在桃花村随着每晚睡眠质量的提高，我感觉心情也随之变得棒棒哒，在这里虽然每餐粗茶淡饭，却也怡然自得……
而这些细微末节的改变，是我这三年来想都不敢想的……
也许是离开了那个到处飘着熟悉的伤心难过气息的城市吧……
经过十几天的相处，我对自己带的这班低年级小朋友生出了感情，他们实在可爱了！
每次上完课，他们就立马冲到我身边，有的依赖地搂着我，有的争着帮我收拾教具和备课本，拉着我的衣袖要我跟他们一起玩游戏……
每天我都好像明星一样被十几个孩子簇拥着走出教室门，每当这一刻，我就有种“被需要”的感觉，而这样的感觉有毒，让我无法自拔……
我最喜欢桃花村冬日的温情阳光，湛蓝的天空中，一轮红日高悬，释放出万丈光芒，千丝万缕般的温暖洒落乡村山野……
在凛冽寒冷的时刻，让我感受到了一种充满温馨而珍贵的享受。
有时真的很希望就这样，简简单单，在桃花村一直支教下去，驻留一辈子……
窗明几净的教室里，听着孩子们天真无邪开心的笑，恍惚中，我也像回到了童年，没有那个人那段感情，没有烦恼，没有压力……
“中国文化博大精深，其中成语就是一个更好的体现喔！”我和蔼可亲地望着教室里的孩子们笑了笑。
今天的辅导课程，我给孩子们准备的是成语课。
“它能把本来要说几句话的意思浓缩在四个字里面，庄老师举个例子……”我脑筋转了一下，继续说道：“战国时期齐国的国君，齐宣王喜欢让人三百个人在一起吹竽给他听。有个南郭先生，自动请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个地演奏，南郭先生听后便逃走了。”
整个教室鸦雀无声，孩子们专心致志的表情让我忍俊不禁。
“那……哪个同学能告诉庄老师，南郭先生为什么要逃走呀？”我面带微笑，明亮灵动的双眼平视着同学们。
“老师，因为南郭先生根本就不会吹竽，他害怕暴露出自己的缺点，被皇帝杀头！”望龙急于表现自己，紧张地站了起来，大声回答道。
跟成凤望龙的朝夕相处，让我也对两个孩子的感情更甚，读一年级的望龙常常会抱着我撒娇腻歪，我都想好就算回到S市，也要尽自己的绵薄之力，资助他们上大学。
“小龙，你的回答非常正确哦，‘滥竽充数’的成语就是从东郭先生这个典故得来的，它比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。同学们记住了吗？”
我正神采飞扬地讲着，突然从教室后门闯进了一个魁梧黑影……
我刚开始还以为是幻影，紧接着想想不对啊，连忙定睛一看！
黑影走到教室最后一排的课桌，转过正面的俊脸对着我，扬起嘴角坏坏一笑，从容淡定地坐了下来……
是薛镇祺这个混蛋！
认真听课的孩子也感觉教室后面有动静，十几个脑袋齐刷刷地向后转……
薛镇祺来教室做什么？
我庄老师，不教这样的坏学生！
