“是吗？这就好办了，那钱老师你安排一下看看，这费用方面如果丁聪的家人不肯承担的话，就我们学校来出好了，也算是打个知名度，让别的学校知道知道，我们的学校是如何在教育上花心思的，这钱都是花在学生身上。”看来这张校长也是个老谋人，不做亏本生意。
“还有就是……”今天钱小美怎么，话这么多，重点不是都说了吗，你还想说什么。
同一时间。
“看不出来，这个钱小美还倒挺会装的，以前一直装的像个马大哈似的，原来留了这么一手。”底下两个老师在窃窃私语，一副不满的表情。
“这叫大智若愚，该装笨的时候竟装笨，到该出头的时候就全现出来了。现在的年轻教师啊，可不比我们这些老教师，阴着呢，别看表面一副大大咧咧样，装呗，我们算是落伍群体了。”
最爱在人家背地里嚼舌根的长舌妇，到哪都有，表面跟你装的一副亲姐妹（亲哥们）似的亲密无间，背地里不知道捅你几千几万刀的。
而边上的方玲真是对她刮目相看，心底滋生了敬佩之情，难得她这么主动积极表现的……
“我觉得，学校是不是应该开设一个心理学课程呢，了解更多学生心里所想的，发现他们的异常处，然后好好健康的引导呢。打个比方，现在的学生心理素质跟成绩成正比吗？先别说别的，就校长您刚刚说的康德中学，不就是出了这么大的事了，跟成绩划上等号吗？而我们现在首抓的就是成绩，追的也都是成绩，根本不关心其它方向的教育，说是德智体美劳全面发展，但真做到了吗？我们扪心自问。是的成绩好顾然重要，它在某种程度上满足了我们大人的一些虚荣心，而且我也很喜欢成绩优异的学生，但是老实说，成绩是不是评断一个孩子的标准呢？我知道学校有学校的考量，成绩是一种表现，关系到我们学校下一届的招生情况，学校评级等等关系到很多很多东西，这我都知道。”
“嗯，还有呢。”张校长兴趣满满的坐着喝了口茶，听着钱小美的演讲。
