有幸得存性命重生。葵儿转世成了火影世界的日向宁次。拥有血继限界的同时，也注定了有很多道法秘术不能修行。当破碎虚空成了奢望，返回原来的世界也成了幻想，剧情到底该如何发展？各位看客多多给点建议。。。

从有记忆开始，许平安和周一笙是同年同月同日降落在这个世上的。在外人眼中是一对青梅竹马，实际上是万年不对盘的冤家。三岁时，他们两人在大人的狼狈为奸之下，成就了一对娃娃亲。五岁时，一起洗澡的时候，许平安天真的拉着他的小兄弟：“为啥我没有？是不是你偷了我的！”八岁时，过家家，许平安将自己最喜欢的裙子给他穿上，让他当了一回最美的新娘，新郎则是隔壁家的王大郎。……十岁之后，许平安乖了。

紫陌红尘何为尊？富贵荣华多烟云。自在天下悠还乐，淡泊无为笑浮沉。西风惊回千里梦，望湖情尽怎托身？一叶残荷听风雨，半世落寞向黄昏。

转学生的到来，带来了欢笑，也带来了所意味的痛苦，挫折和生死，但还是抵挡不住成长那些事。

从来到世界上的那一刻起，孩子是一张白纸，而父母则是设计师，是画师。孩子能否成为一幅赏心悦目的美丽图画，很大程度上取决于父母怎样看待自己的孩子和采用怎样的行为模式与教育方式。但很遗憾的是，有权威调查证明：70％的父母对子女的教育存在教育不当的问题，100％的父母曾经在教育孩子的问题上犯过这样那样的错误。也就是说，很多父母往往在不知不觉中充当着孩子成长中的阻碍者。

一对天使与罗刹的恋爱，一种天堂与地狱的敌对，促使罗刹的堕落，天使的寻找！

神五是一个弃婴，从小在华夏西部一个偏僻小县城福利院长大，也是福利院里唯一一个孩子，福利院里住的多是一些上了年纪的老人，其中有一个被其他人叫做李疯子的老人，自神五有记忆开始李疯子总拿着鸡血一直在福利院里到处乱画、乱刻，任何人阻止他就会被打拳打脚踢，但是每次神五只要一靠近他，李疯子就会低头后退。说也奇怪神五所在这个县城曾发生过的流行病、地震，但是福利院却安然无恙。神五的一生也许会和多数孤儿一样，可能是一个励志故事、也可能会过着更加凄惨的生活，但是神五的人生轨迹在他八岁那年转变了，因为福利院莫名其妙的遭到了雷击，神五第二天醒来的时候呈现在他眼前的是一片废墟和这一辈子都忘不了的场景。。。。。。

这里是一片浩渺的原始古森。空中，叠翠千丈，遮阴蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须如网。广展绿冠的云杉枝舞叶涌，涌成了一片绿海。

我不知道还有多久，也不知道何时结束。我只是想，把那个世界最后的故事讲述出来，直至那个王朝的结束。

漫长的仲夏夜，修术伏魔拯救众生的两兄妹，是魔是道还是仙，让我做完这场长梦，陪你熬过来年夏天。

岁月无情，孰能长存，唯有仙人永世不灭。汝欲成仙？求我，跪我，我赐你为仙。另外更新时间是中午十二点一章，晚上八点一章。