一阵沉默，倒是后排的苏飞在招呼。“喂，是你吗？我是你补习班的同学啊。”
方桃儿回头看去，微微想了一下记起了这张脸，礼貌的笑道：“你好啊，我认得你，但不知道你的名字？哦，我叫方桃！”
她的名字应该不带“儿”字，但竹林一直以来固执的认为，不带上儿化音，和萌萌哒的她搭起来很别扭。
“你好！我是竹林的同学，我叫苏飞。”苏飞骚骚的扶了一下眼睛，一张和煦的小脸，十足的暖男形象。
虽然只是勉强有点近视，但苏飞这家伙很喜欢戴眼镜。不得不说，总会有无知少女被其温暖知性的形象所蒙蔽，将他当做朋友，男颜闺蜜什么的，然后就被他神不知鬼不觉的占去不少便宜。可恨这厮的猥琐****的真实嘴脸就只有和他同学同学4年的竹林一个人知道。
“苏菲……苏菲？”有些扭捏的方桃儿萌萌的想起了某些东西，无意间就参透了那小子的外号内涵。
“苏飞，飞翔的飞。”这种误会显然时有发生，苏飞笑容依旧，还伸出手。
混蛋啊！萌妹子温软的小手我都没有碰过，能让你这畜生占了便宜！和苏飞握手是很危险的事，根据竹林的不完全统计：四年来，这小子一共和11位无知少女见面握手介绍过，其中4名被其暗中观察到胖次颜色并记录生理周期、3个在毫无察觉不经意下被体会到了胸臀处的手感、还有萌萌的4个竟然不开眼的喜欢上了这家伙，没了初吻不说然后还被以智商低的理由嫌弃掉了。
11个人无一幸免，全部遭重。这一切，竹林看在眼里，乐在心里。虽然见面握个手和最后的结果没有什么因果关系，但显然是有逻辑关系的。
这一握，便是猎物了！
不行，还是不行！眼见少女单纯的去和苏飞握住手，竹林在旁边冷冷的提醒道：“回去以后记得洗手，不然会出人命的。”
萌妹疑惑的看他一眼，不懂什么意思。继续和苏飞说话：“我叫方桃儿，请多指教！”两人又相互说了些有的没的。竟然开始聊了起来！
竹林趴在桌子上凑着耳朵听了一会儿，心里老大不舒服，又不知怎么发作。幸好第一堂课开始了，他很少有希望开始上课的时候。
讲台上，上来一位西装革履的男老师，27、8岁的年纪，很精神的样子。竹林没有见过，应该是新招来的老师。一番自我介绍，这位陌生老师姓王名望。
很不错的名字。基本上是杜绝了别人喊他全名的可能，只会以老王或小王来招呼他，无形之间也拉近了和别人距离。
小王老师说了一些开学第一堂课的场面话之后便开始在黑板上讲解数学书中例题来。本来高中的课程本与其说是学习知识，不如说是练习知识，要学的知识并不在多，重要的事这些东西必须能又快又好的用在试卷上，这目的就是要提高成绩的。讲题目做练习基本上就是高中数学课堂的大致内容了。
这王老师还挺有水平的嘛！把这种难度的题目，讲的连我都听得懂，真是赞呢。竹林认真听了半堂课，以一个学渣的角度在心里表扬了这个新老师一下。
竹林一直强调林叶姐在其高中时候取消了膝枕劵的奖励机制后，缺少学习动力自己才会搞不好学习，事实也是基本如此。而对于数学这门课程，还是有着其他的原因：以前高一的数学老师长得太丑！
这真的不是以貌取人，其他的科目老师虽然也有不好看的，但他们也有萌点啊！一些好玩的口音，奇怪的动作习惯，都让竹林觉得他们丑萌丑萌的呢！至于数学课时候，他都会打起十二分的精神，在数学老师身上企图找到哪怕一丁点的萌点，却没有一丝收获，反倒耽误了学习。尽管数学老师本人倒是觉得他是最认真听课的学生……
嗯？什么……竹林英语也很差？哦，这原因和数学差不多，只怪英语老师太好看了，他……他沉迷美腿，无心学习啊！
课堂上小王老师仿照例题又在黑板上出了一道题目，“先提示一下，大致是按例题的思路，不过中间有道弯要思考一下。开始做题吧。”
