“我是。”李岩说着站起身，迎了过来。
两人年龄相差不大，秦煊又是特招，李岩也没什么架子，两人聊了几句就熟悉起来。
上午的课还没开始，第一节课是《古代文学》，李岩亲自将秦煊送到教室。
“李导，麻烦你了。”
李岩笑道：“没事，等我跟这节课的杨老师说一声，一会你做一下自我介绍。”
进了教室，李岩和杨老师交流了一番，接着朝秦煊招了招手。
这时候学生已经来得差不多了，见李岩过来，都有些好奇，互相询问起来。
“李导怎么来了？”
“不知道，可能有事要说吧。”
“跟在李导后面的是谁？”
“不认识，插班生？转系的？”
“看年龄，好像比我们大一点，上几届的学长？”
“算了，别猜了，等会就知道了。”
这时秦煊已经走上台，李岩拍了拍手，朝台下的学生说道：“好了，给大家说一下，今天咱们班会加入一个特招生。”
吸引了学生的注意，李岩转头示意了一下，秦煊立刻自我介绍道：“大家好，我叫秦煊，很高兴能来中戏上学，希望各位以后多多关照。”
一群混影视文学系的年轻人，平时小说自然看的不少，台下很快有几个学生叫了起来：“秦煊？”
“你是九州的作者吗？”
“你真是秦煊？昆仑是你写的？”
一提这两部作品，一些人就算之前不清楚作者是谁，眼下也反应过来。
“名人啊，怪不得是特招。”
“好年轻啊，可惜不是特别帅。”
“咱这是中戏，你去表演系，帅哥一抓一大把，眼都能看绿了，但要是换别的地方，秦煊已经挺帅了。”
“啧啧，还没认识就为他说话，你看上他了啊。”
“哪有，我是他的书粉。”
李岩见气氛还不错，就没再多说，说了句大家好好相处，就和授课的杨老师致意离开。
秦煊没有孤僻的找一个角落坐下，也没有去寻觅漂亮妹子，而是坐在最前排一个男生旁边，这哥们刚才还跟他招手来着。
刚一坐下，这哥们就热情的说道：“你好，我叫严文豪，我很喜欢你的昆仑。”
“谢谢。”秦煊小声道谢，此时已经上课，又是坐在最前面，他可不想给授课老师留下耍大牌的印象，况且以他的情况，离大牌还有很遥远的距离。
不过严文豪却没那么多心思，在杨老师的眼皮底下，继续兴奋的说道：“你知不知道，你的昆仑已经被列入咱们文学系的书单上了，读武侠必看的作品，对了，悄悄问一句，梁萧真的加入元军了？”
“嗯。”秦煊微微点头，算是回答。
严文豪犹豫了一下，提醒道：“可是这样写，会引起争议吧？”
秦煊没有说话，在原来的世界中，主角助元伐宋确实饱受诟病，但他却不打算改变。
一个矛盾的人物，一部有争议的好作品，正好可以作为铺垫。
当人们纠结主角的身份，争论主角的作为，讨论武侠的写法时，他就有机会用更经典的作品，推动武侠的重新崛起。
见秦煊不答，严文豪还想说话，这时台上的杨老师终于看不过去了，提醒道：“严文豪，就你话多，有什么话等下课再说。”
严文豪立刻闭嘴，秦煊朝他笑了笑，就低头看起教材。
古代文学范围极广，文学发展轨迹涉及多个历史时期，内容更是包括古代诗歌，散文，戏曲，小说等方方面面。
这一课讲的恰好是秦汉文学概况，内容以汉乐府和五言诗为主，可惜不论是作品还是诗人，秦煊一个都不认识。
“古代帝王倒是没变，历史上的重要事件也相差不多。”
秦煊一边听课，一边仔细琢磨着，谁知正在授课的杨老师，讲着讲着突然说到了他的身上。
“五言诗始于东汉，东汉末年走向成熟，说到古体五言诗，秦煊同学之前所作的侠客行，便是标准的古体五言诗。”
这首诗不少同学也看过，听老师提起，目光又全部转了过来。
“侠客行这首诗我看过，网络上的评价非常高，我个人也十分认可，结合之后的蜀道难，可见秦煊在古体诗上，有着相当的造诣。”
杨老师说着，突然笑道：“咱们中戏的文学系，鉴赏之余，更偏向创作，不知道秦煊同学能不能即兴创作一首。”
“啊？”
秦煊一时有些懵，不过他也看出来，杨老师并非恶意，而是打算以这样的形势让他快速融入班级。
秦煊还想犹豫，严文豪已经在一旁捂着嘴叫道：“来一首。”
如果是普通同学，起哄的人肯定没多少，但秦煊毕竟小有名气，一群人也不知道是期待还是想看热闹，也跟着起哄起来。
诗歌，秦煊小时候不知道背过多少，他正思考选哪一首的时候，杨老师再次说道：“不知道以什么为题吗，这样，你就以今天初入中戏的心境，试一下。”
“……”
秦煊很想说，本来轻松加愉快，叫你这么一搞，还真有些为难了，不过他还是立刻认真思考起来。
初入中戏，除了兴奋激动，他的目标就是学，去汲取每一分知识，去弥补错过的时光。
“有了，如果以惜时奋进为题，恐怕所有人都听过那句经典的诗词。”
有了决定，秦煊抬起头，根本不用仔细回忆，就脱口而出道：
“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！”
《长歌行》这样一首连作者都不知晓的古典诗歌，在原本的世界中，真的达到了家喻户晓的程度。
尤其那句“少壮不努力，老大徒伤悲”更是被家长，被老师从小到大反复唠叨，秦煊小时候就听过无数便，这也是他脱口而出的原因，不需要思考，不需要回忆，实在是太熟了。
秦煊说完，上课的学生并没有觉得多惊讶，只是念叨最后两句时，有一些思索和感触。
但对杨老师来说，这首典型的汉代乐府诗，所带来的震动就相当大了。