竹林分分钟就在草稿纸上演算出来，那个老师说的难点也只是在条件的转化上，他脑袋灵光一闪就算出来了。
看吧，一换了个人模人样的老师，我就激活了。我可不是脑子笨才学不好数学的，老刘头（数学老师）误我不浅啊！竹林望着满满当当的草稿纸，久违的学霸优越散发出来。
嘿！你看苏飞这小子，还趴在桌子上瞎算呢，蠢哦！他志得意满，环顾四周，果然一群学渣。“嗯，方桃儿同学虽然没有做出答案，但也是在很认真的听课呢！”
咦？小王老师这时候都没在讲课，萌妹子你抬头看着黑板，认真倾听的姿态是怎么个情况啊！是在听课吗？是在走神吧！
甩手在她眼前晃了晃，终于确定是在发呆。竹林肘尖碰了碰她，她转过头来茫然问道：“什么事……”
竹林用下巴指了指黑板上的题目，她一副恍然大悟的模样，手足无措的开始在草稿纸上计算起来。虽然方桃儿同学水灵灵，萌萌哒，但显然的确也是个学渣。只是在稿纸上抄下了题目，便就没了头绪，双手垫着脑袋苦着脸思考。竹林把记着演算过程的稿纸放到旁边，让她参考，却是一眼也没看过来。还挺有原则，真是越看越可爱了啊。
“好，差不多了！”西装革履的小王老师拍拍手，在黑板上写出答案，“解出正确答案的同学举下手，我看看有多少。”
教室里坐满员39个人，稀稀拉拉的举起5，6只手。
竹林手举的高高的，心里狠狠地鄙视了一番解不出答案的学渣们。很是觉得那个考到班上前十名的好孩子强制任务是前途一片大好！并对邻位仍在苦思冥想的萌妹同桌表达了深切的关怀和鼓励。
“还可以的哈！比我想象的要好。”小王老师说的话大出竹林意料，本以为他会痛心疾首一下学生们的质量，却听他说道：“这种题目还是有些难度的，咱们毕竟不是123456班的……”
擦了！要不要123456班一起说啊，只说一个1班重点咱也明白的啊！这么说，搞得那6个班一个档次，我们7班另一个档次。难道这次分班就只把我们这些学渣挑出来凑在一起，当做“重点监管班”吗？这种杜绝害群之马的举措还真是分班制度上的一道创新改革。
这么说难怪会让一个从师范毕业不久的年轻老师做我们的班主任呢，连数学老师也是新人面孔。这样不是欺负咱们美美哒的小吴老师吗！一群学渣怎么带啊！
老师又教了几道例题，竹林很明显觉得这几题没有之前的有难度和趣味了，但是班上同学们倒是被这些中规中矩的普通题目激起了自信，每次练习做完题都是哗啦啦的几乎全部举手。
而竹林身边却有一个从头到尾没举过手的人，一个真正的学渣萌妹。
方桃儿同学依旧保持着双手交叠垫着脑袋的姿势，直盯着稿纸上的题目一眼不眨。“哦？你还在想这道题啊？”竹林认为很有必要开导一下这位执着到固执的萌妹同桌。“不就一道题吗，想不出来就暂时别想啦。老师也说这道题有难度，先听听其他的东西比较好。”
关于这点竹林还是有些心得的，教数学的老刘头对于他来说本身就是一道超难的证明题：证明他也是有萌点的。这道题困扰了他一年时间，竹林全心全意抛开一切去思考，完全忽略了其他的知识，实在是得不偿失。
说完这句话，就见萌妹对着空白稿纸甜甜笑了一下。
竹林迷惑的抓抓头，继续道：“有时候这种情况，就干脆歇一歇。你要是不想听别人的思路答案，自己独立思考，可以先去做一做其他简单一点的题目嘛，转换一下思路也很有帮助的。你看老师现在讲的几道题目就很简单。你可以……”话还没说完，方桃儿同学对着稿纸脸红羞涩起来。
这……这不大对吧！竹林又用手指在她眼前晃了晃，又一次确认了萌妹同学是在走神发呆的事实。
竹林好像知道了她学习不好的原因了……
